八下物理10.3-物体的浮沉条件及应用公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教

10.3物体的浮沉条件及应用学习目标

1、知道物体的浮沉条件

2、知道浮力的应用

3、了解轮船潜水艇等是怎样浮在水面上的点此播放教学视频

知识回顾阿基米德原理的内容和计算公式是什么？

浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是2000多年前古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。

公式：F浮＝G排＝ρ液gv排点此播放教学视频

物体的沉浮条件1：一、物体的沉浮条件新知探究点此播放教学视频

物体的沉浮条件2：点此播放教学视频

物体的沉浮条件3：GF浮悬浮F浮=G点此播放教学视频

物体的沉浮条件4：GF浮F浮=G漂浮点此播放教学视频

物体的沉浮条件：

物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。GF浮F浮=G悬浮GF浮>G上浮F浮GF浮<G下沉F浮F浮GF浮=G漂浮点此播放教学视频

物体浸没在液体中时：F浮

<G物

ρ液

<ρ物

F浮

=G物

ρ液

=ρ物F浮

>G物

ρ液

>ρ物F浮

=G物

ρ液

>ρ物下沉：悬浮：上浮：漂浮：物体的沉浮条件点此播放教学视频

二、浮力的利用采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力

轮船

A.把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开更多的水而浮在水面上

B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨点此播放教学视频

课堂达标训练

一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排水量是多少？100000N100000N10吨点此播放教学视频

练一练

一艘轮船从河里到海里，是上浮一些，还是下沉一些？上浮一些课堂达标训练点此播放教学视频

潜水艇是靠什么实现上浮和下沉的？依靠改变自身重力实现上浮和下沉知识迁移点此播放教学视频

气球、飞艇是采用什么办法升空的？

氢气球是用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的．热气球和飞艇是靠改变浮力来实现升降的．氢气球热气球飞艇知识迁移点此播放教学视频

课堂达标训练1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥？A.木头B.铁板C.竹子2.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。大大点此播放教学视频

3．两艘完全相同的轮船停在水面，甲船装满货物，乙船为空船。下列说法正确的是（

）

(A)甲船受的浮力大于乙船受的重力

(B)甲、乙两船受的浮力相等

(C)甲船受的浮力小于乙船受的重力

(D)两船所所排开的水的体积相同

4．一只实心球恰好能悬浮于酒精中(ρ酒精=o．8×103kg／m3)，把此球浸没于水中，则

（

）

A.一定下沉

B．一定上浮

C．一定悬浮D.都有可能

5．某物体的质量为100g，把它放进盛满水的容器中，溢出50mL的水，则此物体（

）

A．浮在水面上

B．沉到容器底部

C．悬浮在水中

D．无法判断

4．一只实心球浸没在水中，则实心球（

）

A.一定下沉

B．一定上浮

C一定悬

D．都有可能

6．一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓度的盐水中，如果将这块马铃薯切成大小不等的两块，仍放到这一盐水中，则

（

）

A.大的一块下沉，小的一块漂浮

B．两块都下沉

C．两块都上浮

D．两块都悬浮ABBDD点此播放教学视频

当物体浸没在液体中时：下沉：F浮

<G物

ρ液

<ρ物

悬浮：F浮

=G物

ρ液

=ρ物上浮：F浮

>G物

ρ液

>ρ物漂浮：F浮

=G物

ρ液

>ρ物课堂回顾与反思点此播放教学视频

1．600年前，我国明代航海学家郑和从南京开始下西洋的壮举，郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时，若船上载重不变，则船所受的浮力

，排开水的体积

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。一艘轮船满载时的排水量为2×107kg，轮船自重为5×107N，这艘轮船满载时受到的浮力为______

____N，最多能装_______

___kg的货物。

2．潜水艇的体积为100m3，质量为0.7×104kg，当它充水潜入海中时，受到的浮力大小是

N；当它排出水舱中的水浮在海面上时，潜水艇受到的浮力大小是

N。

3．一个物体的体积是5×10-4m3，如果这个物体重4N，那么，它浸没在水中将

(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。它静止在水中时浮力大小是

N。

4．一平底水泥船(截面可近似看作长方形)截面积为10m2，空载时船的吃水深度为0.2m，满载时吃水深度为0.8m。这艘船的自重为

N，最多能装货物的重为

N。(g取10N／kg)

5．氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气

，它们所排开空气的重力

它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为

；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为

。

6．海水密度大干河水密度，在以下情况中，有下画线的物体所受浮力不发生改变的是()

A.河中的木筏漂流人海B．海面下的潜水艇从大江中驶入大海

C.海面下的潜水艇逐渐露出水面D.给停泊在海港内的油轮输入原油课堂自主巩固与反思休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师