山东省滨州市博兴县第三中学2024-2025学年高二生物下学期期末考试试题

PAGEPAGE8山东省滨州市博兴县第三中学2024-2025学年高二生物下学期期末考试试题一、单项选择题（每题1分，共22分）1.利用葡萄汁发酵产生果酒的过程中，未经高压蒸汽灭菌，其他杂菌也不能生长的缘由是A.经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，无其他杂菌B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源C.在无氧的条件下，其他杂菌不能进行细胞呼吸D.在缺氧的发酵液中，酵母菌代谢产生酒精抑制其他杂菌生长2.天津独流老醋历史悠久、独具风味，其生产工艺流程如下图。下列表述正确的是A.酒精发酵阶段须要多次补充氧气利于酵母菌的繁殖B.老醋生产工艺流程只存在酵母菌、醋酸杆菌两种微生物C.糖化阶段添加酶制剂可促进淀粉水解产生葡萄糖D.醋酸发酵阶段须要通气的缘由是促进醋酸杆菌通过有氧呼吸产生醋酸3.“筛选”是分别和培育生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选胜利的是A.在牛肉膏蛋白胨培育基中，筛选大肠杆菌B.在以尿素为唯一氮源的固体培育基中，筛选能够分解尿素的微生物C.用纤维素为唯一碳源的培育基，筛选能分解纤维素的微生物D.在培育基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物4.关于PCR扩增DNA片段和电泳检测扩增产物试验的描述中不正确的是A.PCR过程须要耐高温的Taq酶 B.PCR过程须要DNA连接酶C.PCR扩增区域有2个引物来确定 D.不同大小的DNA在电场中迁移速率不同5.SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子。不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域。SPL基因最初是从植物花序cDNA文库中得到的。下列相关叙述正确的是A.SPL是80个氨基酸构成的蛋白质B.SPL基因能在花序细胞中表达C.SPL可催化特定基因的翻译过程D.SPL在不同绿色植物中功能差异较大6.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简洁、精确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切点旁边序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC……7.下列有关动物细胞培育技术的叙述，正确的是A.用于培育的细胞多取自胚胎或幼龄动物，因为它们的全能性高B.动物细胞培育过程中可能发生突变，进而能够在体外无限增殖C.动物细胞培育的主要目的是为了获得细胞分泌的蛋白质D.在培育过程中通常要通入5%的CO2刺激细胞呼吸8.下列有关胚胎工程的叙述正确的是A.内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性，体外培育可发育成新个体B.一般将胚胎培育至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植C.进行早期胚胎培育时，培育液中除加入一些必要的养分成格外，还应添加激素和血清D.通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品9.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列叙述错误的是a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500A.a酶与b酶切断的化学键相同B.a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接C.a酶与b酶切割该DNA分子位点分别有3个和5个D.限制酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子10．下表是丽藻细胞液与池水的4种离子浓度比，以下相关说法正确的是离子细胞液浓度/池水浓度K+1065Na+46（H2PO4）－18050Cl-100A．丽藻汲取K+、Na+的方式分别是主动运输、帮助扩散B．丽藻汲取的（H2PO4）－可用于合成组成内质网膜的物质C．丽藻细胞液的渗透压低于池水的渗透压D．丽藻消耗ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体11.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维，快肌纤维几乎不含线粒体，与短跑等运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列相关叙述正确的是A．短跑时快肌纤维产生大量丙酮酸,故产生酸痛感觉B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、［H］和ATPC．催化葡萄糖分解成丙酮酸和［H］的酶是有氧呼吸特有的D．O2参加有氧呼吸发生在慢肌纤维的线粒体基质中12.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A．ATP的合成肯定须要酶，酶的催化作用都须要ATP供能B．ATP中的A代表的是“腺苷”，含有的五碳糖为核糖C．消耗ATP的物质运输肯定是主动转运D．维持人体体温的热能主要来自细胞内ATP的水解13.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是A.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株起先积累有机物时的最低光照强度单作大于间作14.如图为分别得到的几种细胞器模式简图，下列叙述错误的是A．①②④三种细胞器都参加抗体合成和分泌的过程B．④和脂质的合成有关，性腺中④的含量特别丰富C．葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并释放大量能量D．③能合成ATP，不能为其他一些细胞器的生命活动供应干脆能源15．下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是A．“囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C．肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体明显有利于对肌细胞的能量供应D．细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂16．下列有关试验课题与相应方法的叙述，错误的是A．分别各种细胞器的方法是差速离心法B．视察花生子叶细胞中被苏丹Ⅲ染色的脂肪颗粒需借助于显微镜C．细胞膜制备的方法是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．