广东省深圳市红岭教育集团2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷

广东省深圳市2023-2024学年八年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础本学期，学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请阅读文段，根据要求完成问题。汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo无音信、信口开河等等。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní)，小车无軏（yuè)，其何以行之哉？”《论语·为政》）孔子教诲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他该怎么办，就像大车的横木两头没有活键，小车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”(《孟子·离娄章句上》)孟子告诉我们诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信juān刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓<>，我们要深刻领会并躬身践行。现代社会，诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船；；____。愿诚信之花永远绽放；愿诚信之树恒久青葱。让我们诚实做人、讲求信用，从生活中的点滴做起！1．根据拼音写汉字。Yǎo无音信Juān刻2．仿照示例，解读“信”的含义。示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。信——3．填入上文<>内的词语，恰当的一项是（）A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分4．下列表述正确的一项是（)A．文中“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”采用了夸张的修辞手法。B．文中“深刻领会”“乘风破浪”和“诚信之花”三个短语结构一致。C．文中加线的两个词“规律”和“灵魂”都是名词。D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。5．⑴文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。⑵依照文中画线句进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。6．你的好朋友小明在考试中作弊被发现，老师批评教育后，他很沮丧。你准备用本次综合性学习活动的知识劝说他，请把你要说的话写在下面的横线上。____________________________________________________________________________________________7．默写山川之美，古来共谈。“庭中有奇树，①”（《庭中有奇树》）是叶绿花盛的春日之美；“树树皆秋色，②”（《野望》)是秋意颇浓的山野之美；“③，④”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“⑤，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》)是西湖早春的秀丽之美。然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水，感慨“⑥，窥谷忘反”（《与朱元思书》)，产生了鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦？松柏有本性”（《赠从弟《其（二）》）的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“⑧，万里送行舟”（《渡荆门送别》）的思乡之情；看到百姓家园荒芜，曹植写下“⑨柴门何萧条，”（《梁甫行》）寄寓悲悯之情；面对衰老，曹操“⑩，志在千里”，要老当益壮、自强不息。8．使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对这首诗的理解和分析不．正．确．的一项是（)A．首联叙事，交代了诗人出使塞上时轻车简从、路途偏远的情况和出使的目的是慰问边关守军。B．领联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，抒写了诗人漂泊无定的感受，表达了思乡情怀，透露了被排挤出朝廷的激愤和抑郁。C．颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。D．尾联写诗人到了边塞却未遇到将官，表达了诗人对都护没有前来拜见自己的不满。二、阅读文言文阅读。阅读下面的选文，完成下题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、拧交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》)【乙】河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城。事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，“吾侪②小人，当效命。”率其徒持春镭③以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨日夜不止，城不沉者三版④。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。（选自《宋史苏轼传》，有删改）[注]①涂潦：泥沼雨水。②吾侪：我们这类人。③春镭：泛指挖运泥土的用具。④版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。9．下列选项中加点字的意思和用法相同的一项（）A．遂．至承天寺/不遂．人意B．但少闲人如吾两人者耳．/止增笑耳．C．相与．步于中庭/未复有能与．其奇者D．过家不．入/过犹不．及10．请将下列句子翻译成现代汉语。⑴庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。____________________________________________________________________________________________⑵富民出，民皆动摇，吾谁与守？____________________________________________________________________________________________11．请给下面的句子断句。（断处）事急矣虽禁军且为我尽力12．甲文中苏轼自嘲为“闲人”，乙文中苏轼“很忙”，结合两文内容，说说一闲一忙中，你读出怎样的苏轼？____________________________________________________________________________________________非连续文本阅读。阅读下面文段，完成下题。班级将开展“人工智能向未来”的主题活动，同学们搜集到了以下材料，并展开讨论。材料一：小深：深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展①从深圳北站搭乘地铁5号线一路向西，道通、潜行、华启天成、科比特……150家无人机及其上下游产业链企业星罗棋布。无人机总部、研发、核心零部件企业在此集聚，生产一架无人机需要1000到2000个零部件，而在南山，这些零部件不出区就可全部生产。②垂直起降、智能跟踪、指点飞行、地形跟随……走进道通智能航空技术股份有限公司的产品展厅，正前方的大型倾转旋翼无人机引人注目。“该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。”道通智能营销总监刘国正介绍。（选自人民日报2月25日）材料二：小圳：美国ChatGPT大热，掀起人工智能“狂飙”①美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。②当被问到一些严肃性话题和解决方案，ChatGPT的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点，但清晰直观且迅速的表达方式、反应过程令人拍案叫绝。（选自《央视新闻》)材料三：小创：全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战①人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。材料四：小新：替代性竞争，人工智能与文化产业①比如在影视产业，人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类已形成良好合作关系。今年春节档热映的《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。实践证明，人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。②文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方而还处于跟随模仿的初级阶段。从另一个角度说，很多时候，人们进行创作不只是为了作品本身，而是陶冶情操、涵养心灵。文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一占没有变也难以改变。（选自《经济日报》2月22日）13．班级根据四位同学提供的材料，展开了热烈讨论，以下说法有误的是（）A．深圳市南山区可以生产一架无人机需要的1000到2000个零部件。B．ChatGPT是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人。C．中美两国全球人工智能企业数量处于领先地位。D．人类的想象力、创造力和创新力推动文化产业不断向前是难以改变的。14．结合小创（材料三）材料和图表，应对未来数字挑战中，中国有哪些优势？____________________________________________________________________________________________15．根据小圳（材料二）和小新（材料四）材料，补充以下对话。____________________________________________________________________________________________16．人工智能向未来，结合以上四位同学的材料和生活实际，谈一谈人工智能可在哪些方面给我们的生活带来怎样的影响？____________________________________________________________________________________________文学类文本阅读。阅读下面文段，完成下题。父亲归来那一天①在我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。②父亲是天文望远镜工程师，上世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会有一个月左右。父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此滋味？那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方黏腻、湿润的气候完全不一样的土地。父亲说，只有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。④父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。⑤记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰。父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿。他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量之好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。”⑥父亲还去过云南天文台，那次他去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。⑦父亲去了40天，回来时带了一把荔掉的硕大花苞，是洁白的。看上去已经枯萎的花，为什么还要带回来？父亲说：“你们不懂，这就是成语昙花一现中的昙花呀！昙花是仙人掌科植物，在夜间开花，两三个小时后，这些花朵就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放，”昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了8朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道，他将昙花的花要轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花姆用清水反复冲洗，待将莲子等配料熬够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣、口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气，父亲的背包里，还装着昙花的小苗。他对我说：“昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花，你要学会耐心等待。⑧这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为奖励，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四滥的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。⑨我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，女孩子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。17．父亲一直用自己独特的方式给家人带来生活的“浪漫”。请联系全文，完成下面表格。

