演讲比赛的初中作文

演讲比赛的初中作文

演讲比赛主持稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家中午好！

今天我们齐聚在这里，举行**中学第八届语文节活动

之一：“有这样一个人”八年级演讲比赛。首先让我们来了

解一下今天比赛的规则及注意事项：

1、所有的选手演讲前，先介绍自己的班级、姓名，一

位同学讲完紧接着下一位同学。2、本次比赛评委由八年级

4位语文老师、2位年级教师代表、各班1位学生评委构成。

3、评分标准：

①着装整齐，大方得体。【20分】

②吐字清晰，语言流畅，普通话标准。【20分】

③观点鲜明，思路清晰。【25分】

④内容充实生动，具有一定的感染力。【25分】

统计时，去掉最高分和最低分的平均成绩为各选手最

后得分。

4、本次比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、

优胜奖若干名。

由于时间关系，中午来不及上场的选手，请在下午大

自修年级大会结束后，留在六楼礼堂继续参加比赛。

以上是此次比赛的规则及注意事项。同学们，激动人

心的时刻即将到来，让我们拭目以待各位选手的精彩演讲

吧！让我们用热烈的掌声请出今天的一号选手。

老师们、同学们：

下午好！

今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此,

我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！

向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切

的问候和衷心的感谢！

举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课

余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给

大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强

学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他

们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“

指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。

演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，

呈现的是力量。我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，

展现的是我院学生的亮丽形象，展现的是我院学生的博大

胸怀，展现的是我院学生的壮志豪情！

青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、

振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够

按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理

想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道

德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采,

立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将

真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂

歌！

我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张

奖状，更是对规范的一次深刻感悟。

最后，祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用

热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功!

谢谢大家！

周口科技职业学院

二零一零年十一月三十日

三立国际学校初中部演讲比赛总结讲话老师们、同学

们：

大家好！

为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提

升人文素养，营造书香校园，培养“爱读书，读好书”的

习惯，积极践行“海量阅读”的理念，我校初中部开展了

“我读书，我快乐，我成长”为主题读书演讲比赛。本次

比赛激发了同学们读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇

窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，

活跃我们的思维，陶冶我们的情操，真正使我们体验到：

我读书，我快乐，我成长。

刚才听了参赛选手声情并茂的演讲，很受鼓舞。选手

们有的结合生活实际，有的引经据典，有的博古论今，紧

扣主题，畅所欲言。在大家精心准备下，演讲很成功，氛

围很浓厚。我认为，这种活动形式很好，既激发了学生读

书的热情，又锻炼了学生的演讲口才；既丰富了大家的课

余文化生活，又提高了学生的综合素质。

同时，比赛过程中，选手们从容不迫，慷慨激昂，挥

洒自如的演讲，字里行间都包含着真挚的情感，表达着对

书中知识的热爱，不由得把我也带进了书的海洋。我深知,

读书也是校长个人成长的需要。为了不断提高自身素质和

综合能力，我也一直在坚持读书。肖川说：你的思想就是

你的生活。我想，不间断的读书和随笔的撰写，让我受益

最深的，便是让我养成了一种反思和梳理的习惯，在反思

和梳理中，不断提高自己教学的管理能力。

这些年，不断地有教师和学生朋友问我关于读书的话

题，其中问得最多的是：读书的时间从哪里来？其实，在

我看来，时时都是阅读的时间，处处都是阅读的地点。因

此，我提出了这样的理念：读书就是生活。读书应该成为

一种生活方式，当我们把读书作为一种生活方式，我们就

不愁找不到阅读的时间。在我的心里，读书的最高境界应

该是：读书，像呼吸一样自然。在这种像呼吸一样须臾不

可缺的阅读状态中，我们不断收获。

亲爱的学生朋友们！让我们行动起来，时刻与书本相

伴，不辜负学校、家长对我们的期望和关怀。相信书会给

我们的生活和学习设置一种独具魅力的磁场，会使我们的

人生更加辉煌。

鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。读书演讲比赛虽

然接近了尾声，但阅读要生活化，学习要终身化。让我们

携起手来，为了美好的明天，坚持不懈的努力读书吧！

尊敬的各位领导、同仁：

大家好!我今天演讲的题目是一一爱在点滴，今生无悔!

