山东省日照市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

山东省日照市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.5.完成本学期与人物有关词语的整理。（1）人物外貌词。①(

)彬彬

②眉(

)目(

)

③亭亭(

)请将成语补充完整，并选用一个成语描写班上的一位同学：____________（2）人物品质词。①志(

)高(

)

②(

)如归

③铁面(

)请将成语补充完整，并完成泡泡里的练习。读着这些词语，我想到了___的江姐；想到了___的包拯；想到了___、不忘初心的周恩来。（填写序号）2）.征集班刊名：运用积累，出谋划策。

（1）老师向全体同学征集班刊名，收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填写表格，把诗句补充完整。班刊名诗文出处采蜜集采得百花成蜜后，_________？《蜂》罗隐墨梅札记不要人夸好颜色，_________。《墨梅》王冕新绿集________，树头新绿未成阴。《_______》______（2）我可以用自己喜欢的方式给班刊取名。

（3）班刊的封面上需要有一句题记，鼓励大家多读书，多动笔。下列哪一句名言最符合要求？（）

A．读书破万卷，下笔如有神。

B．天行健，君子以自强不息。

C．胜人者有力，自强者强。

D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

（4）班刊封面上要配一幅古人勤奋读书的插图，以下故事不符合要求的是（）。

A．《囊萤夜读》B．《愚公移山》C．《程门立雪》

D．《手不释卷》3）.7.先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。①人_____鼎_____②_______私语③_______如焚④_______高远⑤_______彬彬⑥_____云_____雾（1）描写声音大的词：_____；本领大的词语：_____；志向远的词语：_____（只填序号）（2）我发现词语⑤是描写人物_______的，我还能写出这样的词语：_____。（3）读了词语②，展开想象，我能想到这样的画面：_______4）.古诗词默写。

（1）月黑雁飞高，__________。（卢纶《塞下曲》）

（2）__________，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）

（3）不要人夸好颜色，____________。（王冕《墨梅》）

（4）____________，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（5）___________，中儿正织鸡笼。___________，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐•村居》）5）.看拼音，写词语。

（1）攀着长长的tiěliàn(

)，踏上笔陡的shíjí(

)，我的心里直fāchàn(

)。

（2）中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而xùnchì(

)那个女人，周恩来对此yíhuò(

)不解。

（3）蟋蟀xuǎnzézhùzhǐ(

)时非常shènzhòng(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面各组词语中带点字读音相同的一项是（

）A．麻雀

家雀儿B．宁死不屈宁可C．呼吁

吁哩哩哩D．系铃铛

关系2）.找出加点字词的解释错误的一项，将序号填写在括号里（

）A．得心应手（反应、配合）B．故为精卫（病故）C．通情达理（懂得、明白）D．无缘无故（原因）3）.下列加点字的读音全对的一项是（）A．铁钉（ding）

哲学（zè）

鸟卵（luǎn）

投降（xiáng）B．花圃（pū）

血液（yè）

哄骗（hǒng）

震动（zhèng）C．骨髓（suǐ）

纪昌（jǐ）

露脸（lòu）

家雀儿（qiǎo）D．少女（shào）

综合（zōng）

要求（yāo）

依赖（lán）4、句子训练（每题10分共1题）1）.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能支撑起整个身体。（注意加点字部分，用同样的方法介绍一种水果，突出其特征）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。

从前

海上

半明半昧的星

三年前

家乡的庭院

星群密布的蓝天

如今

南京住所的菜园

密密麻麻的星星2）.请你将下列人物与其取得的成就连线。

杨利伟

杂交水稻之父

钱学森

两弹元勋

袁隆平

中国飞天第一人

邓稼先

中国航天、火箭之父6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。

()一天，小宝和伙伴们到树林里玩。

()小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。

()他们看到一个马蜂窝。

()马蜂窝掉下来了马蜂四处乱飞。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”

1．“篱落疏疏一径深”中“疏疏”的意思是“疏通”。(

)

2．“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了春笋的勃勃生机。(

)

3．我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。(

)

4．随着时代的发展，“桌面、菜单、窗口、文件夹”等词语在原有含义的基础上有了新的含义。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪1．文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。

2．通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是

。大海给我们的启迪有（

）（多选）A．海纳百川，胸怀宽广。B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。C．海跃动着鲜活的生命。D．海是生命起源之地。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观呢？请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下。

要求：题目自拟。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，字数400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.小语想带小文去古城玩，在手机上查到了以下信息。一起做游玩攻略吧！①即墨古城核心区集古文化、特色小吃、展厅于一体，打造文化商都概念。古城分为三个部分：文化旅游区，主要建有学宫、文庙、古县衙、万字会、城墙和城楼等建筑；古色古香的商业区，分为东西门里街和南门里街，形成了一条丁字形商业街，商铺林立，牌坊林立，古城充满活力；以院落为单位的古院落区，将传统建筑与现代建筑相结合，形成了四合院、青砖灰墙、高档氛围、高价位的标准化新生活环境。②古城最重要的景点是古县衙。公元596年，即墨在这里建城，设县衙。经过几个朝代的建设，形成了一衙三堂六房俱备的建筑群。它是山东省迄今唯一保存下来的遗存衙署，被列为省级重点保护单位。另一个主要景点是万字会遗址，是民国时期即墨的一个慈善机构，现在是红色的万字会遗址博物馆。它保存完好，不对外开放。1．城主要分为___________________、_______________________、____________这三个部分。

2．小语家住古城西门附近，想带小文去县衙、城隍庙、小吃街、万寿宫逛一逛，请你在下图画出一条游玩路线，然后按照顺序写在横线上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．小语出门前和妈妈说好，今天和小文在古城玩，5点准时回家。可是小文看到戏台，还想听听戏曲。正当小语左右为难之时，她碰到了邻居李晓和爸爸准备回家。小语想让李晓转告妈妈，她要陪小文在古城多玩一会，不能准时回家，让妈妈6点半到古城西门接他们。如果你是李晓，你会怎样向小语妈妈转述？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙想通过几个问题带领大家回顾成长路，请你回答她的问题。

阅读篇幅很长的文章时，可以用下列___________方法理解内容。（多选，填序号）

①关注故事的起因、经过、结果，留意主要人物和事件。

②阅读过程中不能停下来，一口气读完。

③将文章分成几个部分，把每个部分的主要意思连起来把握文章内容。2）.选词题空。

悄悄轻