视察DNA在细胞中分布，用龙胆紫染液将其染成绿色后用显微镜视察17．水是细胞中含量最多的化合物，下列相关叙述错误的是A．干旱地区生长的植物细胞中结合水的含量高于自由水B．有氧呼吸第三阶段［H］和O2在线粒体内膜上产生水C．脱氧核苷酸在细胞核形成脱氧核糖核酸时会产生水D．质壁分别时成熟植物细胞的吸水力会渐渐增大18.如图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长状况。下列相关说法不正确的是A．该试验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B．10d后白光下的幼苗体内消耗ADP的场全部叶绿体、线粒体和细胞质基质C．前10d光照对幼苗的生长有抑制作用D．白光条件下的幼苗体内有机物的量始终在增加19．用相同的培育液分别培育植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培育液中各种成分的百分含量，并与原培育液（各成分相对含量为100%）中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是A．不同种植物对同种离子的汲取量不同B．同一种植物对不同离子的汲取量不同C．植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多D．植物甲对水分子和Mg2＋的汲取量不成比例，汲取水的量大于汲取Mg2＋的量20．下表中人体不同细胞的寿命和分裂实力不同，以下说法错误的是细胞种类小肠上皮细胞癌细胞红细胞白细胞寿命1〜2天不死性120天5〜7天能否分裂能能不能大多数不能A．白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关B．癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的C．通常状况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂实力越弱D．小肠上皮细胞寿命最短，这与基因限制的苍老和凋亡有关21.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确的①葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物②硝化细菌、酵母菌、蓝藻都含有核糖体和DNA③烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解将得到3种物质④有些细菌的遗传物质是RNAA．1项 B．2项 C．3项 D．4项22.钙是植物的必需元素，以Ca2＋的形式被汲取，植物缺钙会造成顶芽和根系的顶端不发育。下图是植物细胞Ca2＋跨膜运输系统示意图，据图分析不合理的是A．细胞质基质中Ca2＋浓度较细胞外低B．Ca2＋跨膜运输与膜蛋白有关C．Ca2＋跨膜运输的量只与浓度有关D．液泡可能有富集Ca2＋的作用二、不定项选择题（每题3分，共24分）23.下列关于培育基的叙述，正确的是A.从土壤中分别分解纤维素的微生物，可以先用不加刚果红的液体培育基选择培育，以增加纤维素分解菌的浓度B.可利用液体培育基上菌落的特征来推断和鉴别细菌的类型C.培育微生物时，培育基中均需添加水、碳源、氮源、无机盐D.感染杂菌的培育基和运用过的培育基都必需经灭菌处理后才能丢弃24.下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是A.利用花药离体培育得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄、马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培育技术B.在进行组织培育时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，不行能会发生细胞脱分化和基因突变，而可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D.动物难以克隆的根本缘由是基因组中的基因不完整25.“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的是A.基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，酶切产物用DNA连接酶连接，为了保证胜利率，需将获得的产物筛选后导入受体细胞B.单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞C.单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，其次次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞D.为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培育26.叶绿体与线粒体结构相像，功能相关，下列相关叙述正确的是A.两种细胞器中水的消耗和产生都发生在膜结构上B.叶绿体中合成的糖类可作为线粒体中呼吸作用的底物C.两种细胞器的生物膜总面积与细胞器表面积之比大于2D.两种细胞器的液态基质都可能含有三碳化合物27.如图是人体内某激素进行调整的示意图。下列叙述正确的是A.图中的信号分子的受体在细胞膜上B.该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNAC.该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D.细胞间的信息沟通不都是通过此种方式进行的28.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B.MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易苍老C.MSC中的基因都不能表达时，该细胞起先凋亡D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞29.如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的改变状况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数目改变。下列有关分析正确的是A．图2中HI段只有1个染色体组B．图3可表示有丝分裂C．图1中EF段和图2中BC段改变的缘由不同D．基因重组可发生在图1中的CE段和图3中的jk30.模型是人们为了某种特定目的而对相识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生命科学教学、探讨和学习的一种重要方法。对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析正确的是A.若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞B.