关于小班体育教案7篇

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作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并控制系统的学问。来参考自己须要的教案吧！下面是我细心收拾的小班体育教案7篇，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。

小班体育教案篇1

活动目标：

1、控制滚小皮球的办法，动作协调敏捷。

2、爱慕参与游戏活动，体验与同伴共同游戏的欢乐。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人配合，提高团结配合能力。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

活动预备：

小皮球一只

活动过程：

1、老师示范滚球动作，提示幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。

2、老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌"小皮球，找伴侣，找到伴侣快回归"。

3、老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回归。

教学反思：

游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很有趣，我觉得，本次活动的形式和办法还可以多样性，变换更多的方式办法会更有趣越发吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。

小班体育教案篇2

活动设计背景：

在平时的户外活动中，我常常带领本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎进展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发觉，在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。慢慢地，孩子们对轮胎的兴趣没有以前那样深厚了。于是，我向来在思量，向来在寻觅新颖的玩轮胎的游戏形式。

活动设计意图：

在幼儿园大操场前，有一座小山坡。于是，我按照孩子的兴趣以及能力进展的状况，充分利用这个小山坡，带着孩子们玩运轮胎的游戏。游戏中，有的孩子是滚上去的，有的孩子是拖上去的，还有的力气略微大点的孩子那么是把轮胎抱上去的。在下坡的过程中，孩子们常常会手一推，让轮胎自在滚下山坡，经常会有小伴侣被撞，格外危急。孩子们不知道什么样的办法是最好的。于是，我就琢磨着设计一堂有关在小山坡上运轮胎的活动，帮忙孩子找到将轮胎运上小山坡的合适的办法，即用滚的办法是又省力又快又稳的；同时还要找到轮胎平安下坡的办法，即用两手掌握好自己的轮胎，不要让轮胎离开自己的手。

活动设计内容：

目标：

1、探究将轮胎又快又稳又省力地运上山坡的最好办法，进展幼儿的手眼协调能力。

2、探究轮胎平安下坡的办法，进展幼儿双手的掌握能力。

3、能英勇地完成游戏的任务，体验体育游戏的欢乐。

预备：轮胎人手一个、沙包假设干个，老鼠胸饰每人一个。

过程：一、热身运动。

幼儿坐在轮胎里做热身运动。

二、过山坡

1、探究如何将房子又快又省力地运过山坡。

师：冬天到了，我们要把房子搬到山的那一边去找一些粮食预备过冬，我们可以用什么办法把房子搬过去呢？〔引导幼儿研究办法。〕

〔1〕请幼儿自在尝试搬房子，鼓舞能力强的幼儿帮忙有困难的孩子。

〔2〕研究：刚刚你们是用什么方法将房子运到山坡上的？

A、滚的办法：你是怎么将房子滚上山坡的？〔请几位幼儿示范〕滚的时候要留意什么？〔要两只手使劲轮番将房子往前推，脚使劲蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。〕

B、拖的办法：你的感觉怎样？拖得动吗？

师：你们觉得哪种办法更好？为什么？

：本来只要用滚的办法就可以又快又省力地将房子运到山坡上，但是滚的时候要两只手轮番使劲将房子往前推，脚使劲蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。

〔3〕幼儿运用滚的办法尝试将轮胎滚过山坡。

2、尝试探究平安合适的下坡办法并能主动运用。

〔1〕师：在刚刚搬房子的过程中妈妈又发觉了一个问题，你们的房子下山坡的时候有的撞到了其他的小老鼠，有的滚到了其他的地方，太危急了，你有什么好方法让自己的房子在下山坡的.时候不离开你的手吗？〔幼儿研究。〕

