国家心理咨询师职业资格考试题

2009年5月 心理咨询师国家职业资格三级理 心理咨询师国家职业资格三级操 心理咨询师国家职业资格二级理 心理咨询师国家职业资格二级操 心理咨询师国家职业资格三级操作问答题答 心理咨询师国家职业资格二级操作问答题答 2009年5月心理咨询师考试三级真题（职业道德、理论知识） 职业道德（1～25题，共25道题）（一）单项选择题（第1～8题 C．君子获利、取之有 4．“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的（）。 B．基本原则C．外在舆论要求 ） B．内 C．三 有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好”。这句话所蕴含的意思是 ）（二）多项选择题（第9～16题职业道德的基本特征包括 ）主观规定 B．形式多样C．相对稳定 下列说法中，属于世界500强企业关于优秀员工核心标准的是（ B．岗位责任信C．离职信 从业人员坚持“平等待人”的要求，应树立（）。 16．“奉献”作为职业道德规范，其对从业人员的基本要求是（）。 二、职业道德个人表现部分（第17～25题）17．在日常工作中，你最不能接受的观念是 ） B．上班干不完的话，下班接着 20．某公司因为一场大火，厂房、设备被毁。在这种情况下，你认为当务之急应（）。 吃喝等生活保障用 B．防治生病的药C．要去考察的相关资 立即给领导指出 B．装作没有发C．写个纸条递给领 上了班就盼着下 B．忙忙碌碌，感觉时间过得特C．始终处于兴奋状 第二部 理论知（26～125题，共100道题，满分为100分一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分调节睡眠与觉醒的神经结构是 ）小 B．脑干网状结C．丘 注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为 ）注意转 B．分C．注意分 社会行为公式B=f(P,E)中，P指 ）行 B．个体所处的情C．个 30．艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（ ）。A．1～2 B．3～4C．7～8 D．13～14心理咨询对精神障碍患者的作用是 ）消除症 B．系统治C．预防复 C．惊吓期—恢复期—康复 以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫 ）标准九分 B．T分C．离差智 D．Z分 B．不要刺激求助者情 C．智力量 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到 ）如同体验自 B．就是体验自 ）。 再生性能力 ） B．可通过非言语测验评C．是智能活动的质 44．16PF施测时的时间限制是 ）A．30分 B．40分C．50分 SAS包括的反向评分项目数是 ） 詹姆士强调情绪与 ）的关系 B．动机过 47．信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准。 C．似动知 观 B．实C．思 角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于 ）角色冲 B．角色不C．角色中 刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有 ）的作概括 B．社会适C．抽象 相互作用论的代表人物是 ）皮亚 B．普莱C．吴伟 幼儿期儿童的主导活动是 ）饮 B．睡C．游 精神疾病患者错觉的特点是 ）能够进行自我校 B．感知综合障 B．系统抽 C．茫然 我国修订的联合瑞文测验是 ）的合并本城市版与农村 B．标准型与高级C．彩色型与高级 ）每题有三个备选答 B．每题只能选一个答 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于 ）被害妄 B．钟情妄C．关系妄 “灾难症候群”是指 ）经历破坏性压力后的心理反应B．经历强大自然灾害后的心理反应C．由破坏性压力造成的各种疾病D．由强大自然灾害造成的各种疾病76．比率智商（IQ）是（）与实足年龄之比。生理年 B．真实年C．心理年 重测信度即 ）等位性系 B．稳定性系C．相关系 D．X系非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的 ）迷惑作 B．打击作C．激励作 重性精神病患者 ）通常主动求 B．很少主动求 C．严守保密原 按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后 ）A．20及40分 B．30及40分C．15及30分钟 D．20及30分钟 C．卡特尔16种人格因素测验 在完成SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近 ）一 B．一C．一 二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分 对象 B．内在C．稳定 身体语言包括 ） B．身体姿C．妆饰打 B．思维混 C．等距 B．责备性问 WAIS-RC词汇测验 ） B．可以测量智力的G因素 EPQ将各人格维度分为 ）中间 B．倾向C．过渡 以下正确的说法包括 ） 106．测题常见的排列方式有 ） B．公共汽车 B．双方的责权 110．WAIS-RC施测的基本步骤为（ B．一般先做操作测 111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受测者（ 115．根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括（）的信息。 B．严重心理问 B．双向细目表 125．关于MMPI，下列说法中正确的是（ B．