广西南宁市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

广西南宁市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将“待到重阳日”后面的诗句工整、美观地默写在田字格里。

2、填空题（每题2分共5题）1）.对比下面两句话，完成练习。

A．蟋蟀振动翅膀就可以发出悦耳的声响。

B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

这两句中，_____句更生动有趣，因为_________2）.人物形象熠熠生辉。《囊萤夜读》中这样写道：胤恭勤不倦，_____________。家贫不常得油，_____________，___________。从中我读到了一个____________的车胤。语文书中还有很多鲜明的人物形象，如：________的黄继光、________的哈尔威船长、__________的挑山工。3）.读语段，根据拼音写词语。

神舟十五号载人飞船成功发射，qiāndòng_______着全国人民的心。人们十分jìngpèi_______此次执行飞行任务的三名航天员，为了此次出征太空进行了长达十几年shènzhì_______二十几年的执着jiānshǒu_______和艰苦训练；在抗击新型冠状病毒面前，全国人民众志成城，万众一心……我们不由得在心底里zàntàn_______祖国的伟大！4）.回忆学过的内容，根据自己的积累和理解填空。

（1）遇到疑难就向别人请教，因此他的学识渊博。正如《尚书》所云“______________，__________。”

（2）华山绵延数百里，千峰万壑，由远及近所看到的美景都不一样，看到如此美景，我想起苏轼曾说：“__________________________，__________________________。”

（3）小明学习时遇到不会的题也从不向老师或同学们请教，老师告诫他：“智能之士，___________________，_____________________。”

（4）神话通常气魄宏大，有很多个性鲜明的人物和充满想象的英雄故事，如：神农尝百草、___________________、____________________、______________________。

（5）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的_____________________，认识了_____________________的王戎，为人类盗取火种的___________________，使我们懂得了：“人不可貌相，_______________________。”5）.看拼音写词语。yùfáng

_______ménglóng_______

jùjí_______kūlong

_______zōngjì

_______diàoqiǎn_______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是（

）A．凿壁偷光B．悬梁刺股C．嫦娥奔月2）.小峰在接力比赛中摔倒受伤了，因此没有取得名次。下列安慰他的方式，不恰当的一项是（

）A．给他一个拥抱。B．对他说：“你看看你……哎！你也没必要难过了。”C．帮他处理伤口。D．对他说：“你为班级拼搏的样子比名次更宝贵。”3）.下列加点的词语用法有误的一项是（）A．别看王老师平时文质彬彬，可在球场上却非常勇猛。B．他勇敢地承认了自己的错误，真是铁面无私。C．妈妈平时没空打扮，今天竟破天荒地画了个妆，原来是要主持一个会议。D．少年周恩来志存高远，从小立志为中华之崛起而读书。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例句，写一写夏天的景象。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

书写得

很漂亮

颐和园

西藏

相处得

很工整

兵马俑

河南

照顾得

很融洽

龙门石窟

北京

打扮得

很周到

布达拉宫

西安2）.把人物与相对应的性格特点连一连。

宙斯

有正义感，敢作敢为

火神

心狠手辣，冷酷无情

大力士

有正义感但软弱6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

()我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。

()于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。

()做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。

()我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。

()叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。2）.排列错乱的句子。

(

)爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”

(

)当我写道“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。

(

)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

(

)晚上，我在家里写日记。

(

)我去问爸爸“gā”字怎么写。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面几组词语中，没有错别字的在括号里打“√”，有错别字的打“×”。

1．横七坚八

精疲力竭

风吹雨淋

(

)

2．无可奈何

无原无故

若有所思

(

)

3．大惊失色

一声不响

提心掉胆

(

)

4．山崩地裂

随遇而安

奔流不息

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。咏鹅（

）鹅，鹅，鹅，（

）红掌拨清波。（

）白毛浮绿水，（

）曲项向天歌。1．读古诗，用序号给诗句排列顺序。

2．下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

有的事让我们感到担心，有的事让我们感到紧张，有的事让我们感到激动……请以“这件事让我感到

”为题，写一篇作文，注意写清楚事情的经过、身体的变化和你当时的感受，结构完整，句子通顺，不写错别字，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读五月的田野①麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鸭子蹒跚地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着……④我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草吧！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，矮的是豆荚……1．联系上下文理解词语。

无与伦比：_____

小心翼翼：_____

2．下列对第②段中画“_____”的句子理解最恰当的一项是。[填序号]A．孩子营养不良，身体瘦小如青草蜢。B．孩子调皮好动，如青草蜢不停地蹦眺。C．孩子身着绿衣，在田埂上如青草蜢。D．孩子快乐忙碌，如青草蜢般活泼自由。3．找出文中的一个拟人句抄写在答题纸上，再仿写一句。

_____

4．作者主要回忆了乡村五月_____和孩子们_____的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_____之情及_____的心情。

5．作者在结尾写道：“当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子。[填序号]A．丰富内容，增加了文章的篇幅。B．赞美麦子、豆荚长势好，暗示丰收在即的喜悦。C．呼应开头，突出乡村生活美好。D．暗示“我们”睡在田埂上，说明多村生活艰苦。6．在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有。（多选题）[填序号]A．握着镰刀、挎着竹篮捉青草蜢。B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C．用柳条做鞭子和笛子。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，在下面画“——”。

（1）坐在角（jiǎojué）落里的那个人在京剧团唱旦角（jiǎojué）。

（2）暑假，爸爸带我去首都（dōudū）北京玩，我们照了许多相（xiāngxiàng）片。2）.选字填空。

缓怀唤环：(

)抱

(

)节

迟(

)

使(

)

隙媳晰溪：清(