河南省郑州市金水区2023-2024学年三年级上学期语文期中试卷

河南省郑州市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八九总分评分一、选择题。（4分）1．下列带点字的注音有误的一组是（）A．大坝（bà）凤尾竹（fèng）罚站（fá）背诵（sòng）B．照例（lì）糊涂（tú）钥匙（yào）喇叭（lǎ）C．锯子（jù）音韵（yùn）辽阔（kuò）缩小（suō）D．悲伤（fēi）介绍（jiè）基础（chǔ）阁楼（gé）2．下列词语中带点多音字的读音完全相同的一组是（）A．尽快尽力尽管无穷无尽 B．茶几几乎几只窗明几净C．中计中奖猜中百发百中 D．低压压惊欺压压根二、看拼音，写字词。（7分）3．看拼音，写字词。秋天把大地打bàn得如同一位xiān女、她身穿yìn着jú花图案的fúzhuāng，挎着zhuāng满chéng子、lí子的果篮、手持dí，正吹奏着一首fēngshōu的yuèqǔ。三、辨字组词。（4分）4．辨字组词。径料冷粗经科玲且四、按要求写词语。（6分）5．按要求写词语。（1）写反义词：洁白——热闹——仰望——（2）眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）：（3）金桂飘香（写三个描写秋天的词语）：（4）争先恐后（写三个带反义词的词语）：五、句子提升台。（16分）6．按要求写句子。（1）他长着浓密的胡子，他必须每天刮。（用恰当的关联词语合并句子）____________________________________________________________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________（4）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。（修改病句）____________________________________________________________________________________________7．把下面的句子排列成一段通顺的话。（填序号）那是新种的树苗。苗在风中站稳了脚跟。我赶紧出门把小树苗支好。它们好像在向我点头致谢。傍晚，刮起了大风。院子里的小树苗在风中摇摇晃晃。8．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A．“没有，没有！小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。B．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”C．哎呀，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”六、按所学内容完成下列练习。（7分）9．把下面的诗句补充完整。（1）远上寒山石径斜，。（2）萧萧梧叶送寒声，。（3）擎雨盖，傲霜枝。10．请写一句有关团结合作的谚语。____________________________________________________________________________________________11．下列不属于安徒生童话的是（）A．《丑小鸭》 B．《灰姑娘》C．《坚定的锡兵》 D．《海的女儿》七、课内阅读。（12分）课内阅读《大青树下的小学》片段上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了____大家在大青树下跳孔雀舞____摔跤____做游戏____招引来许多小鸟____连松鼠____山狸也赶来看热闹。12．在选文中的横线上填上合适的标点符号。13．选文描写了边疆小学的学生（）的两个情景。A．安静与热闹 B．上课与下课 C．窗外与树下14．找出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们。15．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是（）（多选）A．突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B．突出孩子们读书认真。C．为了表现这些小动物的胆子很大。D．为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。16．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。____________________________________________________________________________________________八、课外精彩阅读。（14分）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。17．联系上下文理解词语的意思。色彩斑斓：美不胜收：18．选择合适的关联词填在文中的括号里。不但……而且……虽然……但是……即使……也……19．品析文中句子。文中画线句子写到的景物有，作者把它们都当作人来写，写出了，表达了作者。20．短文是围绕着“”这句话来写的。21．选择能体现漓江特点的词语填空。A．纯洁安静B．生机勃勃C．热闹非凡D．丰硕诱人春天夏天秋天冬天九、妙笔生花。（30分）22．题目：的我提示：小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、爱笑……请在横线上填上合适的词语，通过一两件事把你某一方面的特点展示出来。要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；D：悲伤（fēi改bēi）：意思是伤心难过，D错误。故答案为：D【点评】本题考查对字音的掌握，注意区别多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。2．【答案】C【解析】【分析】A：尽（jǐn）快，尽（jìn）力，尽（jǐn）管，无穷无尽（jìn）；读音不同，A不符合题意；

