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文档简介
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习
小学语文毕业升学模拟测试卷
亲爱的同学们,祝贺你即将毕业!相信你一定可以通过这次测验!
时间:90分钟满分:100分
题号一三四总分
得分
一、积累与运用。(38分)
1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。(2分)
见微知著
2.下列加点字读音正确的一项是()(2分)
A.隐藏(cang)附和(he)屏住呼吸(ping)
B.弓缴(zhuo)散步(san)悄然无声(qiao)
C刹那间(cha),情恨(zeng)狂风暴雨(bao)
D.摆摊(tan)挪移(lud)截然不同(jie)
3.下列字形全对的一项是()(2分)
A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎
B,天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意
C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是
D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯
4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是()(2分)
A.伯牙雪鼓琴B.铺子期雪听
C.善哉,洋洋兮若江河D.弈秋,通国之善弈者也
5.将①②③④⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是()(2分)
人生总是与困难同行,O
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A.②③⑤①④B.⑤②③①④
C.②⑤③①④D.③①④②⑤
6.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.我永远忘不了那些过去的往事。
B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.在老师的教育下,他端正了学习态度。
7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()(2分)
A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!
B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿—风筝、空竹、口琴等。
C.“你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。”
D.我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的
子子孙孙都来瞻仰它。
8.下列朗读停顿正确的一项是()(2分)
A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B.我以/日始出时/去人近,而日中/时远也。
C.伯牙/破琴/绝弦,终身/不复鼓琴。
D.思援/弓缴而射之。
9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是()(2分)
A.为是其智弗若与?日:非然也。(设问句)
B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(反问
句)
C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴
似的东西不停地摆来摆去。(拟人句)
D.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻句)
10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。(4分)
A.心胸狭窄B.缺乏自信C.悲观D.惰性较强
(1)送给()的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不
像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,往后的日子一帆风顺!
(2)送给()的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天
飞来。
(3)送给()的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起
痛苦的磨炼。
(4)送给()的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,
让宽容永驻我们心田。
11.名句名篇积累。(8分)
(1)想象场景,将诗句补充完整。(4分)
①春来思乡时一:,明月何时照我还?
②品尝妒鱼时:君看一叶舟,o
③虽年老但并不消极悲观时:?门前流水尚能西!
(2)默写杨万里的《稚子弄冰》。(4分)
稚子弄冰
[宋]杨万里
,O
,O
12.按要求写句子。(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)(2分)
(2)这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(仿照句子写一写)(2
分)
这颜色比,比o
(3)小军对我说:“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。”(改成
转述句)(2分)
(4)一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(仿写拟人句)(2分)
二、综合实践活动。(12分)
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习
活动,作为班长,请你参与以下活动。
13.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。(2分)
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是,能。
14.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要
召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。"你会怎么跟王校长说呢?
(2分)
15.在“名著推荐会”上,张华介绍了这样一本书,请你根据材料回答问题。
(4分)
【材料一】他,疾恶如仇、机智勇敢,一路降妖除魔,最终取得真经,
被封为斗战胜佛。
【材料二】却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半
空中,夺奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得
我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若
是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一
戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公。
(1)材料一中的“他”是,出自吴承恩写的《》。
(2分)
(2)材料二可能和这本书中的哪一个故事有关?()(2分)
A.三打白骨精B.三调芭蕉扇
C.大战红孩儿D.四探无底洞
16.在“传统文化知识竞赛”上,有这样两道题,请填写你认为正确的答案。
(4分)
(1)“弱冠”在古代是指男子()岁。
A.16B.20C.30D.40
(2)最适合张贴下面这副对联的应该是()家庭。
上联:满室芝兰皆秀色下联:盈门桃李笑春风
A.教师B.农民C.机关干部D.商人
三、阅读与理解。(20分)
(一)对比阅读。(8分)
十六年前的回忆(节选)
【甲】父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,
非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲
的——他对于革命事业的信心。
死也不倒下(节选)
【乙】就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑
场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不
能倒下!给我拿把椅子来,我得坐着死。”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得
光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么力、?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
17.阅读选段【甲工完成练习。(2分)
(1)找出选段中描写父亲神态的句子,摘抄下来。(1分)
(2)“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指
的是什么?(1分)
18.阅读选段【乙工完成练习。(4分)
(1)选段中画“—”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写,这样写的
好处是:o(2分)
(2)对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是()(2分)
A.坐在椅子上死,可以不倒下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服,体现了他大无畏的精神。
19.下列说法有误的一项是()(2分)
A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写,表现了人物的精神品质。
B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写,表现了人物的精神品质。
C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放,视死如归、不惧牺牲的
崇图品质。
(二)课外阅读。(12分)
挪树
院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃
圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱
得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株()的“千金院子向阳一侧
长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗?我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的蜡梅,却有并
不瘦小的根须,它原本是一株已经成熟的蜡梅啊!它的根须深深地在地下
()。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗
粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开
的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗?”