“浪漫”的事带回了六个硕大的石榴。①②送“我”一架迷你天文望远镜。“浪漫”的内涵③18．请结合文章内容，谈谈第①段的作用。____________________________________________________________________________________________19．请从用词角度品读第②段划线句子两个“毫无怨言”的内涵。____________________________________________________________________________________________20．请从人物描写角度赏析第⑦段划线句子。____________________________________________________________________________________________21．你所在的学习小组推荐本文作为第二单元的拓展阅读篇目，请你整体把握文本，并结合单元提示和篇目具体阐述推荐理由。第二单元单元篇目

6.藤野先生/鲁迅

7.回忆我的母亲/朱德

8*.列夫·托尔斯泰/茨威格9*.美丽的颜色/艾芙·居里单元提示历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。学习这些课文，有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验。名著阅读22．读下面一段话，完成相关内容。“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝。”这段话摘自著作的《红星照耀中国》，该书又名《》。23．根据描述，选择正确的答案（）。《红星照耀中国》中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……”这场“军事政变”指的是____，书中还描写了这样一群人：“他们的年龄十到十七岁，担任通讯员、宣传号手等，他们和红军并肩作战，抓住敌人的刺刀把他们拖下壕沟……”这群人被称为____。A．七七事变红小鬼 B．西安事变红色战士C．西安事变红小鬼 D．七七事变红色战士24．班级开展《红星照耀中国》的阅读活动，请完成阅读探究中的内容。内容呈现问题探究[甲]他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军，即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单……他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以来，他忠实于党，从未破坏党的纪律。(1)[甲]中“他”是①。

