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文档简介

山西省阳泉市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).请用楷书抄写下面的句子,注意书写正确、端正、美观。

为学患无疑,疑则有进。——[宋]陆九渊

____________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).根据要求填空。

(1)“攀”字用部首查字法先查部首____,再查____画。与它同部首的字有____、____;用音序查字法先查音序____,再查音节_____,可组词____、____。

(2)“猴”字是____结构,部首是____,第七笔笔画名称是____,带有“猴”字的成语有____________。2).填空题。

课文《蟋蟀的住宅》围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容,作者是怎样观察的?

____________________________________3).选字填空。

〖蚊纹〗(

)理(

)虫

〖绳蝇〗苍(

)

跳(

)

〖竖坚〗(

)立(

)强

〖驾架〗书(

)

座(

)

〖证征〗(

)求(

)明

〖驶使〗指(

)

行(

)4).根据课文填空。

蟋蟀和别的昆虫不一样,不肯____,自己建造住宅。它顺着____的隧道,每天____地进行挖掘,在它____地努力下,这项伟大的工程终于建成了。5).请根据情境填写诗句或名言,完成小题,感受中华优秀传统文化的精神力量。

(1)中华民族的先哲很早就提出“天行健,_______”的思想,这是中华民族积极进取、刚健有为、勇往直前的内在动力。

(2)“采得百花_______,_______”。那些如蜜蜂般勤劳质朴、甘于奉献的人们,普遍获得大家的喜爱与敬重。

(3)“洛阳亲友如相问,_______。”这句诗体现了诗人高风亮节,不为世俗名利所侵染的品质。一如王冕写的“不要人夸好颜色,_______”,毫不媚俗,高洁清白。

(4)“书山_______,学海_______。”在学习的路上,我们要多读书、不怕苦,用不懈的努力书写人生的华章。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点的字读音完全正确的一项是(

)A.跳跃(yuè)

麦穗(suì)

俗话(shú)B.鸟巢(cháo)睡眠(miàn)学霸(pà)C.冒昧(wèi)

坠落(zhuì)芦苇(wěi)D.占领(zhàn)怀念(huái)鹅卵石(luǎn)2).下列词语和人物不相匹配的一项是(

)A.上天入地(诸葛亮)B.精忠报国(岳飞)C.视死如归(刘胡兰)D.铁面无私(包拯)3).下列句子中的引用不恰当的一句是(

)A.夏秋之交,有的人穿衬衫,有的人穿毛衣,真是“一场秋雨一场寒”。B.“一言既出,驷马难追”,我们应该说话算话,信守承诺。C.他相貌平平但棋艺高超,正所谓“人不可貌相,海水不可斗量”。D.老师经常用“不学不成,不问不知”鼓励我们要勤学好问。4、句子训练(每题10分共1题)1).巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。(用关联词语把两句话合成一句话)

___________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

笨拙的

机灵的

期待的

窝囊的

小朋友

表演

老虎

目光2).词语巧搭配。

红墙黄瓦的

明月

高耸的

旋转的

天坛的

狮子

北海的

大厦

卢沟桥的

太和殿6、排序题(每题5分共2题)1).在括号里填上恰当的序号。

()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。

()很久以前,世界上没有伞。

()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。

()后来,鲁班终于想出了好办法,制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。

()豆大的雨点不停地往下掉。

()忽然,下起雨来了。

()小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。7、判断题(每题5分共1题)1).根据课外阅读判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.王葆的宝葫芦是钓鱼得来的。(

)

2.王葆想让宝葫芦在学校后面变出一座楼房,这个愿望实现了。(

)

3.《坚定的锡兵》中,只有一条腿的锡兵最后变成了锡块。(

)

4.《蜗牛和玫瑰树》中玫瑰树认为,它是一棵玫瑰树就必须不断开花。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).根据图片补充古诗,完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,________________儿童急走追黄蝶,_____________1.补充诗句。

2.这首诗的作者是________(朝代)诗人__________。

3.根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是()。A.春B.夏C.秋D.冬4.下列说法不正确的是()A.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走,“寻”的意思是寻找。B.一、二句是静态写景,三、四两句中我看到了草屋是动态写景。C.整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的春景。D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。9、书面表达(每题15分共1题)1).半命题习作。

我和___________过一天

习作要求:我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强,爱憎分明,有的美丽纯洁,温柔善良,你喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?把你自己的想法写下来吧!10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。眼镜的“进化史”①眼镜是玻璃王国的“公民”。据说,早在公元1世纪,世界上就有了单片镜,是用宝石制作而成的。那时,制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵,拥有眼镜是有身份和地位的象征。②到了13世纪,才出现了真正的眼镜,它是用水晶制作而成的。有了眼镜,人们却不知道怎样佩戴它,有人把它缝在布帽子上,有人把它装在铁圈里,还有人把它镶在皮带上。③又过了两三百年,这个问题总算解决了。到了16世纪,出现了带手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时,人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选,并没有经过眼科大夫的检查,眼镜度数不太精准。④现在有一种隐形眼镜,没有镜框子,也不用架在鼻梁上,它是眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片,方便美观,但这种眼镜佩戴时间过长容易引起眼睛干涩。儿童的眼睛还处于发育阶段,并不适合佩戴隐形眼镜。⑤出现近视情况以后,是否需要马上佩戴眼镜呢?医生建议,在早期度数比较小的时候,如在100度以下,可以不用佩戴,平时保持良好的用眼习惯即可。但是,如果近视的度数在200度以上,就需要及早佩戴,这样也能减缓近视发展的遠度。⑥科技日新月异,未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品,如现在已推出的“谷歌眼镜”,它具有和智能手机一样的功能,可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展,我们拭目以待!1.眼镜是如何演变的?根据文中的信息,用简洁的语言补充下图。

2.下面是一个小组列出的问题清单。选一选这些问题的提问角度,并回答问题(3)。

A.联系生活经验

B.针对文章内容

C.针对文章写法

(1)这篇文章是按照什么顺序写的?(

)

(2)“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题?

(

)

(3)文中第3自然段加点部分“这个问题总算解决了”中“这个问题”指的是什么?(

)

问题(3)中“这个问题”指的是_________________。

3.读了短文,你有什么疑问?提出一个你认为最值得思考的问题,写在横线上。

__________________

4.文章中画线的句子采用了自问自答的表达方式,结合句子谈一谈这样写的表达效果。

________________________

5.在“明眸皓齿”工程的视力普查中,小明测出近视50度。他要求妈帮他去眼镜店配一副眼镜,最好是隐形眼镜。小明的想法正确吗?结合短文内容,你会怎么劝告他。

________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).读一读,选择正确的汉字并在下面画上“”。

(映印)照

(竖

坚)琴

照(例列)

拂(试

拭)

(怒努)吼

(待侍)候

(瓶

屏)息

迟(顿

钝)2).选择合适的词语填空。

牢固

巩固

(1)爬山虎的脚巴在墙上相当(

)。

(2)新学的知识要及时(

),否则就会被遗忘。

均匀

平均

(3)这次抽考,我们班的(

)分在全市排第一。

(4)爬山虎的叶子在墙上铺得十分(

)。12、语言表达(每题6分共1题)1).扩句。

(1)木舟在穿行。

____________________

(2)地球需要呵护。

____________________

(3)我感谢妈妈。

____________________

(4)我们欢聚在操

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