部编版七年级语文上册《散步》导学案（校公开课）

课题散步

1.感知课文，概括文章内容

学习目标2.体味语言，感受文中渗透的温情

3.体会文章主旨

重难点1.重点：学会品析语言美

预见2.难点：品味一些关键句子的深沉含义，体会文章主旨

莫怀戚（1951年—2014）出生于重庆市，男，汉族。笔名周平安、章大明，毕业

于四川大学中文系，著名作家。1982年毕业于四川大学中文系。曾为重庆师范大

知识链接

学文学与新闻院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼

人家》曾获''四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。

学法指导

个人独学—►组内合作学习—►组间交流、展示—►点评

【学习流程】

【自主学习•预习案】

导案（教

学案（学生）

师）

学法指导

用自己喜欢的方式读课文，感知课文大意。（温馨提示：朗读便于记忆，默读便

于理解）

建议你这样朗读（评价别人的朗读）：有感情地朗读，注意语速、重音以及不同

人物的语气语调0

建议你这样默读：用蓝色笔标出重点字词，用红色笔标出阅读过程中的疑问。预

习反馈：

1.字词积累

嫩芽（）熬（）霎时（）

分坡（）捱散（）水波粼粼（）

各得其所：_________字词积累

分歧：_____________

2.感知课文

散步的时间是：

地点是：人物有：能读懂文章

大意，能抓

他们在散步中发生了______，“我"决定走__________母亲决定走________出记叙文的

要素

最终走________________.

【合作学习・探究案】

导案（教

学案（学生）

师）

■活动一：

文中写了一个幸福的家庭，这个家庭的成员中，你最喜欢谁，找出有关他们的描

写，有感情地朗读，并对这个人物做简单的评价。抓住关键句

品析

■活动二：

找出课文中的景物描写，结合上下文仔细品味，思考：如果没有这些景物描写，

文章的表达效果有何变化？

活动三：品读最后一句话，结合全文，谈谈你的理解。抓出关键词

赏析

【拓展延伸】

课文中多处运用对称句式，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这

样写的好处。

例句：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。抓出关键段

【过关检测•过关案】

学案（学生）导案（教师）

在冬夜里歌唱的鱼

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，

风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。口光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着

晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的

鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购

买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我

们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、易IJ腮、

破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散

开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从

灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗根发出呜咽的叫声,

屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声

部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模

作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长

辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感

中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他

内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气.揭开锅盖，如同揭开一个谜

底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖

住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块

大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氯的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷

的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？

⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最

后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：