[乙]中“他”是②。[乙]自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬率专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。（2）根据[甲][乙]两个选段的内容，概括出两个人物所具备的两个相似的精神品质。三、写作25．作文亲爱的孩子们，在前行的路上，总少不了来自周围给予的力量。就像藤野先生那份跨越民族偏见的关爱，给予了鲁迅继续战斗的勇气；就像母亲勤劳坚韧的一生，给予了朱德忠于人民忠于党的力量；就像昆明使人动情的、明亮丰满的雨，给予了汪曾祺在艰难岁月里，仍珍爱生活的心境。这些力量，有时来自亲人、师长或朋友，有时来自陌生路人或竞争对手，有时来自清风明月或一草一木，甚至是没有生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种力量，沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，历久弥新。请你把题目“▲，给予我力量”补充完整，写一篇叙事类文章。要求：①选准角度，明确文体（诗歌除外）；②不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息；③字数不少于600字。

答案解析部分【答案】1．杳；镌2．“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。3．D4．C5．⑴现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。⑵诚信是领你走出迷茫的罗盘；诚信是伴你攀登顶峰的阶梯。6．小明，听说这次考试你没考好，我很理解你的心情。其实考试就是检验学习效果的一种手段，诚实以待的结果才会客观真实，有助于正确认识自己，查漏补缺呀！如果你学习上确实有困难，我可以帮你，相信你能吸取教训，重新振作起来，下次考出好成绩，加油。【解析】【分析】（1）本道题考查用汉语拼音拼读汉字的能力。根据拼音写出相应的汉字。考查要求学生在平时读课文时，注意重点字词的读音、字形。

（2）这道题考查的是字的结构解读。解答此类题目需要拆开该字的结构，根据各个结构的具体内容进行分析，再将其内容结合一起来解读。

（3）本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。

（4）本道题考查对语法知识的判断，具体考点有：词性判别、短语类型分析等。解答本题需要学生平时多积累文学常识并学会运用，培养对句段的赏析能力；基本知识等常考，一定要牢记。

（5）本道题考查对病句的辨析和修改。考查热点为搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、用词不当等常见语病。答题时，可从病句的这几种类型入手辨析病句。

（6）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。1．杳无音信（yǎowúyīnxìn）：无影无踪，没有一点儿音信。

镌刻（juānkè）：雕刻。

故答案为：杳；镌2．仿照示例，解读“信”的含义。从材料第①段“汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物等”，仿照示例，可解释为：“信”——“人”加“言”，一人说话，要言出必行、言而有信，意为“诚信”。

故答案为：“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。3．A.殚精竭虑：形容用尽心思。

B.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

C.眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。

从第④语段“先哲们对祖国‘信’文化的分析与诠释”可知，此处是想表明先哲们对“信”文化见解深刻，所以此处词语应用“入木三分”。

故答案为：D4．A.“大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”意思是(就像)大车没有輗，小车没有軏，它怎么能行走呢？可以看出运用了反问的修辞手法，所以“采用了夸张的修辞手法”的表述错误；

B.“深刻领会”“诚信之花”是偏正短语；“乘风破浪”是并列短语。所以“三个短语结构一致”的表述错误；

C.正确；

D.文中最后一句句尾用了叹号，呼吁、倡导人们讲诚信，因此朗读时应该声音高昂、语气慷慨、语调昂扬，所以“声音低沉，语气轻柔，语调平缓”的表述错误。

故答案为：C。5．⑴画波浪线的句子语序不当，应将“关系到国家的整体形象”和“体现了公民的基本道德素质”互换位置。故修改后的正确句子为：现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。