B：茶几（jī），几（jī）乎，几（jǐ）只，窗明几（jī）净；读音不同，B不符合题意；

C：中（zhòng）计，中（zhòng）奖，猜中（zhòng），百发百中（zhòng）；读音相同，C符合题意；

D：低压（yā），压（yā）惊，欺压（yā），压（yà）根；读音不同，D不符合题意。故答案为：C【点评】本题考查多音字，注意要在心中默读，再仔细辨别平翘舌和后鼻音前鼻音，结合声调的不同作答即可。3．【答案】扮；仙；印；菊；服装；装；橙；梨；笛；丰收；乐曲【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。不要把“打扮”的“扮”写成“分”，不要把“仙女”的“仙”写成“山”，不要把“印”的偏旁写成“阝”，不要把“菊”写成“葡”，不要把“服”写成“报”，注意“装”字的书写，不要把“橙”的偏旁写成“月”，不要把“梨子”的“梨”写成“李”，不要把“笛”写成“苗”，不要把“丰”写成“奉”，不要把“收”的偏旁写成“夂”，注意“乐曲”的书写。故答案为：扮；仙；印；菊；服装；装；橙；梨；笛；丰收；乐曲。【点评】读拼音写词语要先拼再写，认真拼好每个音节，书写时要注意偏旁部首，平时加以练习，避免出错。4．【答案】石径；材料；寒冷；粗壮；经历；科学；玲珑；而且【解析】【分析】“径”与“经”，音不同，部首不同，义不同。径：小路。可组词“石径”。经：经过。可组词“经历”。

“料”与“科”，音不同，部首不同，义不同。料：材料。可组词”材料”。科：学术或业务的类别。可组词“科学”。

“冷”与“玲”，音不同，部首不同，义不同。冷：温度低。可组词“寒冷”。玲：形容玉碰击的声音。可组词“玲珑”。

“粗”与“且”，音不同，部首不同，义不同。粗：横剖面大。可组词“粗壮”。且：暂时。姑且。可组词“而且”。故答案为：石径；材料；寒冷；粗壮；经历；科学；玲珑；而且。【点评】本题主要考查形近字组词。解答本题需要平时掌握各个字的细节，避免认错。5．【答案】（1）漆黑；冷清；俯视（2）提心吊胆；手忙脚乱；眉开眼笑（3）层林尽染；春华秋实；五谷丰登（4）走南闯北；出生入死；七上八下【解析】【分析】（1）“洁白”：纯白的，没有被其他颜色污染的白色，反义词是漆黑。“热闹”：繁盛活跃，反义词是冷清。“仰望”：仰面向上看，或是抬头向上看，反义词是“俯视”；

（2）本题要求写三个带人体部位名称的词语，可填提心吊胆，手忙脚乱，眉开眼笑。提心吊胆：形容十分担心或害怕。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子；

（3）本题要求写三个描写秋天的词语，可填层林尽染，春华秋实，五谷丰登。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。春华秋实：春天开花，秋天结果。五谷丰登：年成好，粮食丰收；

（4）本题要求写三个带反义词的词语，可填走南闯北，出生入死，七上八下。走南闯北：走过南方北方不少地方；也泛指闯荡。出生入死：形容冒生命危险，不怕牺牲。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。故答案为：（1）漆黑，冷清，俯视（2）提心吊胆，手忙脚乱，眉开眼笑（3）层林尽染，春华秋实，五谷丰登（4）走南闯北，出生入死，七上八下。【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。6．【答案】（1）因为他长着浓密的胡子，所以必须每天刮。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）美丽的荷花在微风中舞动身姿。（4）夏天同学连续三年被评为“三好学生”。【解析】【分析】（1）“长着浓密的胡子”和“必须每天刮”有因果关系，故本句应该用“因为……所以……”合并；

（2）要将本句改为陈述句，应该去掉“吗”，问号改为句号，“有”改为“没”；

（3）拟人句是赋予物以人的思想感情或动作，要仿写拟人句，先要明确对象，再进行仿写；

（4）陆续的意思是有先有后，时断时续，结合句子意思，应将“陆续”改为“连续”。故答案为：（1）因为他长着浓密的胡子，所以必须每天刮。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）美丽的荷花在微风中舞动身姿。（4）夏天同学连续三年被评为“三好学生”。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根

据平时的学习积累进行修改。7．【答案】3；5；4；6；1；2【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“傍晚，刮起了大风。”接着是“院子里的小树苗在风中摇摇晃晃。”再是“那是新种的树苗。”然后是“我赶紧出门把小树苗支好。”再然后是“苗在风中站稳了脚跟。”最后是“它们好像在向我点头致谢。“故答案为：3，5，4，6，1，2【点评】作答此类题目时，先要通读所有句子，再理清其中的逻辑关系，然后将句子进行排序，最后再进行检查即可。8．【答案】B【解析】【分析】A：应改为“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。A不符合题意；

