第9课　复活(节选) 课件

语文第三单元第9课复活(节选)02课前预习基础梳理03课堂探究读文品析04课后提升积累借鉴05课下练兵巩固运用01晨课诵读走近经典帆[俄国]莱蒙托夫

在那大海上淡蓝色的云雾里

有一片孤帆儿在闪耀着白光！……

它寻求什么，在遥远的异地？

它抛下什么，在可爱的故乡？……波涛在汹涌——海风在呼啸，桅杆在弓起了腰轧轧地作响……唉！它不是在寻求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方！

下面是比蓝天还清澄的碧波，上面是金黄色的灿烂的阳光……而它，不安的，在祈求风暴，仿佛是在风暴中才有着安详！【赏析】

本诗作于一八三二年，那是俄国最黑暗的年代，整个俄国的革命活动陷于低潮。诗中那孤独的白帆是作者人格理想的象征，对风暴执着的迷恋、在风暴中求取安宁的行为，正是一个革命者对反抗专制暴政的革命风暴的呼唤。船儿要找的，是风暴中才有的心灵的平静，表现了只有斗争才会有平静这一思想。诗中形象不多，但单纯中寓丰富。大海的蔚蓝、帆的白色、水流的碧绿、阳光的金色，构成如现代油画一般强烈感人的意象画卷。蓝白金碧色彩映衬，故乡与异地对立，大海茫茫与白帆孤独形成比较，清澈碧流与金色阳光上下对应，宁静中充满苦闷的风和日丽与危险中却包容着宁静的风暴形成比照，更有全诗旨意所在的一般幸福与特殊宁静的观念形成对比。本诗具有含蓄蕴藉的特征。大海、白帆、桅樯、风景、阳光，作为作者情感意绪的象征而具有多义性、模糊性，这样的含蓄又由于作者结构上的精心安排而越发别致突出。第一节作者有意构成迷茫大海、孤独白帆引出寻找与抛弃的疑问，启人遐思。第二节不但悬念未解反而疑问更深了，人们自然把希望寄托在第三节。可第三节中，风平浪静中的帆儿却又在祈求风暴，风暴中的宁静是什么样的幸福？层层递进，把读者的情感、想象、思索，一步步推向高潮。三、积累词语1．衣冠楚楚：形容衣帽穿戴得整齐漂亮。楚楚，鲜明整齐的样子。2．窘态：尴尬难堪的样子。3．嫌恶：厌恶。4．妖媚：妩媚而不正派。【资料助读】一、走近作者列夫·托尔斯泰(1828—1910)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。1828年9月出生在一个有名望的贵族世家,受过严格的贵族家庭教育。1844年进入喀山大学学习，受到法国启蒙思想的影响。1847年因不满学校教育，辍学回到家乡雅斯纳亚·波里亚纳，他在自己的庄园里试图改善农民处境，未获成功。60年代初创作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》，70年代的主要作品是长篇小说《安娜·卡列尼娜》。70年代末80年代初，他在长期精神探索的基础上，完成了世界观的激变,与本阶级决裂，转向宗法农民一边。1899年完成长篇小说《复活》。晚年的托尔斯泰始终为自己的思想情绪与农民有距离而深感痛苦，为自己的家庭生活与农民有巨大差距而十分不安。1910年11月10日离家出走，途中患肺炎，20日病逝于阿斯塔波沃车站。终年82岁。托尔斯泰被公认为全世界的文学泰斗。罗曼·罗兰的《托尔斯泰传》、茨威格的《三作家》中记述了他。称他是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。高尔基也说：不认识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》《哥萨克》等。二、探寻背景19世纪70年代末到80年代初，俄国的资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏，广大劳动人民的生活日趋赤贫。当时俄土战争的重负、连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦。他积极地参加当时的救灾工作，目睹了农民和城市贫民的可怕处境,在他多年探索、思考的基础上终于看清了沙皇专制制度的反动本质。他参加了1891至1892年的赈灾工作，体会到农民与地主之间有一条巨大的鸿沟，农民贫困的根源是地主土地私有制。托尔斯泰在相继完成了巨著《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》之后,进入晚年的他世界观发生了根本转变，他的艺术批判力量达到了高峰，达到了“撕毁一切假面具”的“清醒现实主义”。他以广大农民的眼光观察俄国现实生活，代表农民阶级发表意见，这是他晚期创作巨大批判力量的主要源泉。这在他的各种作品中，特别是长篇小说《复活》中表现得最鲜明，也最为突出。三、相关知识三个托尔斯泰阿·康·托尔斯泰(1817—1875)，俄国诗人、剧作家。写有长篇历史小说《谢列勃里亚尼公爵》，历史剧三部曲《伊凡雷帝之死》《沙皇费多尔》《沙皇波利斯》，主要反映16—17世纪俄国人民的斗争和生活。还写有讽刺沙皇官僚的讽刺诗《波波夫的梦》。列夫·托尔斯泰(略)。阿·托尔斯泰(1883—1945)，苏联作家，代表作是长篇小说三部曲《苦难的历程》(《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》)，描写十月革命初期和国内战争时期人民的英勇斗争和知识分子思想转变的过程。长篇小说《彼得大帝》和剧本《伊凡雷帝》均取材于历史。还写有歌颂天津保卫战的长篇小说《粮食》等。[明确]聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，玛丝洛娃刚开始没认出他，后来从他激动的表情认出他，觉得很惊奇。聂赫留朵夫向她问起孩子，她不愿触动创伤，简短愤恨地对答几句，把他当作可利用的男人，妖媚地笑着向他要了十卢布，聂赫留朵夫从她的神情中察觉她已没了灵魂，但仍坚持请她饶恕，并决意唤醒她。[明确]多年后，聂赫留朵夫在监狱里又见到玛丝洛娃，他说话时犹豫该用“您”还是“你”，而且“说话的声音并不比平时高”。这是因为他在内心深处感到愧疚，他来这里寻找玛丝洛娃是想要赎罪，请求她饶恕，并为她申冤，所以说话的语气带有真诚的尊重。[明确]当玛丝洛娃突然认出聂赫留朵夫时非常惊讶，“笑容消失了”“眉头痛苦地皱起来”“叫起来”，说听不见聂赫留朵夫的话。生动的神态描写和语言描写表现了玛丝洛娃复杂而痛苦的心理状态，过去那段美好时光已被玛丝洛娃深深埋藏在了心底，她不想再去触碰那段不幸，那是她内心深处最痛的地方。[明确]玛丝洛娃的笑是复杂的，首先，“嫌恶”表现出她对聂赫留朵夫以前所作所为的憎恶，以及对他现在表示赎罪的怀疑；其次，“妖媚”表明玛丝洛娃是在用风尘女子的堕落行为来掩饰内心的痛苦；最后，“可怜”则表明了玛丝洛娃在提及往事时的辛酸和委屈。[明确]心理描写。以对话的形式将聂赫留朵夫微妙的心理变化展现出来，更加形象逼真地再现了聂赫留朵夫内心因失望而动摇、挣扎的过程。[明确]语言描写。聂赫留朵夫的忏悔和赎罪是真诚的，已经认识到是他让玛丝洛娃变成了现在的状态，感到有责任让玛丝洛娃清醒过来.恢复过去的样子，他现在已经把玛丝洛娃当作亲人，并与她的命运连在一起了。[明确]