⑵仿照“诚信是助你乘风破浪的航船”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与前面的构成排比句。示例：诚信是助你走遍天下的武器；诚信是助你马到成功的钥匙。

故答案为：⑴现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。

⑵诚信是领你走出迷茫的罗盘；诚信是伴你攀登顶峰的阶梯。6．首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况：小明在考试中作弊，被老师发现批评教育后，还扣除了总分；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

示例：小明，听说这次月考你没考好，我很理解你的心情。考试是对我们前段学习效果的检验，不论学得如何，我们都应给出真实的成绩，这样老师好根据我们的成绩调整教学方式与教学进度。如果你学习上确实有困难，我来帮你，我们一起努力，相信下次一定能考出好成绩，加油。

故答案为：小明，听说这次考试你没考好，我很理解你的心情。其实考试就是检验学习效果的一种手段，诚实以待的结果才会客观真实，有助于正确认识自己，查漏补缺呀！如果你学习上确实有困难，我可以帮你，相信你能吸取教训，重新振作起来，下次考出好成绩，加油。7．【答案】绿叶发华滋；山山唯落晖；晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；乱花渐欲迷人眼；经纶世务者；岂不罹凝寒；仍怜故乡水；狐兔翔我宇；老骥伏枥【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。易错字：滋、晖、历、萋、洲、纶、罹、翔、骥、枥。故答案为：绿叶发华滋；山山唯落晖；晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；乱花渐欲迷人眼；经纶世务者；岂不罹凝寒；仍怜故乡水；狐兔翔我宇；老骥伏枥【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。8．【答案】D【解析】【分析】D.有误，“表达了诗人对都护没有前来拜见自己的不满”理解错误，“萧关逢候骑，都护在燕然”是写诗人奉命慰问边疆，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，都护正在燕然前线，表达了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。故答案为：D。【点评】本道题考查对古诗的理解和赏析。解答本题时注意审清题意，准确地判断各项问题的指向，再判断正误。要读懂原文，整体感知并掌握文章中常见的一些写作手法、理解并体会作者的情感态度。【答案】9．B10．⑴（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻荇菜交相纵横，大概是竹子和柏树的影子。⑵（如果）富人都出了城，百姓的心都会动摇，我和谁一起守城呢？11．事急矣/虽禁军/且为我尽力12．【甲】贬谪的悲凉，人生的感慨，宦途失意的苦闷。【乙】苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现出他勤于政事，爱护百姓的精神品质。【解析】【点评】（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解，考点为一词多义。一般来说，一个文言实词的诸多义项之间会有一定的联系，其中有一个是本义，其他义项则是它的引申义、比喻义或假借义。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本道题考查文言文断句。断句一般遵循“主语+谓语+宾语/主语+谓语++宾语/主语+谓语+宾语”的规律划分。另外，当有多个谓语连用时，其中一般也断开。

（4）本题考查的是对文言文内容的理解。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括提炼即可。

【参考译文】

[甲]元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。

[乙]黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的'长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三板。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。9．A.副词，于是、就/动词，顺从；

B.句尾语气词，意思是罢了、而已/句尾语气词，意思是罢了、而已；

C.连词，同、和/动词，欣赏；

D.用在动词前表否定，不/否定词，没有。

故答案为：B。10．⑴空明：形容水的澄澈；藻荇：均为水生植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。；交横（héng）：交错纵横；盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”；也：句末语气词，表判断。（盖……也：原来是。）

⑵出：出逃；皆：都；守：守城。

故答案为：⑴（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻荇菜交相纵横，大概是竹子和柏树的影子。

⑵（如果）富人都出了城，百姓的心都会动摇，我和谁一起守城呢？11．句意为：河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。此句中“矣”是文言助词，与“了”相同，故在其后断开第一处；“虽禁军”和“且为我尽力”为转折复句，故在“且”前面断开第二处。故断句为：事急矣/虽禁军/且为我尽力。