“死不了!”老花匠谩不玲,p地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不得不承认,为挪这株蜡梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的
根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出
于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,
一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一
脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵
痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它
走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土
依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在
枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽
出了几条新枝……蜡梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫
难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝
上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清
浅,暗香浮动月黄昏”。
20.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是()(2分)
A.衰弱舒展B,衰败蔓延
C.衰败舒展D.衰弱蔓延
21.“漫”字在字典里的解释有:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,
没有约束;④莫,不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是()o
(1分)
22.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读?()(2分)
A.紧张、担忧B.平静、舒缓
C.欣喜、激动D.迫切、得意
23.文中有两处引用了古诗句,请联系上下文分别说说它在本文中的含义。(4
分)
(1)“零落成泥碾作尘”是指:_____________________________________
(2)“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是指:
24.你喜欢文中的蜡梅吗?说出你的理由。(3分)
四、习作与表达。(30分)
“世界上并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去
感悟,你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的”为题
记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求:内容具体,有真情实感,450字
左右。
小学语文毕业升学模拟测试卷(六)参考答案
一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C
10.(1)C(2)D(3)B(4)A
11.(1)①春风又绿江南岸②出没风波里
③谁道人生无再少休将白发唱黄鸡
(2)稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铳
敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声
12.(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
(2)七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目
(3)小军对我说,如果明天不下雨,他就和我一起去河边钓鱼。
(4)春天到了,小草从土里探出了头。
二、13.明灯照亮人生之路
14.示例:王校长,您好!我是六年级(1)班的李明,本周星期五上午第
一节课我们班要召开诗歌朗诵会,想邀请您参加,请问您有时间吗?
15.(1)孙悟空西游记(2)A16.(1)B(2)A
三、(一)17.(1)他脸上的表情非常安定,非常沉着。
(2)忠于革命、对革命事业的信心。
18.(1)用对比的手法衬托出吉鸿昌视死如归的英雄形象
(2)C
19.B
(二)20.D21.③22.C
23.(1)奄奄一息的蜡梅枯死。
(2)蜡梅重新绽放,重获生机。
24.喜欢。它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长,在被截断根
须移栽时也顽强地活了下来,具有顽强的生命力。
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习
小学语文毕业升学模拟测试卷
亲爱的同学们,六年美好的小学时光即将结束,中学的大门正在为你打
开,当你走进考场看到这份试卷时,请相信自己六年的阅读和积累是收获满
满的。老师希望你们考试时静心答题,书写工整,考出最理想的成绩!
