公开课教案教学设计课件语文版初中语文八上《曹刿论战》课件-(三)

27.曹刿论战

《左传》对照注释，说一说下列字词的意思。肉食者间鄙以安弗专

牺牲加信孚福狱虽

察情忠属请鼓败绩

驰辙轼遂逐师

既克鼓作再盈测伏靡字词落实1、肉食者谋之，又何间焉？2、肉食者鄙，未能远谋。3、何以战？4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。5、小惠未遍，民弗从也。句子翻译6、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。7、小信未孚，神弗福也。8、小大之狱，虽不能察，必以情。9、忠之属也。可以一战。10、战则请从。11、公将鼓之12、公将驰之13、下视其辙，登轼而望之。14、既克，公问其故。15、夫战，勇气也。16、一鼓作气，再而衰，三而竭。17、彼竭我盈，故克之。18、夫大国，难测也，惧有伏焉。19、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。一鼓作气：比喻趁着劲头大的时候，一下子把事情干完。辙乱旗靡：形容军队溃败之状。再衰三竭：力量已经衰减耗尽。成语积累1、故事发生的背景：

齐师伐我，公将战。2、表明人民对这场战争态度的句子：

肉食者谋之，又何间焉。3、曹刿请见的原因：⑴肉食者鄙，未能远谋。（主要原因）⑵十年春，齐师伐我。公将战。课文理解4、表明政治上取信于民的句子：

小大之狱，虽不能察，必以情。5、文中“忠之属也”具体指的是：

小大之狱，虽不能察，必以情。6、“可以一战”的条件是：

小大之狱，虽不能察，必以情。7、有利于反攻的时机：

“彼竭我盈”之时。8、有利于追击的时机：

“辙乱旗靡”之时。9、“辙乱旗靡”是怎样发现的：

下视其辙，登轼而望之。10、对士兵的士气作出精辟分析的句子：

一鼓作气，再而衰，三而竭。11、“下视其辙，登轼而望之”的原因：

夫大国，难测也，惧有伏焉。1、第一段中表现了曹刿哪两个观点？

⑴肉食者鄙，未能远谋。

⑵政治上取信于民是作战的先决条件。2、第三段表现了曹刿哪方面的才能？

主要是军事方面的才能。即：⑴作战要善于把握战机。⑵注意详察敌情的观点。课文分析3、本文人物谁为主，谁为宾，采用了何种写法？人物性格特征是什么？曹刿为主，鲁庄公为宾，采用了对比的写法。曹刿→胸有成竹、从容不迫、深谋远虑鲁庄公→急躁、冒进、目光短浅4、本文阐述了怎样的战略战术原则？主要的原则是什么？政治上取信于民，军事上后发制人。主要的是政治上取信于民。5、曹刿的军事思想在现代战争中还有用吗？请谈谈你的看法。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信