仅限于个别施C．适用于成人被 20095月心理咨询师考试三级真题（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1～100题，共100道题1-1001001100有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，62心理咨询师观察了解到的情况：多选：1．该求助者的症状主要包括 ） B．认知因 C．文化水 多选：6．对该求助者近两个月来睡眠困难的症状，心理咨询师首先要 ） B．寻求相应的刺激事 一般资料：求助者，女性，30心理咨询师观察了解到的情况：单选：12．该求助者的情绪症状是 ） B．抑 C．焦 B．工资变化数 A．内心冲突B．明显人格障碍C．负性情绪D．社会功能受损单选：20．针对该求助者的体重问题，心理咨询师应把握的是（）。 B．应实事求 C．不能自我发 一般资料：求助者，女性，29案例介绍：咨询师观察： B．完善性 C．减轻痛 一般资料：求助者，男性，34晃动，后来桌子椅子都剧烈摆动。此时，有人大喊：“地震了！” B．个性敏 B．求助者的家庭情 单选：37．按照埃利斯的ABC理论，该求助者的A是（ 多选：38．按照埃利斯的ABC理论，该求助者的C是（ B．积极应对危C．改善焦虑情 多选：40．在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括 ） B．促成求助者开 B．放松训 C．阳性强化疗 一般资料：求助者，女性，32岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动前来咨询。求助者：我大学毕业后到一所重点中学当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没有进一步发展两人间的感情。后来和另一个同学交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业27您说我这是怎么回事？咨询师：我很理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如35岁前结婚，还想让自己别那么烦。多选：42．心理咨询师说：“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？”所表现出的包括 ） B．焦 C．苦 多选：44．该求助者没有找到男朋友的主要原因包括 ） B．存在性格缺 C．对人要求 多选：45．心理咨询师说：“我很理解你的心情，也为你的事情着急”时使用的技术包括 ） B．内容表 C．情感反 单选：46．心理咨询师说：“我恋爱时的情况和你差不多……”时使用的技术是 ） B．自我指 C．自我解 单选：47．心理咨询师说：“什么事……你这样急也解决不了问题”的目的是 ） B．启 C．引 B．双方共同商定C．咨询师决定D．上级咨询师定 多选：52．心理咨询师认为咨询目标的特征包括 ） B．完美 C．可行 多选：53．本案例中求助者欲修改咨询方案，心理咨询师认为 ） B．由上级咨询师决C．重新商 多选：54．本案例咨询中，心理咨询师对倾诉正确的理解包括 ） B．积极参C．认真地 一般资料：求助者，男性，29 单选：62．心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者 ） B．咨询目 C．咨询师的意 一般资料：周某，女性，15家长反映：心理咨询师观察了解到的情况：多选：64．对周某还应重点了解的资料包括 ） B．智力水 C．成长 单选：65．周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是 ） B．幻 C．错 单选：66．周某觉得大家的目光都在盯着自己，这最可能是 ） B．躯体障 C．恋爱心理问 一般资料：求助者，女性，35心理咨询师观察了解到的情况：单选：74．该求助者的病程是 ） C．社会功能丧 一般资料：求助者，男性，13心理咨询师观察了解到的情况：单选：82．首次心理咨询时应注重的事项是 ） B．教育与指 B．咨询机 C．求助 多选：84．该求助者害怕回到学校上课，说明其 ） C．引导接纳现实D．尽快恢复学习 A．出现神经症状的求助者有强烈的求治愿望B．由家属陪同求治的愿望不强烈 多选：89．心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时应注意 ） B．不能自我发 C．以事实为基 多选：90．本案例咨询中，求助者曾出现阻抗，在讲话内容上的阻抗可表现为 ） B．沉默寡 C．假提问 WAIS-RC单选：91．施测WAIS-RC，一般做法是 ） 单选：92．根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是 ） 多选：93．根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括 ） C．领 MMPIKT多选：64．关于MMPI，正确的说法包括 ）A339B．399Q24，答卷无效。单选：95．Pt量表的K校正分应当是 ） EPQ、SDST单选：96．根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为 ） B．胆汁质与抑郁C．粘液质与抑郁 单选：97．该求助者N量表得分与常模平均数之间相差 ）A．1.0个标准 B．1.5个标准C．2.0个标准差 D．2.5个标准差单选：98．该求助者SDS得分表明其出现 ） B．中度抑 C．轻度焦 SCL-90测验结果233阳性项目数单选：99．通过计算，该求助者的阳性项目均分约为 多选：100．从测验结果来看，该求助者可能存在 ） B．不自在感和自卑C．