时间:90分钟满分:100分
题号——三四总分
得分
一、听力题。(根据短文内容,判断正误,正确的打“J”,错误的打"X”)
(8分)
1.袁隆平在“禾下乘凉梦”中,梦见试验田里的水稻,植株长得比高粱还高。
()
2.2014年超级杂交水稻登上了亩产超过1000斤的高峰。()
3.“禾下乘凉梦”只是一个不能实现的梦想,表达了袁隆平的美好愿望。()
4.袁隆平的话主要介绍了他的“禾下乘凉梦”。()
二、基础平台。(26分)
5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)
A.第记(ming)僧人(seng)黄恻鸡(men)
B.演等(yi)智时(zhan)缰绳(jiang)
C.惆怅(chang)菜哇(qi)头晕目哆(xuan)
D.缥缈(miao)学弈(yi)头涔涔(chen)
6.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.腊月张灯结彩不可思议
B.通霄翻箱倒柜五湖四海
C.剥削司空见贯焉知非福
D.远眺见徽知著截然不同
7.下列成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.大熊猫下山被犬欺,落荒加迷,萌态十足。
B.伯牙弹奏的《高山流水》西南和军,能听懂琴声的只有锤子期。
C.司马迁邢气春再,奋发图强,终于写成了长篇历史巨著——《史记》。
D.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
8.下列句子中关联词使用有误的一项是()(3分)
A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.即使我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队
伍也一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
9.下列说法有误的一项是()(3分)
A.”任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪,燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品
格和志向。
10.下列对课文理解正确的一项是()(3分)
A.《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜当
下。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的,其中过小年、除夕、正月初六等
日子是略写的。
C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。
D.《汤姆•索亚历险记(节选)》是马克•吐温的作品,文中共记叙了汤
姆的三次历险故事。
11.将下列古诗文名句和课文原文补充完整。(8分)
(1)《竹石》中暗喻身处艰难环境仍顽强拼搏的诗句是:
(2)当我们面对滚滚东逝的流水时,会情不自禁地感叹时光飞逝,如流
水一般,耳边又萦绕着《长歌行》中的诗句“,
(3)事物发展到极限,只有改变它,才能不断地发展,正如《周易》中
所说:“,变则通,
(4)日初出沧沧凉凉,,
?
三、阅读之窗。(36分)
(一)(14分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我
起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪
移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从
;吃饭的时候,日子从;默默时,便从
;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从
遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从
我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
12.按照原文在横线上补充语句。(2分)
13.联系选段想一想,选段中用“匆匆”形容的是o(2分)
14.请你用“—”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了」
的修辞手法。(2分)
15.根据提示,仿写选段中的句子。(3分)
聊天的时候,日子;看电视的时候,日子
;玩耍的时候,日子。
16.抓住加点字分析句子的意思,然后选择一个字概括。(2分)
(1)“等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。”日子“溜”得()o
A.易B,难C.慢
(2)“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里见过了。”日
子“闪”得()。
A.急B.快C.好
17.读了这段话,我体会到了o(3分)
(二)没有一种给予是理所当然的(22分)
①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生
了济世助人、造福梓里的念头。
②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供
十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。
③家人责怪他的愚昧,既是捐助,何必将程序搞得这样复杂?不如来个
快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心
愿,岂不是更好?
④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才
有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也
不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》
《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的
孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒够了?大家断定书中自有
“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了
老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、
电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他——寄出那些书。
⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶
凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:
感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!
没想到老人竟然兴奋得大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可
资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄
出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒
芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,纵使给他
阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。
所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜
艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,
一■颗心更应对另一颗关爱的心充满感激。
18.读句子,理解词语。(4分)
(1)“大家断定书中自有‘黄金屋这里的“黄金屋”是指
(2)“家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去
的书原来是块‘试金石'……”这里的“试金石”是指
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
19.第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,”有
资格得到资助”的孩子是指的孩子。
(3分)
20.第⑤段中画横线的句子为下文中__________________________________
(情节)埋下了伏笔。(3分)
21.第⑦段中写“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用
几句话描写一下老人此时的心理活动:
________________________________________________________(4分)
22.第⑨段中说“纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到
别人的爱”,这句话有两层含义:(1)
________________________;(2)_________________________________
______________________________________o(4分)
23.“没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。”结合第⑩段,
联系生活实际,谈谈你获得的启发。(4分)
四、习作乐园。(30分)
24.题目一:有你,真好
题目二:当我变成以后
习作提示:(1)任选一题完成习作(若选择题目二,需先将题目补充完整);
(2)不论是写纪实作文,还是想象作文,都要通过一两件具体的事来表
达明确的中心,并且能围绕中心把事情的经过写清楚,把内容写具体,注
意把重点部分写得详细一些。450字左右。
小学语文毕业升学模拟测试卷(三)参考答案
一、听力材料:
2015年3月20日至24日,海南日报报业集团倾力打造“袁隆平传
奇”系列报道,以《大梦起兮稻花香》等多篇通讯报道,引领读者走近这
位享誉世界的“杂交水稻之父”。
袁隆平说:“我有两个梦,一个是'禾下乘凉梦',一个是'杂交水稻
覆盖全球梦'禾下乘凉梦’是我真正做过的梦,梦见我试验田里的水稻,
植株长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,籽有花生米那么大。我和助手
走过去,坐在稻穗下乘凉。”
2014年超级杂交水稻登上了亩产超过1000千克的高峰,这是世界水
稻生产史上的一个新里程碑。袁隆平说下一步建议国家立项,启动以每公
顷16吨(每亩1067千克)为目标的超级稻第五期攻关计划。如果这个目
标实现了,下一个目标就是每公顷17吨……一直攻关到每公顷20吨。
1.V2.X3.X4.V
二、5.C6.A7.C8.B9.B10.A
11.(1)咬定青山不放松立根原在破岩中
(2)少壮不努力老大徒伤悲
(3)穷则变通则久
(4)及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎
三、12.水盆里过去饭碗里过去凝然的双眼前过去
13.时间的流逝
14.洗手的时候……便从凝然的双眼前过去。排比
15.从嘴边过去从屏幕上过去从欢笑声中过去
16.(1)A(2)B
17.日子在生活的不经意中来去匆匆
18.(1)纸钞
(2)寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品
19.对别人的帮助心存感激
20.老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡
21.示例:为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷?难道他们对别人的
给予都不知感恩吗?如果真是这样,就让人担忧了。
22.(1)得到别人的帮助时,要懂得感恩
(2)受到他人的帮助,日后也要懂得去帮助别人,回报社会
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习
小学语文毕业升学模拟测试卷
导消迎接挑战,超越自我,相信你一定能行!
时间:90分钟满分:100分
题号—三四总分
得分
一、工整书写。(5分)
1.答题卡要求字迹端正,卷面整洁。(3分)
2.柳体楷书体势劲媚,骨力遒健。请用楷书将“美在有心者的眼睛里”抄写
在答题卡上。(2分)
二、积累运用。(30分)
3.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。(6分)
天,很安静
听着远处传来一阵阵kbuqin()声
草地上跃起一只只xishuai()
我们站着,不说话
就十分美好
烛光,在huangdong()
qiHang()的夜晚
翻阅shtiji()的动静
paihuai()的身影
抹不去的愁绪
4.阅读下面的句子,按要求完成题目。(3分)
在美好的节日里,(you)雅的少女和小伙和着音乐的节拍,二
边唱歌一边跳舞,尽情欢乐,形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画!
(1)结合义项和语境判断,句子中的“ydu”最可能是()
A.优,美好的,指人的举止端庄。
B.忧,发愁的,指对外界事物担心的一种程度。
C.悠,闲适的,指心理状态。
D.幽,僻静的,指居所环境等。
(2)句子中加点的字“和”的正确读音是()
A.heB.heC.hubD.hud
(3)给画线部分换一个词语,最恰当的是()
A.欢歌笑语B.能歌善舞C.载歌载舞D.手舞足蹈
5.右图是“美”的篆文,表示“羊大为美二古人认为肥壮的羊吃起来味很美,
所以“美”的本义表示“味道好”。下面句子中哪个“美”的意思与这个一
样?()(2分)
A.春饼,又称薄饼,其鲜,其蓑,堪称食之王。
B.老北京人一提起他们的春节,心里总是蓑滋滋的。
C.玛丽・居里穿着一袭黑色长裙,特别蓑丽。
D.《有的人》列举了两类人,一类是心灵蓑的人,一类是内心丑陋的人。
6.下列句子中的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.《经典咏流传》这档节目标断文身,让更多美好的诗词流行起来、传承
下去。
B.“外卖小哥”养尊处优,只为让大家能吃上热乎饭,他们值得点赞。
C.“手机控”“低头族”随处可见,我们都习以为箪了。
D.如果3D电影只追求形式而不注重内容,那就是畲本承木,观众是不会喜
欢的。
7.与“只有亲身经历才能真正体会到事情的艰难”一句意思相同的一项是
()(2分)
A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
B.书到用时方恨少,事非经过不知难。
C.常将有日思无日,莫把无时当有时。
D.少壮不努力,老大徒伤悲!
