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第七单元达标检测卷一、看拼音,写词语。(8分)qīngxīxiōnghuáixùnchìzàntànchángzhēngbiānsàiyīngxióngbiǎoqíng二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。(22分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.崛起(jué)淮安(huái)B.惩处(chěng)纠缠(jiū)C.签订(qiān)妄想(wàng)D.茅屋(máo)昔日(xī)2.下列加点字与“宁愿”中“宁”字的读音相同的一项是()A.安宁B.宁可C.宁静D.心绪不宁3.“神舟十三号”发射时,晨晨在日记中写道:“我为中国航天事业的发展而深感zhèn奋。”他不确定“zhèn”是哪个字。根据他查阅的字典资料,正确的一项是()A.振:①摇动,挥动。②奋起,振作。B.镇:①安定。②用武力维持安定。③压,抑制。C.阵:①阵地。②古代战术用语,指作战队伍的行列或组合方式。③表示事情或动作经过的段落。D.震:①震动。②特指地震。③情绪过分激动。4.下列句子中加点字词的解释有误的一项是()A.但使龙城飞将在。(即使。)B.醉卧沙场君莫笑。(战场。)C.有志者当效此生。(效仿。)D.为中华之崛起而读书。(兴起。)5.下列词语搭配不正确的一项是()A.沉郁的表情悄悄地细声吟唱B.顶天立地的脊梁斩钉截铁地演唱C.温热的土炕毫不犹豫地拒绝D.满目琳琅的电器茁壮地成长6.下列人物和精神品质不对应的一项是()A.志存高远——周恩来B.精忠报国——岳飞C.铁面无私——包拯D.视死如归——巴金7.将下列词语填入句子中的横线上,最恰当的一项是()魏校长向学生们提出了一个的问题。A.严峻B.严格C.严厉D.严肃8.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.听了大家的建议,他若有所思地陷入了沉默。B.爷爷喜欢安静,平时深居简出。C.上课的时候,我们左顾右盼地回答了老师的问题。D.老人的话说得斩钉截铁,容不得我们不同意。9.下列句子有语病的一项是()A.一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂。B.我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。C.只要戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳就拒绝了。D.周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。10.将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是()经过一番筹划,他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。①20世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝顶,但要在大上海一下子出名也难。②为了宣传梅兰芳,戏班子就想在报纸上打广告,但是这个广告要怎么登,才能引起人们的注意呢?③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇,都在互相打听。④连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广告:“梅兰芳———京剧名旦,今晚在上海××戏院登台献艺。欢迎观看。”广告一出,票立即卖了个精光。⑤从此,梅先生一唱走红,知名度也提高了。A.②和③之间B.③和④之间C.④和⑤之间D.⑤之后11.张明明给小姨王悦的信写好了,可是妈妈却说,这封信无法寄到。结合下图中的信封内容,理由恰当的一项是()(多选)A.收信人和寄信人的地址、姓名写反了。B.缺少收信人的邮政编码。C.寄信人的地址应填写家庭居住地址。D.收信人的地址写得过于笼统。三、按要求完成句子练习。(12分)1.这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)(2分)2.一件件家用电器满目琳琅。(照样子,把句子补充完整)(4分)(1)一棵棵大树。(2)一只只老鹰。3.选择恰当的关联词填空,并用剩下的关联词造句。(2分)无论⋯⋯都⋯⋯宁可………也……只要⋯⋯就⋯⋯不但不⋯⋯反而⋯⋯梅兰芳要卖房子的消息传出去后,很多戏园子老板找上门来。有的说,梅兰芳签订演出合同,预支二十两黄金给他。戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳拒绝了。他卖房度日,决不在日本侵略者的统治下登台演出。4.根据语境,写出你要说的话。(4分)(1)班里要举行庆元旦文艺会演活动,平时不善言辞的小明主动报名参加,你有点儿不相信地说:“”(2)外出秋游时,小丽随手把果皮扔在了公园的草坪上,还说反正有清洁工打扫,你提醒她说:“”四、根据课文及相关内容完成练习。(9分)1.判断下列说法的对错,对的画“✔”,错的画“×”。(4分)(1)《为中华之崛起而读书》中,“有志者当效此生”中的“此生”指的是周恩来。()(2)《梅兰芳蓄须》中,为了拒绝给日本人演出,梅兰芳采用了藏身租界、远避外国,蓄须明志、卖房度日,打针装病等方法。()(3)《延安,我把你追寻》中多次提到“追寻”,作者追寻的是延安精神。()(4)弄清楚事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容。()2.《别董大》一诗中,表达诗人对友人的宽慰和激励的诗句是:“,?”(2分)3.爱国是什么?王昌龄告诉我爱国是“但使龙城飞将在,”的慷慨悲壮;王翰告诉我爱国是“醉卧沙场君莫笑,”的英勇豪迈;李清照告诉我爱国是“生当作人杰,”的勇于担当。(3分)五、快乐阅读。(24分)(一)课内阅读。(12分)周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1.选文主要讲述了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)2.根据选文中画“”的句子填空。(4分)(1)“这个问题”指的是。(2)这句话运用了的修辞手法,从中可以体会到周恩来的精神品质。3.周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向?结合选文内容和下面的诗句来回答。(3分)4.你为什么而读书呢?请说说你的理由。(3分)(二)课外阅读。(12分)齐白石的爱国故事抗日战争时期,北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日,硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上,环顾了一下满堂宾客,稍加思索,铺纸挥洒,眨眼之间,一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口,宣铁吾喜形于色。不料,齐白石笔锋轻轻一挥,在画上题了一行字——“横行到几时”,后书“铁吾将军”,然后仰头拂袖而去。一个汉奸求画,齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁,还题了一首诗:乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。将汝忽然来打破,浑身何处有心肝?1937年,日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用,坚持闭门不出,并在门口贴出告示,上书:“中外官长要买白石之画者,用代表人可矣,不必亲驾到门,从来官不入民家,官入民家,主人不利,谨此告知,恕不接见。”齐白石还嫌不够,又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊,一般人画翡翠鸟时,都让它站在石头或荷茎上,窥伺着水面上的鱼儿;齐白石却一反常态,不去画水面上的鱼,而画深水中的虾,并在画上题字:“从来画翡翠鸟必画鱼,余独画虾,虾不浮,翡翠鸟奈何?”齐白石闭门谢客,自喻为虾,并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟,意义深藏,发人深思。1.“硬”的意思有:①物体内部的组织紧密,受外力作用后不容易改变形状(跟“软”相对);②坚决或执拗地(做某事);③勉强地(做某事)。“硬”在短文中的意思是(填序号),从中我们可以体会到。(2分)2.短文写了齐白石的哪几件事?请用简洁的语言概括,并完成练习。(7分)(1)根据短文写的几件事,我们可以这样概括短文的主要内容:(2)下列词语能够用来赞美齐白石品质的是()(多选)A.英勇无畏B.铁骨铮铮C.铁面无私D.大义凛然3.齐白石画翡翠鸟时的特殊之处在哪?用“﹏”画出相关语句。(1分)4.下列对短文内容的理解有误的一项是()(2分)A.齐白石画水墨螃蟹时,题字“横行到几时”的用意是讽刺宣铁吾横行霸道。B.日军侵略北平,齐白石闭门不出的原因是害怕日本人,不想多惹事端。C.齐白石闭门谢客,自喻为虾,希望自己像处于深水

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