强迫症的临床症 本部分采取专家阅卷，1～4100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：求助者，女性，35岁，博士，医生.案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位，毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。求助者认为周围半年前，她所在的科室的老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了主任，这件事对她打击很大。她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当心理咨询师观察了解到的情况：1．与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?（20分）对该求助者的初步诊断及依据是什么?（30分请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。（30分心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什么?（20分20095月心理咨询师考试二级真题（职业道德、理论知识）第一部分职业道德（第1～25题,共25道题（一）单项选择题（第1～8题 2．2070 ） B．《荣誉法典 B．服从领导，信任同 （二）多项选择题（第9～16题从业人员坚守工作岗位的具体要求是 ）遵守规 B．履行职C．临危不 A．监控录象资料保留20天 B．和C．审 在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是 ）求同存 B．互助协 15．下列说法中，符合奉献精神要求的是 ） 二、职业道德个人表现部分（第17～25题 不予理 B．回复短信，详细询问情 如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是 ）WQQWWQ产生负面的印象DQ（26～125100100分一、单项选择题（26～85160分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选调节内脏系统活动的皮层下中枢位于 ）下丘 B．脑C．上丘 长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和 ）固 B．迁C．干 态度的ABC模型中，B指 ）认 B．情感因C．行 C．目标品 B．社会性压力 C．直接 项目难度以使测验分数形成 ）分布为好正偏 B．峰C．负偏 一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于 ）减 B．增C．不 一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是 ） BC40．认识领悟疗法属于）BC生物反馈疗法重点强调的是 ）建立经典条件反 B．生理信号的检 C．SCL- 评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是 ） B．人格障 A．50 B．40C．30 D．2046．沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是 ） B．环境刺 C．情 把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的 ）恒常 B．整体C．选择 人脑中已有的知识经验网络称为 ）图 B．核心知C．框 根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有 ）的趋势逐渐降 B．逐渐上C．迅速上 个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是 ）强 B．外显C．方 下列说法中正确的是 ） 远低于成 B．略高于成人水 B．有延缓作用 C．可理解 线性等值法计算就是用相同的 ）作等值的基础标准分 B．百分C．百分等 有重复动 B．与处境不相符的害 C．建立咨询关系，确定咨询目 在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当 ）以从前情况为 B．根据不同项目来选C．以现在情况为 )A．2 B．3C．4 D．5若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85％～90％，则该受测者FIQ值的变动范围是 ） 大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是 ）言语听觉中 B．视觉性言语中 C．负后 瞬时记忆保存的时间一般在 ）秒以内 ） B．刻板印 “对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守 ）相互性原 B．交换性原 “男女同化”人格是指 ）抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退．它们的区别是 ）不同主动性缺失程 B．行为减少程 75．弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）。 C．自 施测者利用 ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数常模 B．分布C．对照 不属于编制简答题原则的是 ） 总是用“老眼光”分析生活中的事物。这属于 ）对现实问题的错误评 B．负性情绪记 B．清楚地说明所经历的事 标准 BRMS的评分法规定，所有项目均划分为 ）0～4的5 B．0～6的7C．1～5的5级 D．1～7的7级 A．