公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七下《中国石拱桥》课件

中国石拱桥茅以升观察身边的桥（图），说说桥的特点：桥的作用——架在水面上或者空中连通两地供通行。注意：抓特征，要找出同类事物的共同点。阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征形式优美结构坚固历史悠久课文精选了哪些例子说明赵州桥（图）卢沟桥（图）赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2、结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3、历史悠久：修建于公元605年卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3、历史悠久：修建于公元1189年到1192年间初月出云长虹饮涧卢沟晓月卢沟晓月卢沟桥拂晓晨景，斜月低垂，晨霭苍茫，西山诸峰，笼罩轻烟，古桑干河，晓雾蒙蒙，如同一幅月色迷离的画境，故称"卢沟晓月"，卢沟桥的东头是宛平城，１９３７年７月７日卢沟桥事变即发生于此。两旁石柱上不同姿态的狮子赵州桥和卢沟桥有什么不同？赵州桥：卢沟桥：单拱石桥联拱石桥既典型又全面填表比较朗读课文4、5段，思考：作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧。分四点说明。设计者。总分朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同相同：不同：修建年代外形坚固侧重艺术价值和纪念意义写法：更生动（摹状貌）1、全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。2、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由28道拱圈拼成。4、全桥结构均匀。公元605年横跨在xiao河上赵州桥结构特征修建年月位置名称由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米,桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。公元1189年到1192年间位于永定河上卢沟桥结构特征修建年月位置名称第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：明确：“首先”、“其次”、“再次”由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序第十段：

解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。石拱桥中国石拱桥古代现代的发展赵州桥卢沟桥个性共性个性单拱两肩加小拱28拱圈结构匀称和谐历史悠久结构坚固形式优美联拱柱头石狮历史意义取得成就的原因首先其次再次总说分说长虹大桥双曲拱桥总结发展的原因小结石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥(一般特殊)旅人桥江东桥长虹大桥时间顺序逻辑顺序说明方法:打比方举例子分类别列数字作比较引资料卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信