东丰实验中学防震疏散演练方案

第第页东丰试验中学防震疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救本领，在地震等突发情时，让师生熟识逃命路线，以实现在发生火灾、地震等祸害事故发生时，能有序、快速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过防震疏散演习，让学生学到安全防护知识，实现有事不慌、乐观应对、自我保护的目的；掌握逃命的方法，提高抗击突发事件的应变本领，能有序的开展自我防护及救助，二、演练时间和地方10月25日间操时间，学校操场。三、参加人员试验中学七年部全体师生四、演练指挥小组1、组长：z2、副组长：z3、成员：各班班主任、各科任老师。4、学校楼道疏散安全护导组职责：确保学生安全、快速到达地方。负责各层教学楼转台处及教室的学生人数出入情况，发生紧急情况时及时把全部学生一个不留的疏散到学校安全处（一般在操场上）。实在布置：一楼：z二楼：z三楼：z四楼：z5、应急演练信号：z信号由学校广播或扩音器统一发出。五、学生疏散路线次序：一楼:七年一班从正门东侧走，七年二班从西侧门走二楼:七年五班靠墙走，七年四班走楼梯中心，七年三班贴扶手走三楼:七年八班靠墙走接五班，七年七班走中心接四班七年六班贴扶手走接三班四楼:七年十一班靠墙走接八班，七年十班走中心接七班，七年九班贴扶手接十二班，七年十二班贴扶手接六班靠墙班级出来后走西侧小门，中心班级走正门西侧，扶手班级走正门东侧六、演练内容及程序：1、在演练前，对全体老师（特别是班主任）进行疏散演练培训。2、在演练前，由班主任对全体学生进行应急疏散演练培训。3、演练开始时，总指挥发出第一次演练信号，拉紧急铃。第一声铃响后，各班班主任组织学生躲在桌下，用书本或坐垫掩护。第二声铃响后，各班班主任组织学生下楼，值周班长在前，班主任在后，安全有序到达操场。操场站队次序由东到西：1班、2班、5班、4班、3班、8班、7班、6班12班、11班、10班、9班。4、各班主任在完成各班学生避震情况检查，向总指挥汇报人数情况。5、全部演练结束后，各班学生在班主任的率领下按原路返回教室，连续进行正常的教学活动。七、演练注意事项：1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门快速撤离。3、演练前班主任要有目的的将一些避震和疏散的知识渐渐渗透给学生，为正式的演练打好基础。4、演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各班主任各就各位，如有学生摔倒，可立刻停止演练，确保演练过程中不发生损害事故、踩踏事故。5、楼层疏散引导老师、班主任在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最终一名学生离开后才略离开，离开前由每楼负责人检查所负责楼层及教室是否有人。6、如发生演练意外事故，立刻报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救助伤员。篇2:学校防震防火疏散逃命自救演练方案学校防震防火疏散逃命自救演练方案为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的看法》精神，进一步推动防震工作社会化，有效防备和遏止重特大祸害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广阔师生更深入地了解防震逃命常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，加强安全意识，并具备自救互救的本领，我校决议举办以“普及安全知识，提高避险本领”为主题的师生防震防火逃命自救演练活动。现订立方案如下：一、时间、地方、内容：演练时间：20**年3月26日下午2：25演练地方：本校演练对象：一至六班级演练内容：（1）灾情报警；（2）教室遇到震灾时的逃命；（3）逃命演练。二、组织领导：组长：z副组长：z成员：z全体老师现场总指挥：z副总指挥：z报警组（1人）：z疏散组：z引导组（1人）：z救助组（4人）：z三、演练的实在操作程序：（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望学校防震逃命自救演练现在开始”。（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（三）报警1、报警人z拉响警报。（四）逃命1、班主任快速组织学生撤离教室，率领学生到安全的地方去。2、那时候在办公室内办公的老师立刻前往指定地方或班级帮忙班主任率领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。（五）现场救助救助组人员布置：（1）救助组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。（3）班主任率领本班学生疏散到安全地带后，参加救助组工作。（六）现场总指挥宣布：防震演练结束。z成前学校篇3:永乐学校防震减灾应急避险疏散演练方案永乐学校防震减灾应急避险疏散演练方案为进一步树立“安全第一，防备为主”的思想，提高师生的应急避险本领和自我防护本领，结合我校实际，开展本次防震减灾逃命疏散演练，特订立演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃命演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟识教学楼逃命路线，以实现有序、快速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，实现有事不慌、乐观应对、自我保护的目的，提高紧急避震本领二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐学校防震疏散演练领导小组，实在负责演练工作的组织和协调工作。组长：z副组长：z成员：z三、演练时间20**年10月30日上午课间操时间四、演练地方永乐学校学校内。五、演练程序（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要急迫，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班老师打开教室门，一楼学生快速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请留意，现在撤离教室”各班老师和楼层负责人老师各就各位，引导二楼以上学生有秩序的快速撤离。（三）到达应急避乱疏散场合，学生要双手护头快速蹲下或坐下，要躲避篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生赶忙清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。六、演练组织1、疏散演练总指挥：z2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一班级级部组长z、四班级级部组长z、五班级级部组长z负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵2、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二班级级部组长z、三班级级部组长z、四班级老师负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.44.32.61.6）学生和老师从办公楼楼梯疏散。各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止