老师边示范边：下山坡的时候，手要拉住你的房子渐渐往下滚，不让房子离开自己的手，这样房子就不会撞到其他的老鼠了。

〔2〕师幼运用探究到的办法将房子搬到山坡那边再搬回归。

三、游戏：找粮食。

〔1〕交代游戏规那么。

师：小老鼠们，你们肚子饿吗？妈妈先去看看山那边有没有粮食。〔老师示范游戏〕

〔2〕幼儿游戏。

四、完结、放松、场地。

反思与分析：

这节小班的体育活动是我通过平常观看孩子们玩轮胎的游戏以及按照幼儿园的场地状况、幼儿的兴趣、能力等方面设计的。我创设了小老鼠过冬须要搬家找粮食的情景，让孩子在情境中获得技能。在游戏中，当我提出要把家运到山的那边去的时候，孩子们运轮胎的场面十分喧闹，有的滚，有的拖，有的抱，轮胎运好的幼儿还能帮忙有困难的孩子，让我们教师看到的是互帮互助的动人情景。通过这样一个探究活动，教师来和孩子一起探讨活动中的感触，什么样的办法是比拟适宜上坡的，然后学以致用。同样，在怎样让轮胎平安下坡的问题上教师提出之后也是由幼儿探讨，大家达成共识用双手掌握好轮胎，不让轮胎离开自己的手是最好的办法。在反复的游戏中，孩子们根本上都控制了相应的技能。同时，在教学中，教师还有许多地方须要不断地完美。比如，在让幼儿说说自己把轮胎运上山坡的办法时可以请幼儿示范，让孩子多谈谈感触，通过比拟滚的办法是最好的。在办法的时候，老师一边示范一边还可以请孩子一起跟着教师学一学。总之，上好一节课须要教师的不断探究、不断思量、不断创新。

小班体育教案篇3

【活动目标】

1、练习钻、爬的根本动作，能手膝着地自然协调地向前爬。

2、感触在阳光隧道中钻爬的乐趣。

3、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。

4、能按照命令做相应的动作。

【活动预备】

阳光隧道一条〔一种用布、塑料凳制作的轻便的小“隧道〞〕、平衡木。

【活动过程】

1、热身活动：森林里的小动物。

老师带着幼儿仿照各种小动物的动作，完成热身。

2、老师向幼儿介绍阳光隧道，激发幼儿的活动兴趣。

〔1〕热身后，老师带着幼儿玩钻山洞的游戏〔老师与一名幼儿双手架起当山洞，其他的幼儿用正面钻的方式钻过山洞〕，练习正面钻。

〔2〕老师介绍阳光隧道：森林里新修了一条阳光隧道，格外有趣，小动物们只要走过小桥就能找到它。

3、寻觅阳光隧道，尝试钻爬。

〔1〕老师带着幼儿走过小桥，找到阳光隧道。

〔2〕请幼儿研究要怎样爬过阳光隧道才会又快有平安。〔手膝着地〕

〔3〕幼儿尝试爬过阳光隧道。

4、屡次游戏，熟识动作。

〔1〕幼儿饰演小动物屡次游戏，走过小桥、钻过阳光隧道，熟识动作。

〔2〕老师可通过阳光隧道口迎接、轻轻敲击阳光隧道周边等方式增加游戏的乐趣，帮忙幼儿体验阳光隧道中钻爬的乐趣。

5、放松活动。

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、互相沟通，控制动作要领〞上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的主动性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的解说要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才干真正的使幼儿体质逐渐增添、动作进展更完美。

