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文档简介
课程名称:《简单的小数加减法》年级:小学三年级下册版本:新人教版用竖式计算:
32+54=68-27=48+9=25-17=1、相同数位对齐,从个位算起。2、哪位相加满十要向前一位进1,哪位不够减,要从前一位退1再减。简单的小数加减法
新人教版三年级下册一、查学诊断:读读认认二、示标导入知识与技能:探索小数加减法计算方法的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系,掌握小数加减法的计算方法,并能用来解决一些简单的实际问题。过程与方法:通过我们的探究、讨论交流,运用已有知识和经验探索并解决新问题,培养自主学习的能力,提高计算能力。
情感态度价值观:在探索过程中,体会到数学与生活的联系,体验成功的乐趣。自主合作学习菜单:步骤一每个人先独立思考,整理好自己的思路。步骤二准备小组汇报(想想我在小组中准备说哪几句话?)
步骤三小组交流。要求:
1、小组内要一个一个轮流说,不懂的要问。
2、前面已经说过的内容,后面的同学就不要重复了。3、别人想到而自己没有想到的要记录下来。步骤四小组整理成果,准备班级展示。
要求:
1、每组确定一名同学整理、记录本组的成果。
2、每组派四名代表(要确定好汇报的先后顺序),向全班展示。
3、小组展示的时候其他组同学有不懂的问题可以提问,也可以互相提问,互相补充。
铅笔:0.5元钢笔:5.4元文具盒:6.5元圆珠笔:2.3元
老师当售货员,你们来买东西要用多少钱呢?
买一枝圆珠笔和一枝钢笔一共多少钱?三、导学施教铅笔:0.5元钢笔:5.4
元文具盒:6.5元圆珠笔:2.3元
一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少钱?5.4元2.3元6.5元3.2元1.2元0.5元一枝和一枝,一共多少钱?5.4元=5元4角=54角2.3元=2元3角=23角54角+23角=77角=7元7角=7.7元5.4元2.3元6.5元3.2元1.2元0.5元一枝和一枝,一共多少钱?5.4+2.3=+775.42.3计算时只要小数点对齐,其他就与整数加减法一样了。17.7(元).5.4元2.3元6.5元3.2元1.2元0.5元6.5-5.4=-11.6.55.4·1.1(元)
比贵多少钱?四、练测促学老师今天买了两样商品共花了2.3元,老师给了售货员3元钱,请问售货员要找给老师多少钱?你能用竖式帮老师算一算吗?
3.02.3—元角0.73-2.3=0.7(元)2.4+4.96.5+0.85.2-0.74.1-3.3练一练:用竖式计算:37·3·75·48·06.80元3.40元《动脑筋》比《童话故事》便宜多少钱?(1)各买一本书,10元钱够不够?(2)我能摘下这顶帽子吗?1、相同数位对齐
,也就是小数点对齐。2、要从低位开始算起,位数不够用“0”补齐。3、在得数里,对齐横线上的小数点,点上小数点。小结:谢谢大家!以下资料为赠送学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了
和
两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
,表现了他对陈尧咨的射技的
的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
,
这句话所包含的道理是
。2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外卖油翁下课了,听个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了
和
两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
,表现了他对陈尧咨的射技的
的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
,
这句话所包含的道理是
。2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
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这些句子表现了陈尧咨
的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
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老舍
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