故答案为：事急矣/虽禁军/且为我尽力12．[甲]中作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的意思是：哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。作者此时被贬谪到黄州，有职无权，自称“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。

[乙]文中“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”写苏轼临危不惧、以身作则；“轼庐于其上，过家不入”写苏轼具有勤于政事，爱护百姓的品质。一忙一闲中，读出了一个既有闲情逸趣（豁达乐观、不甘清闲）又心系百姓、恪尽职守的苏轼形象。

故答案为：【甲】贬谪的悲凉，人生的感慨，宦途失意的苦闷。【乙】苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现出他勤于政事，爱护百姓的精神品质。【答案】13．B14．中国企业积累了海量数据和实践经验；我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；中国拥有人工智能企业数量居世界第二。15．不可能取代。人工智能只是一种工具，而不是替代人类的解决方案；人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段；文化工作者富含创意、情感的部分很难被轻易取代，因此，人工智能会更高效的完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。16．无人机可广泛应用于水下应急救援、海事海工、渔业养殖、科考环保等领域，拓展了科研应用的宽度和广度；可以用无人机进行拍照、摄影、录像等，让我们休闲娱乐更丰富；可以使用AI面试、Al聊天、AI绘画，让机械性的工作变得更准确高效；智能汽车、智能家居、智能手表等，为我们的日常生活提供了很多便利。【解析】【点评】（1）本道题考查对文章主要内容的把握。解答此类选择题可以用以下几个方法：①代入法。即将选项一一代入原文，仔细揣摩它与原文的叙述有何差异，这种差异是否改变原句的意思。②归谬法。即根据文意，逐项判断对错。③排除法。即首先排除已确认的选项。④归类法。一般来说，四个选项会涉及四个方面，如果四个选项中有重复的方面，答案很有可能就在其中。

（2）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。

（3）本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。

（4）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。13．B.根据材料二“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”分析可知，ChatGPT只是一款协助人类完成一系列任务的全新聊天机器人，并不是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人；本项表述不当。

故答案为：B14．根据材料三第一段“人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验”，可概括为：中国企业积累了海量数据和实践经验；

根据图表1《中国与全球数据规模图表》可知，我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；

根据图表2《全球人工智能企业数量》可知，中国拥有人工智能企业数量居世界第二，根据以上分析组织答案。

故答案为：中国企业积累了海量数据和实践经验；我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；中国拥有人工智能企业数量居世界第二。15．根据题干“网友66：人工智能可能取代文化工作者吗？为什么？”可知，首先回答能或者不能，表明态度，然后分析原因；

根据题干“ChatGPT：不是这样的。人工智能，包括ChatGPT和AIGC，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力”，概括为：人工智能只是一种工具，而不是替代人类的的智慧和创造力，也不是替代人类的解决方案；

根据材料四第②段“文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面只是处于跟随模仿的初级阶段；

根据材料四第②段“文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变，也难以改变”，概括为：文化工作者富含创意、情感的部分很难被轻易取代；因此，人工智能会更高效的完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代；所以，人工智能不可能取代文化工作者。

故答案为：不可能取代。人工智能只是一种工具，而不是替代人类的解决方案；人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段；文化工作者富含创意、情感的部分很难被轻易取代，因此，人工智能会更高效的完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。16．这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：科研应用方面：根据材料一“题目：深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展”，第②段“‘该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。’道通智能营销总监刘国正介绍”可知，无人机具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，可满足不同场景作业需求，广泛应用于水下应急救援、海事海工、渔业养殖、科考环保等领域；

休闲娱乐方面：材料四第①段“人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类已形成良好合作关系”“人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功”可知：人工智能与文化产业相结合，会使丰富文化产业创作手段、创新表现形式。

机械性工作方面：根据材料二第①段“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可知，可以使用人工智能协助人类完成一系列任务，如AI面试、AI聊天、AI绘画等，让机械性的工作变得更准确高效；