B：标点符号使用完全正确，B符合题意；

C：应改为“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C不符合题意。

故答案为：B

【点评】本题考查标点符号使用正误的判断。解答本类题目时，应注意熟记各种标点符号的用法，并且根据语句关系判断标点运用是否正确。9．【答案】（1）白云生处有人家（2）江上秋风动客情（3）荷尽已无；菊残犹有【解析】【分析】（1）“远上寒山石径斜”出自杜牧的《山行》，“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”注意“生”不要写成“深”；

（2）“萧萧梧叶送寒声”出自叶绍翁的《夜书所见》，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”；

（3）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”这句出自苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

故答案为：（1）白云生处有人家；（2）江上秋风动客情；（3）荷尽已无；菊残犹有。

【点评】本题考查古诗词默写，日常生活中要多进行古诗词的默写，默写时要注意不写错别字，书写工整美观。10．【答案】人心齐，泰山移。【解析】【分析】谚语是民间流传的简练通俗而富有意义的语句，团结合作的谚语有很多，如：人心齐，泰山移；一人计短，百人计长；好手不敌双拳，双拳不如四手。故答案为：人心齐，泰山移。【点评】解答此类题目需要掌握常用的谚语，在日常生活中注意积累，丰富知识。11．【答案】B【解析】【分析】《丑小鸭》，《坚定的锡兵》，《海的女儿》的作者都是安徒生，A，C，D不符合题意；

B：《灰姑娘》的作者是格林兄弟，B符合题意。故答案为：B【点评】本题考查文学常识，考生平时需要多进行积累，考试时运用自己积累的文学知识，结合题目考查知识作答。【答案】12．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。13．B14．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。学习认真，读书声音好听。15．A；B；D16．喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物，校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。【解析】【点评】这道题是课内阅读。首先要理解课文内容，然后根据具体的题目联系上下文结合关键词句来进行分析和作答。12．将一段话分为几个部分时应用逗号，并列的词语之间的停顿应用顿号，由此作答。

故答案为：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。13．从文中“上课了”，“下课了”可以得出选文描写了上课和下课的两个情景。

故答案为：B。14．从“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”可以看出“窗外安静”，从“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上”可以感受到孩子们学习很认真，读书声音好听。

故答案为“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”；学习很认真，读书声音好听。15．A：描写小动物们，衬托出边疆小学欢快、活泼的校园气氛，A正确；

B：从动物们都在听孩子们读书可以得知孩子们读书认真，B正确；

C：本文主要描写的是学生，写小动物们是为了衬托学生们的认真和活泼，并非为了表现小动物的胆子很大，C错误；

D：从下课后，大家做游戏招引来许多小鸟，松鼠和山狸可以看出下课后孩子们的欢乐愉快和自由自在。D正确。

故答案为：ABD16．这篇文章通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物，校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。

故答案为：喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物，校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。【答案】17．形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩；指美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。18．虽然……但是……19．漓江、树木、小草；春天生机勃勃的景象；对漓江的喜爱。20．桂林的漓江是一条美丽的江。21．生机勃勃；热闹非凡；丰硕诱人；纯洁安静【解析】【点评】这是一篇阅读理解，作答前要先快速浏览文章，然后浏览题目内容，再详细阅读一遍文章，有目的的圈出关键字词，再进行答题，答题时注意不要写错字。17．根据“江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣，真是色彩斑斓”中“红色”，“颜色各异”，“五颜六色”可以得出色彩斑斓的意思是：形容色彩灿烂的样子；根据“这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收”可以得出美不胜收的意思是：指美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。

故答案为：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩；指美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。18．“没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人”是贬义，“它是那么纯洁，那么安静。”是褒义。故此处应为转折关系。

故答案为：虽然……但是……19．“春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！”一句提及的景物有：漓江、树木、小草。作者把它们都当作人来写，写出了春天的生机勃勃，通过这样充满活力的景象，可以看出作者对漓江的喜爱。

故答案为：漓江、树木、小草；春天生机勃勃的景象；对漓江的喜爱。20．本题考查找中心句的方法。文章开篇点题，全文都围绕着首段“桂林的漓江是一条美丽的江。”来展开描写，分别写了春夏秋冬的漓