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小

时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激

荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，

希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤

诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年,

在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，

更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象

歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是

希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑

板，写下的是奉献，擦去的是名利

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有

了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当

了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提

醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无

声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟

子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑

过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级,

在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典-----那

就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我

有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、

品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，

我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会

诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；

当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不

了的困难时，我会伸出热情的手去帮助.••点石成金的爱，

是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌

在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作

业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到

“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含

的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱

洒满天下之时。

数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了

人生最大的幸福-----师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿

所有爱学生的教师都能得到福泽！！!

七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的

阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的

困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛

勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平

凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台

旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，

而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿

夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。

夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中,

逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安

慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺也许大家都有与我类

似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦

传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴

望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这

些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却

下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这

些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次

地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公

室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，

上面写着：老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不

是故意的。末尾还附了三个字〃无名氏〃和一张精美的笑脸

的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着

歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他

同学讲话，实在不应该.我知道，昨天是你的生日.•・下课后

同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我

向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一

种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨

天是我出生的那个日子.可你还记得，说明你是一个很重情

谊的好学生.可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受

苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?

当然老师应该感谢你，因为你关心我。老师也知道，学习路

上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，

暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗？"霎时间，我分

明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我

当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专

注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青

年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独

特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少

不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性

和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们

以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你

的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深

的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。

化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字一一爱。用

爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信:

野百合也有美丽的春天。

七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感

悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有

慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今

年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年

幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻

的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满

着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开

学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，

我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：

“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼

神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。

我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想

你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男

子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会

的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学

习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜

地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自

己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师

那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾

面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人

间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者

永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写

对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嚓亮的凯歌,

他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄

本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光

辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，

解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更

让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉

笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我

的人生写满精彩！

谢谢大家！

“践行雷锋精神，争做雷锋传人”演讲比赛点评稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

首先，让我代表纸店一中全体师生向参赛的16位选手

由衷地说一声：你们辛苦了！感谢你们为我们带来的这场

难得的精神大餐。刚才，我和台下的所有师生一样，聆听

了你们的精彩演讲，可以说，你们的演讲个个都是心灵的

抒发，情感的迸发；都是语言的美化，智慧的火花；都是

哲理的精华，思想的升华。你们用动人的语言，感人的事

件和真挚的感情向我们讲述了一个个普通而又平凡的人的

故事，让我们看到了一个个新时代的雷锋正在纸店一中的

校园里如雨后春笋般的出现。听了你们的演讲，我们每个

人都深受教育，深受感动，深受启发，深受鼓舞。我庆幸

能参加这样一场演讲比赛，我更荣幸为本次比赛作点评发

言。下面，我从以下三个方面谈谈我的个人感受和体会。

一、从演讲稿的拟题和内容看，各位选手都能围绕

“践行雷锋精神，争做雷锋传人”这一活动主题来拟题选

材、组织语言。演讲内容均紧扣主题、弘扬正气、发人深

省、积极向上，集中表达了现代学子对雷锋精神的深刻理

解，和决心像雷锋一样当好社会先锋的共同心声。从拟题

方面看，我认为题目最好的是7号选手九班的王文娟，她

的题目是《人民心中的常青树》，这一题目采用比喻的修辞

方法，给我的感觉是新颖、巧妙、奇特；其次，略胜一筹

的我认为是4号选手六班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉

得这个题目像一粒“种子”播进我们每个人的心田里；另

外，5号选手九班李梦丽，她的题目采用了主标题+副标题

的形式，《雷锋事迹知多少一一争做“雷锋式”好少年》，

很是别出心裁；10号选手八班刘淑婷的《雷锋真的离开我

们了吗》，这个题目以设问的方式出现，给人眼睛一亮的感

觉。从演讲内容方面来看，我认为应首推6号选手八班的

张瑞的《三月春风暖校园》，这篇讲演稿组材最为恰当、合

理、巧妙，语言最具表现力、说服力和感染力。演讲者更

容易讲出气势，抒发激情，更能引起听众的共鸣；其次，

七班张晓、八班卢梦娟、七班王威豪、八班刘淑婷、七班

张婷婷，他们的演讲稿不但语言娓娓道来，而且具有感人

肺腑的力量，这些演讲者均能联系身边的人和事来弘扬雷

锋精神，指出雷锋精神并非高不可攀，雷锋他就在你我的

身边，这样的演讲稿，对我们听众来说，具有很好的启发

性和教育性。当然，也不乏有些讲演稿的内容有网络抄袭、

内容单一、空喊口号、不联系实际的现象，这样的演讲稿,

即使演讲者演讲技术很高，准备很充分，也很难激起听众

的共鸣，这一点，我希望参赛的选手能对号入座。

二、从各位选手的演讲表现来看，16位选手在演讲台

上基本上都能做到镇定、自信、儒雅、落落大方。我和同

学们一次次被你们从容的姿态、激昂的文字、饱满的精神、

飞扬的神采所感染，台下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。

在这里，我想对八班卢亚萍、八班卢梦娟选手说：你们的

演讲真挚而感人，演讲很具有感召力和鼓舞性，在老师看

来，你们已经具备了一名优秀的演讲者所应具备的基本素

质，建议下次比赛前要做好充分的准备，胆量再大些；我

想告诉6号选手八班张瑞同学，你在演讲台上的镇定自信

的表情、你那会说话的眼神、你的恰到好处的手势与你那

自然、流畅、深情的语言表达技巧相得益彰，给人以精神

和艺术的享受，阵阵掌声是最有力的证明；10号选手八班

刘淑婷，我想告诉你的是，今天，你向我们展示了你的风

采与实力、你的口头表达能力、你的人格魅力和你那积极

向上的精神风貌，给我们留下了深刻的印象，但以后要注

意当你站在讲演台上讲演时，一定要眼神面向观众，表情

充满自信；我想对2号选手六赵鹏丽、4号选手六张云飞说:

真正打动我的，是你们那初生牛犊不怕虎的精神，你们的

胆量叫人佩服，你们的声音坚定有力，我想说，今天的演

讲比赛，没有最好，只有更好，相信通过今天的这场历练,

今后的你们，语言表达能力和表现技巧均会有所提高；我

特别要对16号选手说：阳光是你

的名片、张扬是你的个性、青春是你的财富、激情是

你的风采，将来的成功非你莫属；我最想对14号选手六班

孙新宇说：你是我今天最欣赏、最看好、最心动的一位选

手，你今天的演讲是比赛台上最亮丽的一道风景，热爱演

讲吧，祝福你的人生之路越走越宽！另外，九班选手王文

娟的台上与台下的互动演讲也显得别出心裁，给人留下了

深刻的印象，弥补了她之前讲演中停顿、卡壳的不足。

当然，由于本次演讲比赛准备时间短暂，任务繁重。

所以，在这么短的时间里，要想拿出一个高水平的表现呈

现给大家，对于缺乏演讲经验的同学们来说，是有一定难

度的，所以，本次演讲比赛难免会有选手由于赛前准备不

充分，临场发挥不好，影响了比赛的效果。通过观察，我

看出1号、8号选手在演讲时不够有激情、语言表达比较平

淡，影响了比赛成绩；9号选手在演讲中有停顿、卡壳现象,

影响了演讲的流畅性；我听出了15号选手在演讲中尽管语

言流畅、声音洪亮，但是拖音现象较严重；5号选手在台上

显得有些拘谨，紧张，演讲时语速过快、也有停顿、卡壳

现象，演讲缺乏抑扬顿挫感，我认为这是影响