优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQB．非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQC．两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQD．两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ二、多项选择题（86～125题，每题l分，共40应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分影响问题解决的主要因素包括 ）迁 B．原型启C．定 人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括 ）贬损来 B．歪曲信 B．过程性妄C．妄想幻 91．系统抽样要求 ） B．存在等级结 B．兴趣下 MMPI-2增加的附加量表包括 ）社会责任量 B．A型行C．自我力量量 性的需要属于 ）自然需 B．生物需C．社会需 目标的吸引 B．风险与成败的主观概 C．反 B．生活经 C．等 106．如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为 ） B．重测信 B．未满足的心理需 C．自我形 110．在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括 ） B．图形拼 111．下列属于WISC-CR备用分测验的是（）。 C．迷 B．具有社会适应作 116．婴儿出生1～2天就有笑的反应，这属于（ 关于MMPl，下列说法中正确的是 ）56620道重复的题目D399题MMPl编码类型通常只考虑8个临床量表，其中包括 ）Hs量 B．Hy量C．Mf量表 D．Si量表 C．病 2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例问答题（1～100100题1～1001001100分。每小题一般资料：求助者，男性，23多选：1．求助者的主要心理问题往往是 ）的问题 B．最困扰自 C．考 多选：3．对该求助者的初步诊断可以排除的包括 ） B．强迫性神经 C．认知疗 多选：5．在本案例中，要设身处地地理解求助者，可以使用的具体技术包括 ） B．语言交C．沉 多选：6．在本案例中，与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括 ） C．咨询阶 单选：8．针对本案例评估咨询效果时，应围绕 ）进行 B．咨询目C．咨询师意 单选：9．“我为她付出了很多……为什么她就不知道珍惜？”反映求助者使用了 ） B．黄金规C．游戏规 一般资料：求助者，男性。45 B．焦C．恐 多选：12．该求助者“为完成工作不得不加班”说明其 ） B．存在强迫症 C．性格问 单选：14．对该求助者的初步诊断可能是 ） B．神经症性心理问 C．咨询师的要 C．善于把握角 一般资料：求助者，男性，56多选：18．对该求助者进行心理测验，应把握的原则包括（）。 B．争取多做测验项 B．对职务变化的认 单选：20．该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。 C．性格问 多选：21．寻找该求助者产生心理问题的原因时，应将重点放在 ） B．有无躯体疾病原 C．不管儿子恋爱之 多选：24 ） B．树立恰当榜C．促进求助者自我开 单选：25．对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助该求助者 ） B．改善情绪症C．尽快恢复生理功 多选：26．心理咨询师对咨询效果进行评估时恰当的维度包括 ） B．儿子婚恋进展程C．求助者的体 一般资料：求助者，男性，454567个小时，我怕长此以往身体会垮掉。多选：27．心理咨询师“你来这里想解决什么心理问题？”所使用的提问方式包括 ） B．直接提C．封闭式提 多选：28．“请你详细说说你的睡眠情况，好吗？”所使用的方法与技术包括 ） B．开放式提C．合理 单选：29．“你的意思是你希望营业额提高，怕自己身体垮掉？”使用的技术是 ） B．内容表C．情感反 单选：30．“我能理解你的心情，也为你完不成定额着急。”咨询师使用的技术是 ） B．内容表C．情感反 单选：31．“但你要……你愿意谈谈吗？”这段话心理咨询师所使用的技术是 ） B．解C．引 单选：32．“造成焦虑……你就能控制自己的情绪。”心理咨询师所做的是 ） B．咨询师的评C．实施教导求助 单选：33．硬币的例子表明心理咨询师想矫正求助者的 ） B．过分概C．反黄金规 一般资料：求助者，男性，24多选：34．该求助者的躯体症状主要包括 ） B．消C．疲 单选：35．该求助者最主要的情绪症状是 ） B．焦C．抑 单选：36．该求助者的心理问题主要是 ） B．紧张害 焦虑性神经 B．疑病性神经C．恐怖性神经 单选：38．按照许又新教授关于神经症病程的评分，该求助者应评 ） B．2C．3 D．4多选：39．引发该求助者心理问题的社会性因素主要包括 ） B．自我要求严C．缺乏有效帮 多选：40．引发该求助者心理问题的心理性因素主要包括 ） B．存在错误观 B．合理情绪疗 B．考取全系第C．保证充足睡 多选：43．对该求助者可以使用的有针对性的心理测验包括 ） D．SCL-多选：44．本案例中如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致，心理咨询师应 ） B．不可轻信任何一C．以临床观察为 一般资料：求助者，男性，24案例介绍：性在家上网、玩游戏，自得其乐。但其父母觉得这样下去不是办法，近一年经常批评指责他。求助者也觉得自己大学毕业了，应该自食其力，但又觉得上班太辛苦。两月前在网上结识了一女孩，双方互有好感，开始见面约会，花销明显增加。