(1)麻木、冷漠。面对聂赫留朵夫的请求饶恕和赎罪，她冰冷地拒绝，表示过去的事都过去了，不愿面对往事，她的“心”已经死了。(2)内心痛苦。爱的伤痛使她对待男人已经没有了真心，她不相信聂赫留朵夫的忏悔，而是想利用他得到些钱。她用堕落的外壳掩饰内心的痛苦。[深读探究]——击破难点结合课文及相关情节，谈谈题目“复活”的含意。[我的理解]

聂赫留朵夫当年诱奸了玛丝洛娃，后来又遗弃了她，使她陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，孩子死去，她沦为妓女，后遭诬陷而被捕入狱。聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理案件时认出了被告就是多年前被他遗弃的玛丝洛娃，他受到了良心的谴责。于是在探监时聂赫留朵夫鼓起勇气忏悔自己当年的罪恶，请求玛丝洛娃饶恕，表示要为自己的行为赎罪，聂赫留朵夫的人性开始“复活”，道德开始“复活”。[课堂总结]——理清脉络[素材积累]——积土成山[文本挖掘]主人公聂赫留朵夫曾经是一个有着崇高志愿的青年。但当他担任官职后却完全改变了，变得腐朽、麻木，成为一个真正的花花公子。直到多年后再见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，感觉到自己是那么的可恶,开始了自己的赎罪，并提出要与玛丝洛娃结婚，聂赫留朵夫走向了自我精神的复活。这也启发人们：当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻地检讨自己，承担自己所犯的过错。[运用范例]人生常常是苦和乐同行，悲和喜携手，挫折和顺利相伴。环境锻炼人，环境塑造人。让我们以微笑应对生活中的苦难，以微笑应对挫折。严酷的自然环境锻炼人的意志，增强人的体质。艰苦的环境锻炼人，它使人振奋，使人不得不调动起全部精力为生存和发展而斗争。其实还有一点很重要，那就是千万别让安逸的环境宠坏！舒适良好的环境就应成为我们成长进步的基石，在这样的路上我们就应走得更快，而不是沉迷于路边的风景，忘记自己前进的路还很长很远。[写法借鉴]——挖掘亮点细致而生动的心理描写[文本挖掘]托尔斯泰善于通过人物复杂的心理状态表现人物的精神世界。如聂赫留朵夫在刚见到玛丝洛娃想要同对方交谈时对使用“你”还是“您”的犹豫不决,在玛丝洛娃向他要钱时他内心闪现出的“这个女人已经丧失生命了”“这个女人已经无可救药了”以及后来“产生一种特殊的新的力量”等心理变化，都十分生动地表现了聂赫留朵夫在灵魂“复活”过程中的真实感受，突显了他的人性复苏，也带给读者强烈的心灵冲击。[技法指导]心理描写就是将人物在特定环境中，内心的喜、怒、哀、惧等心理活动生动具体地呈现给读者。心理描写分两种，一是直接心理描写，包括内心独白、心理直呈、梦境幻觉等，直接心理描写抒情性和感染力较强；二是间接心理描写，包括以神态动作反映心理和以景物描写烘托心情等方式，其特点是运用灵活，语言含蓄，生动感人。[参考示例]