日常生活方面：智能汽车、智能家居、智能手表等为我们的生活提供很多便利。

故答案为：无人机可广泛应用于水下应急救援、海事海工、渔业养殖、科考环保等领域，拓展了科研应用的宽度和广度；可以用无人机进行拍照、摄影、录像等，让我们休闲娱乐更丰富；可以使用AI面试、Al聊天、AI绘画，让机械性的工作变得更准确高效；智能汽车、智能家居、智能手表等，为我们的日常生活提供了很多便利。【答案】17．①带回新疆的长在棉枝上的棉花；；②送母亲一箱子白玫瑰花；；③父亲对家人深深的爱18．①本段开篇点题，且与结尾相呼应，使文章结构完整；②作者用“就如彗星降临的那一天一样不可思议”激发了读者的阅读兴趣；③引起下文叙述父亲归来所带给‘我”的新鲜事物之事；④饱含着“我"对父亲的赞叹和感激之情。19．父亲“毫无怨言”：指父亲设计的天文望远镜需要他亲自去调试，体现了父亲对工作的热爱、敬业和奉献精神。我们“毫无怨言”：父亲每次归来会给全家带来惊喜（东西），也表现我们家对父亲工作的理解支持。20．运用动作描写，准确传神地写出父亲做昙花汤时的轻柔仔细，对来之不易的昙花的珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。21．示例：因为本单元选择的回忆性散文，都与“深情的回忆”“难忘的人与事”有关。本文回忆父亲几次出差归来带回礼物和家人分享的事件，体现了父亲对“我”成长的重大影响，表达了作者对父亲的敬佩、理解和感激。本单元的《藤野先生》也是一篇回忆性散文，鲁迅回顾了自己在日本留学时的一段经历，歌颂了藤野先生的高尚品格。《回忆我的母亲》中作者回忆了母亲勤劳的一生，抒发了对母亲的敬爱和感激。这篇文章在文体和主题上和本单元高度契合，因此本文适合作为第二单元的拓展阅读篇目。【解析】【点评】（1）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。

（2）此题考查对句段作用的理解和把握。解答本题首先可从句段所在位置着手，段落的具体作用需要理解当中的内容，最后根据内容联系文章的主旨进行解答。

（3）本道题考查词语的理解。解答本题首先理解词语的本义，再理解其引申义，也可考虑网络内涵，注意要结合文中的具体语境来理解。

（4）本题考查句子的赏析。鉴赏文中中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

（5）本题考查语言表达和阅读。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可简要概括篇目内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。17．概括关于父亲的“浪漫”的事，人物是父亲，事件则提炼文中关键词句进行概括。

①结合第④段“等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”可概括：（父亲）带回新疆的长在棉枝上的棉花；

②结合第⑦段“父亲去了40天，父亲回来时竟带着一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他人生中第一次给母亲买花”可概括：（父亲）送母亲一箱子白玫瑰花；

③结合几件“浪漫”的事情，提炼内涵。父亲每次出差都是一个多月，很长，这对于家人来说是一段分离的时光，但是每次回来，平时谨慎、木讷的父亲都会带回礼物，而且这礼物非常“浪漫”，有美味的石榴，有新奇的新疆的长在棉枝上的棉花，有一箱子的白玫瑰花，有一架迷你望远镜，这些礼物都让家人惊喜、欢喜，而这礼物背后则是父亲对家人的关心和爱，故内涵是：父亲对家人深深的爱。

故答案为：带回新疆的长在棉枝上的棉花；送母亲一箱子白玫瑰花；父亲对家人深深的爱18．第①段“在我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议”中的“父亲归来的那一天”开篇点题，且与结尾相呼应，使文章结构完整；“就如彗星降临一般不可思议”将父亲归来比作彗星降临，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出父亲归来那一天的隆重，体现了父亲出差的时间长，归来一趟的难得，但每次归来都会带给“我们”礼物，表达了“我”对父亲归来的惊喜、期待和惊叹，引出本文主要写作的内容；“父亲归来的那一天”发生了哪些事情？设置悬念，激发读者的阅读兴趣；同时，父亲归来总能给家人带来惊喜，是父亲对家人爱的表现，从而表达了对父亲的敬意与赞美。