8.下列关于课文的表述,不正确的一项是()(2分)
A.《匆匆》一文情景交融,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B.《十六年前的回忆》采用前后照应的写法,回忆了作者的父亲被害的全
过程。
C.《真理诞生于一百个问号之后》中,作者告诉我们在生活中要善于发问,
不断探索。
D.《腊八粥》是中国作家老舍先生写的。
9.临近毕业之际,我们开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习
活动。(6分)
(1)【师生情】下列诗句中,不能用来赞美老师的一项是()(2分)
A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D.随风潜入夜,润物细无声。
(2)【同窗情】如果你想勉励同学今后要勤奋好学,下面哪句留言不合适?
()(2分)
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
D.谦虚使人进步,骄傲使人落后。
(3)【毕业季】有同学为六年级毕业晚会写了一段主持词,请你仿照画线
部分再写一句。(2分)
六月,一个绿意盎然、生机勃勃的时节,同时也伴随着毕业离别的伤
感。难以忘记老师的恩情,一根粉笔,书写着您的谆谆教导;一册作业,
留下了您的辛勤付出;____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
10.根据课文内容和古诗文填空。(7分)
(1)一儿日:”日初出,及日中则如盘盂,此不为
而近者大乎?”——《两小儿辩日》
(2)青,。——《荀子》
(3)良药苦口利于病,o
(4)诗表情,杜甫的“白日放歌须纵酒,”表达了诗人
听闻捷报后的喜悦之情;诗言志,郑燮的“千磨万击还坚劲,
”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质;明朝诗人于谦的“粉骨
碎身浑不怕,"告诉我们要以天下为己任,做一个有骨
气的人。
三、阅读实践。(35分)
(一)(5分)
【片段一】除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女
都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通
宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶
回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都
要守岁。
(老舍《北京的春节》)
【片段二】我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹多了。
我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月
二十三日起,大家就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、
鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得程亮的大门或旁门上。
(冰心《童年的春节》)
11.片段一和片段二都是围绕过年“”这个词来写的。读着片段一里
画线的句子,不禁让我们想起《元日》中的诗句:,
_____________o(3分)
12.根据这两个片段的描写,你觉得下列对联中,最适合贴在图中大门两侧的
一项是()(2分)
A.上联:十年风雨同舟济
下联:百岁贺宴满堂欢
B.上联:佳节清明桃李笑
下联:野田荒冢只生愁
C.上联:欢天喜地辞旧岁下联:张灯结彩迎新春
D.上联:时逢端午思屈子下联:每见龙舟想汩罗
(二)动物的骗术(12分)
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。
其技巧之高超,简直令人难以想象。
②装死是动物的一大伎俩,如椿象、金龟子,只要稍动它一下,它就会
立刻从农作物上掉落地面装死,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,
但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做实验,用红狐追捕养鸭场
的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水蛆等能施用分身术,迷惑对方,保护自己。人
们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子
相差悬殊,但这绝不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是它们遇到了
强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大
小的缘故。水携的分身术更高出一筹,它被切成数段之后,每一段都可像蚯
蚓那样,长出新的完整的个体来。
④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、
日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜
色。如雷鸟,到白雪皑皑的时候,便)蕃港船当春暖花开时,又看占涔章
色的“春装”;盛夏炎暑之时,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,
又穿上与环境协蕈I二致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么
相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳大利亚的叶海马,其体态能模
拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水
中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小
鱼,颇费了一番脑筋:它嘴一根小羽毛,在小溪岸边着方
步,两眼着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面。
小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,绝不是简单地屈从或毫不
掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。
13.本文介绍的动物骗术主要有装死、、、拟态和
“行诈术”。(2分)
14.对第②段中画线的句子理解正确的一项是()(2分)
A.采用列数字和举例子的说明方法,说明了鸭子在狐爪下很难逃生。
B.采用列数字和举例子的说明方法,说明了动物装死逃生的成功率之高。
C.采用列数字和打比方的说明方法,写出了鸭子装死的傻样。
D.采用列数字和打比方的说明方法,说明了装死是动物逃生的一大伎俩。
15.第⑥段横线处填入下列哪组词最合适?()(2分)
A.咬踱注视B.叼迈注视
C.叼踱扫视D.咬迈扫视
16.根据短文内容,下列说法不正确的一项是()(2分)
A.动物使用骗术是为了生存竞争、繁衍子孙。
B,水蝗和蚯蚓被切成数段后,每一段都会长出新的完整的个体。
C.叶海马能随环境改变自身颜色,对手极难辨别。
D.动物为了达到某一目的,有时会掩饰其真面目。
17.第③段中的“舍车保帅”指的是__________________________________
____________________________________________________________o(2分)
18.读一读第④段中画线的句子,注意加点的部分,你觉得这样写好在哪里?
