4.1用字母表示数(2)（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第1页
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4.1用字母表示数(2)小学数学·五年级（上）·HJ初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用含有字母的式子表示学过的运算定律和计算公式。初步体会具体情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系，知道字母表示数时省略或简写的书写方法。学习目标用含有字母的式子表示数量关系。在具体情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。重点难点字母表示数。表示确定的数(a+b)×c=a×c+b×ca×b=b×a表示可变的数用含有字母的式子表示公式。正方形周长=4×边长面积=边长×边长一般地，我们用字母C表示周长，用字母S表示面积，用小写字母a表示正方形的边长。C=4×aS=a×a自学课本P42.C=4×aS=a×aC=4aS=a272表示什么？72=7×7=49=9m=x2=a+3b=2m－4=m+3n=2a+a2长方形周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2

C=2(a+b)长方形面积=长×宽S=ab边长为a的正方形周长：C=4a当边长a为1厘米时，你会计算它的周长？当正方形的边长为1cm，就是a=1cm时，C=4a=4×1=4(cm)28312a还可以是哪些数？只要是大于0的数都可以。正方形的边长和周长有什么关系？16202428324a边长乘4就等于周长。周长除以4就等于边长。C=4aa=C÷4401503m45npqS=vtv=S÷tt=S÷va－(b+c)a÷(b×c)C=4aS=a2C=2(a+b)S=ab4.1用字母表示数(2)字母表示数，含有字母的式子可以表示运算定律和运算性质。用含有字母的式子表

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