故答案为：①本段开篇点题，且与结尾相呼应，使文章结构完整；②作者用“就如彗星降临的那一天一样不可思议”激发了读者的阅读兴趣；③引起下文叙述父亲归来所带给‘我”的新鲜事物之事；④饱含着“我"对父亲的赞叹和感激之情。19．结合第②段“父亲是天文望远镜工程师，上世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准”，第⑥段“父亲还去过云南天文台，那次他去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去”可知，父亲面对经常性的长时间的出差，毫无怨言，而没有怨言的原因是父亲设计的天文望远镜需要他亲自去调试，这些天文望远镜对于国家、专业都有重要意义，父亲宁愿自己辛苦、与家人分离也要完成工作任务，也要进到自己的责任，体现了父亲对工作的热爱、敬业和奉献精神。

结合第②段“通常，他一出差就会有一个月左右。父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来”可知，我们这些家人，面对长时间出差的父亲也没有怨言，因为父亲每次出差回来，都会带给全家惊喜；结合第⑥段可知，当“我”上高三这个关键时刻，母亲希望父亲不要去出差，但是当父亲解释了原因，指出工作的重要性后，母亲没有坚持，提出了一家人对父亲工作的支持和理解。

故答案为：父亲“毫无怨言”：指父亲设计的天文望远镜需要他亲自去调试，体现了父亲对工作的热爱、敬业和奉献精神。我们“毫无怨言”：父亲每次归来会给全家带来惊喜（东西），也表现我们家对父亲工作的理解支持。20．第⑦段划线句子中“去掉”“冲洗”“熬”“加入”是动词，可判断运用了动作描写；“轻轻去掉”“反复冲洗”“加入昙花”，通过细节描写，突出父亲做昙花汤的精心细致和对昙花的细心呵护，突出了父亲对家人的关爱。

故答案为：运用动作描写，准确传神地写出父亲做昙花汤时的轻柔仔细，对来之不易的昙花的珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。21．答题思路：应结合单元内容和对本文的理解作答。

示例：我觉得应作为第二单元的拓展阅读篇目合适。第二单元“或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神”，篇目《藤野先生》《回忆我的母亲》均是深情回忆难忘的人，或恩师，或母亲，展现了人物的品格与精神；选文回忆的是父亲归来给“我”的礼物，让“我”“不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃”，可作为怀念亲人篇目的有效延伸。这篇文章无论是在文体，还是主题上都和本单元高度吻合，因此本文适合作为第二单元的拓展阅读篇目。

故答案为：示例：因为本单元选择的回忆性散文，都与“深情的回忆”“难忘的人与事”有关。本文回忆父亲几次出差归来带回礼物和家人分享的事件，体现了父亲对“我”成长的重大影响，表达了作者对父亲的敬佩、理解和感激。本单元的《藤野先生》也是一篇回忆性散文，鲁迅回顾了自己在日本留学时的一段经历，歌颂了藤野先生的高尚品格。《回忆我的母亲》中作者回忆了母亲勤劳的一生，抒发了对母亲的敬爱和感激。这篇文章在文体和主题上和本单元高度契合，因此本文适合作为第二单元的拓展阅读篇目。【答案】22．埃德加·斯诺；《西行漫记》23．C24．贺龙；朱德；与部下同甘共苦、生活俭朴、吃苦耐劳、以身作则、谦逊大度、对党忠诚。【解析】【点评】（1）本道题考查对著名作家和相应作品的了解。做本道题需要学生了解作家与其作品的相关信息。

（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。

（3）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。22．《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

故第一空为：埃德加·斯诺；第二空为：《西行漫记》。

故答案为：埃德加·斯诺；西行漫记23．一空：根据“西安”“军事政变”等关键信息，可以判断，这是西安事变，结合所学可以知道，为逼蒋抗日