成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了。身旁的同学神情各异，有的欣喜若狂，有的愁容满面，我的心更强烈地跳动起来，手更凉了。我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，我的脚步似有千斤重，怎么也迈不动。父母对我抱有那么大的期望，平时总是叮嘱我努力学习，我回家后该怎么向他们交代？[美文欣赏]——拓宽视野复活(节选)有一种迷信流传很广，认为每一个人都有固定的天性：有的善良，有的凶恶；有的聪明，有的愚笨；有的热情，有的冷漠，等等。其实人并不是这样的……人好像河流。河水都一样，到处相同，但每一条河流都是有的地方河身狭窄，水流湍急，有的地方河身宽阔，水流缓慢，有的地方河水清澈，有的地方河水浑浊，有的地方河水冰凉，有的地方河水温暖。人也是这样。每一个人都具有各种人性的胚胎，有时表现出这一种人性，有时表现出那一种人性。他常常变得面目全非，但其实还是他本人。有些人身上的变化特别厉害。聂赫留朵夫就是这一类人。这种变化，有的出于生理原因，有的出于精神原因。聂赫留朵夫现在就处在这样的变化之中。……聂赫留朵夫……只要求……进去探望。……玛丝洛娃已经在那里。她从铁栅栏后面走出来，模样文静而羞怯。她走到聂赫留朵夫跟前，眼睛不看他，低声说：“请您原谅我，德米特里·伊凡为奇，前天我话说得不好。”“可轮不到我来原谅您……”聂赫留朵夫想说，但没有说下去。“不过您还是离开我的好，”玛丝洛娃补充说，用可怕的目光斜睨了他一眼。聂赫留朵夫在她的眼睛里又看到了紧张而愤恨的神色。“究竟为什么我得离开您呢？”“就该这样。”“为什么就该这样？”她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他。“嗯，说实在的,”她说。“您还是离开我吧，我对您说的是实话。我受不了了。您把您那套想法丢掉吧，”她嘴唇哆嗦地说，接着沉默了一下。“我这是实话。要不我宁可上吊。”聂赫留朵夫觉得，她这样拒绝，表示她因为他加于她的屈辱恨他，不能饶恕他，但也夹杂着一种美好而重要的因素。她这样平心静气地再次拒绝他，这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑，使他恢复了原先那种严肃、庄重和爱怜的心情。“卡秋莎，我原先怎么说，现在还是怎么说，”他特别认真地说，“我求你同我结婚。要是你不愿意，现在不愿意，那么，我继续跟着你,你被发送到哪里，我就跟到哪里。”“那是您的事。我没有别的话要说了。”她说，嘴唇又哆嗦起来。聂赫留朵夫也不再作声，觉得说不下去了。“我现在先到乡下去一下,然后上彼得堡，”他终于镇定下来说，“我将为您的事……为我们的事去奔走。上帝保佑,他们会撤销原判的。”“不撤销也没有关系。我就算不为这事，也该为别的事受这个罪……”玛丝洛娃说，他看见她好不容易才忍住眼泪……

他问她还需要什么，她回答说什么也不需要。他们又沉默了。“哦，至于医院的事，”她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼，说，“要是您要我去，那我就去。酒我也不再喝了……”聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。她的眼睛在微笑。“那很好，”他只能说出这样一句话来，说完就同她告别了。“是啊，是啊，她简直换了一个人了。”聂赫留朵夫想。他消除了原来的种种疑惑，产