(2分)
(三)狼王梦(14分)
梗概
章节目录
第一章绝境分娩
第二章培养黑仔
第三章魂断捕兽夹
第四章重塑王者品性
第五章寄望后代
第六章血洒碧空
【内容简介】《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以乐玛
尔草原和日曲卡雪山为背景,讲述了母狼紫岚为了狼王梦,把希望一次又一
次寄予后代,却一次又一次梦想破灭的故事。她把自己的青春交给了梦,最
后无奈地把希望寄托在女儿的孩子身上...
精彩片段
紫岚在老雕尖利的嘴壳啄中自己右眼的一瞬间,趁势将两条前腿钩住了
老雕的脖颈,另一条后腿也钩住了老雕的脊背;它一只眼珠子虽然被老雕啄
出眼窝了,疼得它浑身抽搐,但它以超凡的毅力忍住了,紧紧地用四肢钩抱
住老雕。
老雕这才想起应当在空中做一些惊险的特技飞行,摆脱掉紫岚的纠缠。
老雕一会儿敛紧双翅,从几十丈高空直坠地面,在临近地面两丈来高的时候
才又突然展开翅膀,掠过岩石飞升天空;一会儿收敛一只翅膀展开一只翅膀,
摆动舵一样的尾羽让身体像陀螺似的在天空中旋转;一会儿上下翻飞左右摇
晃……但已经迟了,紫岚将自己的身体和老雕的身体紧贴在一起,就像在热
情地拥抱的情侣,任凭老雕怎样折腾,再也不放松了。
老雕又朝紫岚的左眼啄去,紫岚的左眼窝迸出一汪鲜血,湛蓝的天空消
失了,飘飞的白云消失了,世界变得漆黑一团。它疼极了,趁老雕啄它左眼
时相对平稳的飞行姿势,张开狼嘴狠狠朝上咬去;它的眼瞎了,它没咬中老
雕的脖颈,它咬偏了方向,咬住了老雕的一只翅膀。老雕猛烈扑扇翅膀,朝
紫岚的脸上、头上狂啄滥戳,紫岚的鼻子、耳朵和两颊被啄得稀烂,衰老的
狼牙也被老雕强有力的翅膀摇落了两颗,嘴角豁裂了,但它紧闭着颌骨,拼
命噬咬,只听得“咔嗒”一声脆响,老雕那只翅膀被咬断了。老雕靠一只左
翅膀无法在空中保持平衡,歪歪斜斜向地面坠落。“砰”的一声巨响,紫岚紧
抱着老雕坠落在阴暗而又荒凉的乱石滩上。紫岚处在老雕的下方,它的脊背
先落地,正好砸在尖尖的岩石角上,所有的肋骨都被折断了,心脏也停止了
跳动,但四条狼爪仍紧紧地抱着老雕。
老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。
火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色
的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。
这时,山麓那个冬暖夏凉的石洞里,在媚媚幸福而又痛苦的嚎叫声中,
五只狼崽呱呱落地了。其中有两只是公狼崽,一只毛色漆黑,一只毛色呈紫
黛色,长得特别像黑桑和紫岚。但愿这其中一只将来能成为顶天立地的狼王。
19.读一读“章节目录”和“精彩片段”,“精彩片段”可能选自《狼王梦》的
哪一章?()(2分)
A.第三章《魂断捕兽夹》B.第四章《重塑王者品性》
C.第五章《寄望后代》D.第六章《血洒碧空》
20.下
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