求助者跟父母要钱，父母明确指出，需要自己挣钱生活、谈恋爱。求助者很不满，觉得自己家里的经济条件比较好．但父母还这么小气。经常与父母吵架，后来搬到父母早已为自己准备好的房子去住。半月来因缺钱，向父母索要未果。不知如何是好，搬回去没有面子．不搬回去又没大吵一架后分手。 B．情绪低 C．两个 单选：47．对该求助者的初步诊断是 ） B．一般心理问C．精神类疾 多选：48．心理咨询师对该求助者恰当的处理包括 ） B．转介治 C．身体状 多选：50．对该求助者进行心理测试．较适合的量表有 ） B．SCL- 单选：51．该求助者心理问题的关键点是 ） B．家庭矛C．内心冲 多选：52．对收集到的资料的可靠性进行验证时，方法包括 ） B．比较不同的来C．心理测 多选：53．心理咨询师赋予资料具体意义时的方法包括 ） B．行为评C．迹象分 多选：54．从心理咨询师方面来看，良好咨询氛围的基础包括 ） B．咨询师的人性C．求助者的人生 一般资料：求助者，男性，23多选：55．该求助者的症状主要包括 ） B．刻板行C．恐惧情 多选：56．求助者出现的生理症状包括 ） B．失C．头 多选：57．该求助者的行为症状主要包括 ） B．反复询C．反复擦 多选：58．该求助者的情绪问题包括 ） B．情绪低C．脾气暴 单选：59．对该求助者的初步诊断是 ） B．抑郁性神经 C．心理健 多选：61．判断该求助者心理是否正常的依据包括 ） B．症状严重程 B．父母因C．性格因 单选：63．该求助者性格形成的主要影响因素可能是 ） B．从小听C．工作环 多选：64．该求助者的性格特点包括 ） B．追求完C．多愁善 单选：65．该求助者心理问题的关键点是 ） B．担心和害怕患 B．小时候不能单独去 C．无食欲下 一般资料：孙某．男性，20案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信多选：68．孙某的性格特点包括 ） B．个性偏C．富于幻 单选：69．孙某说看见校园里有鱼拿棒子打人，可能是 ） B．想C．出现妄 单选：70．孙某整理书架的行为说明其 ） B．强迫行C．要求严 单选：71．孙某说“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴”所表现的症状是 ） B．超价观 单选：72．孙某“明显话多，滔滔不绝”，说明其（）。 C．思维奔 多选：73．孙某的不良行为包括 ） B．冲动行C．自伤行 多选：74．孙某的精神症状包括 ） B．病理思维奔C．幻 多选：75．对于孙某，心理咨询师能做的工作包括 ） B．制定咨询方C．选择心理测 多选：76．对孙某可以使用的有针对性的心理测验包括 ） 单选：77．孙某心理冲突的性质是 ） B．常C．异 多选：78．孙某心理冲突的特点包括 ） B．无明显的道德色 一般资料：求助者，女性，26多选：82．心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为 ） B．满灌疗C．现实疗 单选：83．冲击疗法中所谓极限的标志是求助者出现 ） B．回避行C．情绪逆 单选：84．心理咨询师在本次治疗中的失误是 ） B．未进行身体检 B．健康儿C．孕 多选：86．冲击疗法中所给刺激的特性包括 ） B．间接C．快速 多选：87．系统脱敏疗法与冲击疗法的主要区别点在于 ） B．治疗时C．基本原 单选：88．在实_施冲击治疗时，遇求助者要求停止，心理咨询师通常的做法是 ） B．视情况而 B．经典性条件发 B．方法简单安C．疗程 WAIS-RC言语测 操作测

109100多选：91．龚耀先（1983）通过研究选出六个有代表性的分测验，其中包括 ） B．领C．词 单选：92．如果可信限水平为35％～90％，该求助者FIQ的波动范围是 ） 单选：93．根据该求助者智商结果．正确解释是 ）多选：94．关于本教材中介绍的儿童行为量表，正确的说法包括 ）A．英文名称是WISC-CRC．属于4～16岁儿童家长用表K校T分多选：95．关于该求助者的测验结果。错误的说法包括 ）A．HsB．370题以后项目的回答无效多选：96．该求助者的临床表现包括 ） B．依赖、天 A．A类神经 B．B类神经C．C类神经症 D．D类神经症多选：98．关于BPRS量表，正确的表述包括（ C．评定求助者一周内的症 单选：99DavisJM的划分，求助者若出现轻或中度抑郁，24HAMD量表总分应超过） 单选：100．对于采用0～4评分的SCL--90量表，筛查阳性的总分分界值是 ） 本部分采取专家阅卷，1～8题，满分100—般资料：求助者，男性，2512090该求助者的主要症状是什么？（10分对该求助者应考虑哪些初步诊断？并简要说明理由。（30分对该求助者还应重点收集哪些资料？（10分对该求助者可考虑做哪些心理测验？并说明理由。（10分若使用认知行为疗法，其原理及特点是什么？（10分若鼓励求助者进食而使用阳性强化法，其原理及注意事项是什么？（10分若使用求助者中心疗法，请简述其咨询过程的七个阶段。（10分若心理咨询师与求助者不匹配，应怎样处理？注意些什么？（10分2009年5月 第二部 案例问答题（1-4题，共4小题，满分100分一、与该求助者进行摄人性谈话时应注意哪些内容？（20分）1（4分2（4分3（3分4（3分5（3分解（1分）二、对该求助者的初步诊断及依据是什么？（30分答：（一）对该求助者的诊断是：严重性心理问题（8分（二）1（4分2（4分3（5分4（6分5（3分三、请简要介绍合理情绪疗法的主要原则和过程（30分）12050年代首创的一种心理治疗理论和方法（1分）观念（2分，以帮助他解决情绪和行为上的问题（2分）3（2分）认知，进而改变情绪和行为（1分）4ABC理论（2分）,A代表诱发事件（1分，B代，C个体的情绪反应和行为结果（1分）（二、心理诊断阶段（3分 （2（3 （4四、心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什