小百科：阳光是一个多义词。1。本义：日光，多指太阳光，天文学认为是太阳上的核反馈；也指闪电之光。2。寓意：主动向上，乐观开朗，活跃有朝气。

小班体育教案篇4

小班体育：乌龟爬爬爬

小班体育：乌龟爬爬爬

活动目标：

1、幼儿探究、学习爬的办法，控制手膝着地爬的根本动作，有肯定速度并能较好地掌握方向。

2、幼儿在游戏活动中，稳固爬的动作，提高动作的协调性和敏捷性。

3、幼儿乐意参与各种体育活动，感触集体活动的欢乐。

活动预备：

1、乌龟家，乌龟龟壳饰品人手一份，场地布置，“足够的乌龟粮食〞，体操垫，背景音乐、钻圈等。

2、幼儿已储备了有关乌龟生活习性的相关阅历。

活动过程：

一、热身活动

1、情景创设龟妈妈带领龟宝宝出去活动，师：“宝宝们起床啦，一起来跟妈妈活动活动吧！〞

2、“小乌龟〞尾随“妈妈〞作仿照动作热身：伸伸头、伸伸腿、扭扭腰等。

二、练习爬

幼儿探究、学习爬的办法，控制手膝着地爬的根本动作，有肯定速度并能较好地掌握方向。

1、幼儿自在在草地上探究、学习各种爬的办法

师：“乌龟宝宝最喜爱 爬，让我们在草地上自在自由的爬一爬。〞〔老师观看幼儿爬行动作并赋予指导。〕

2、老师请几个幼儿示范，引导幼儿发觉哪种爬行办法既快又舒适。

3、老师示范并解说爬的动作要领：手、膝着地，头抬起看着后方，手脚协调一致向前爬。

4、幼儿集体练习爬，引导幼儿控制爬的根本动作，有肯定速度并能较好地掌握方向。

三、游戏：小乌龟运粮

幼儿绕过障碍物找到粮食把粮食运回家，稳固爬的动作。

四、放松练习，完结活动。

小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。

小班体育教案篇5

活动内容：

背球

活动目标：

1.增添幼儿的团结合作水平。

2.培养幼儿的身体协调能力和灵便性。

3.锻炼幼儿的团结配合能力。

4.通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。

活动预备：

皮球2个、录音机、磁带。

活动过程：

1.预热活动播放音乐《安康歌》，让幼儿按照音乐自在地做身体伸展活动，留意让幼儿做各个关节的活动。

2.导入游戏《背球》

今日教师和小伴侣们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小伴侣和教师一起做。

师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)则哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

3.与球宝宝共同做游戏活动

师：今日教师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师：在游戏之前，请两个小伴侣用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手，同时使劲夹着球，同时迈步，两个夹球的小伴侣不能一个高一个矮。)

师：小伴侣说得很好，这就要求小伴侣在游戏的过程中齐心合力、互相协作，在迈步时小伴侣可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停顿。

4.教师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，达到终点后原路返回，交给下一组小伴侣，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

5.游戏开场老师发出命令，幼儿出发。游戏过程中，老师要随时指导幼儿留意活动平安，保证游戏的顺利进行。

6.游戏评价游戏完结后，对协作默契的幼儿进行褒扬、鼓舞，游戏应反复进行。在幼儿娴熟游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

7.幼儿听音乐做放松活动。

教学反思：

整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够按照教案的流程来上课。但是整个活动过程的氛围有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小班体育教案篇6

在这次活动的设计与备课过程中，我反复针对幼儿依靠性强，怕生，不合群，做事没有信念的独特，不断调节活动方案。

幼儿在活动过程中，由于个人的表现要溶于整个集体，所以特殊留意个人行为，恪守活动规那么，在互动活动中，引导他们发挥个人的特长，通过游戏，我逐个了解各个幼儿的动手能力、团结精神和独特特点并准时调节下列的游戏活动，促进幼儿各方面的均衡进展。

这次活动我自己认为是胜利的，到达了预期活动目的。通过活动，进展了幼儿的自我动手能力，培养了幼儿主动积极的心态，增添自信念。经过对整个活动过程分析，我在活动中对幼儿的要求，主动鼓舞方面做得较好。通过生动活跃的语言来感染孩子、鼓励孩子。自然慷慨的表情给孩子创立了一个较为轻巧的心理环境。并在活动过程中适时提示幼儿留意平安。

假如给我重新上这节课，我会加强在互动活动中的个人游戏工程，增添幼儿的自信念和自我参加欲望。

小班体育教案篇7

设计意图：以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。

目标：

1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增添幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵便性和协调性。

2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。

预备：铃鼓一只，垫子假设干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。

过程：

1．导入活动，引发兴趣

“今日，我们学做蚂蚁，教师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步〞

〔戴上头饰〕齐声：今日天气真正巧，蚂蚁蚂蚁起得早穿上美丽花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发觉一粒小豆豆，跑跑跑，喊来伴侣一起抬，扛着豆豆回家喽！

2．探究练习

1〕找伴侣“我们小蚂蚁有许多好伴侣,看看他们是谁?〞

〔车，马，象，兵小蚂蚁在垫子上分离爬到车，马，象，兵那里去问好。

妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿仿照。

2〕听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快〔小蚂蚁爬得快〕，敲得慢〔小蚂蚁爬得慢