若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必需经过特别处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D须要的技术是植物组织培育C.若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性D.若图2中B表示制备好的动物细胞悬浮液，培育至C时应加入胰蛋白酶处理，使之分散成单个细胞，再接着进行传代培育。三、非选择题（共54分）31.（除标注外，每空2分，共11分）为了调查某河流的水质状况，某探讨小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分别等工作。回答下列问题：（1）该小组采纳稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培育了一段时间，这样做的目的是_________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1mL稀释液；经适当培育后，3个平板上的菌落数分别为46、51和47。据此可得出每升水样中的活菌数为___________。（2）该小组采纳平板划线法分别水样中的细菌。操作时，在其次次及以后划线时，总是从上一次的末端起先划线。这样做的目的是_________________。若得到如下图所示结果，在整个接种过程中，接种环至少须要烧灼________次。（3）示意图A和B中，_______表示的是用稀释涂布平板法接种培育后得到的结果。（4）该小组将得到的菌株接种到液体培育基中并混匀，一部分进行静置培育，另一部分进行振荡培育。结果发觉：振荡培育的细菌比静置培育的细菌生长速度快。分析其缘由是：________________________。32.（除标注外，每空1分，共9分）B基因存在于水稻基因组中，其仅在体细胞（2n）和精子中正常表达，但在卵细胞中不转录。为探讨B基因表达对卵细胞的影响，设计了如下试验。据图回答：（1）B基因在水稻卵细胞中不转录，推想其可能的缘由是卵细胞中________。A.含B基因的染色体缺失B.DNA聚合酶失活C.B基因发生基因突变D.B基因的启动子无法启动转录（2）从水稻体细胞或________中提取总RNA，构建____________文库，进而获得B基因编码蛋白的序列。将该序列与Luc基因（表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光）连接成融合基因（表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能），然后构建重组表达载体。（3）在过程①、②转化筛选时，过程______________中T-DNA整合到受体细胞染色体DNA上，过程__________________在培育基中应加入卡那霉素。（4）获得转基因植株过程中，以下鉴定筛选方式正确的是________。A.将随机断裂的B基因片段制备成探针进行DNA分子杂交B.以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交C.以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交D.检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光（5）从转基因植株未成熟种子中分别出胚，视察到细胞内仅含一个染色体组，判定该胚是由未受精的卵细胞发育形成的，而一般状况下水稻卵细胞在未受精时不进行发育，由此表明_________________。33.（除标注外，每空1分，共12分）植物叶片光合作用合成的有机物除了供叶片自身所需外，还会大量运输到茎、果实、根等其它器官利用或储存起来。为探讨温度对光合产物运输的影响，科学家把14CO2供应玉米叶片汲取以后，分别置于不同条件下培育，相同时间后测定其光合产物——14C标记的碳水化合物的运输状况，结果如下：组次试验温度（℃）14C气温土温顶端根部122．422．019．8%8．2%214．722．015．3%13．7%322．417．019．2%2．1%回答下列问题：（1）叶片细胞汲取14CO2后，在叶绿体的（结构）供应的ATP和[H]作用下，可将_________还原成光合产物（l4CH2O）。（2）从曲线和表格上可以推想，有机物运输的最适温度是在_________℃左右。低于最适温度，导致运输速度降低，其缘由是。（3）从表格可以看出，该科学家进行的3组试验中，能形成两组比照，推断的理由是。当气温_________（填“低于”或“高于”）土温时，有利于玉米光合产物流向根部。（4）在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是________。一分子叶绿素中含有一个Mg2＋(可被H＋、Cu2＋等置换)，将韭菜色素滤液用质量分数为5%的HCl溶液处理一段时间后，其颜色与研磨过程中未加入________时的颜色相像；韭菜在缺Mg2＋的条件下，其光补偿点右移，其缘由是。34.（除标注外，每空1分，共12分）图是细胞部分结构及细胞内外的多种蛋白质示意图，据图回答下列问题：（1）该图所示为真核细胞，推断依据是。（2）若该细胞分泌的甲蛋白能与细菌、病毒结合，使其失去毒性，则该细胞可由增殖分化而来。（3）若乙蛋白参加物质的跨膜运输，则其参加的物质运输方式可能有。（4）（5）丙蛋白与多糖结合形成的物质具有信息沟通、增加黏着性等功能，若该细胞为癌细胞，则丙的含量会。（6）甲、乙、丙、丁四种蛋白质功能不同的根本缘由是。35.（除标注外，每空2分，共11分）不良环境能使植物体内酶活力下降，酶活力降低的程度可作为衡量植株耐受性的重要指标。为探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受实力，探讨人员将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中，用相同浓度的汽车尾气处理16h，取叶片研磨后获得叶片研磨液。用如图装置进行试验，每组试验测定4次，每次向锥形瓶中加入2mL叶片研磨液后均测定5min内的气体收集量，结果如表（单位：mL）。请回答下列问题：次数植物第1次第2次第3次第4次平均香樟比照组2．12．02．22．12．1试验组1．61．451．51．351．48杜鹃比照组3．02．82．92．92．9试验组1．81．92．01．91．9（1）本试验中应设计的比照组，比照组的处理方式是：将生理状况相像的香樟或杜鹃置于的密闭气室中放置16小时。（2）本试验用气体产生量衡量酶活力的缘由是。（3）制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时加入缓冲液，其目的是避开研磨过程中_________的改变对H2O2酶产生影响。恒温水浴设定为32℃的缘由是（4）统计气体收集量时，对每种试验材料均进行4次，并计算平均值，其目的是。（5）试验表明：对汽车尾气污染耐受力较强的植物是___________，