陕西省咸阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我是小小书法家。

àomì

chèhuàn

guàngài

yánsù

nènlǜ

hūhuàn

jiāngyìng

jíshǐ

téngyúnjiàwù

jīngpílìjié

2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填空，完成练习。

（1）我们观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地______；那声音如同______，好像大地______。

（2）卢钺雪天赏梅，用“______，______”告诉我们事物各有所长；高适以“______，______”激励朋友满怀希望地面对未来。

（3）“看道边李树______，诸儿______，唯戎______。”这句话用了______的方法，写出了王戎______。2）.根据所学知识完成练习。

（1）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“_______________，___________________。”

（2）卢纶《塞下曲》的后两句“_________________，___________________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。

（3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“____________，______________”来鼓励自己。

（4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“__________________，__________________”来鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。3）.遇情境，巧积累。

（1）诗词之美，美在色彩之间。你看，诗人范成大笔下的农村初夏之美就是如此：“________________，麦花雪白菜花稀。”诗词之美，还在品格。诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问，________________”所体现的洁身自好的品格至今被人传诵。难怪法国的罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，________________。”

（2）孟子说：“________________。”他认为人才是在忧患中造就的。

（3）爸爸语重心长地对我说：“________________，老来方知读书迟。”他还亲手制作了一个精致的书签，上面写着“读书破万卷，________________”，以此来激励我读书。4）.照样子，换偏旁，写汉字，再组一个词。

示例：抄——(钞)(钞票)

骗——()()

逼——()()5）.横格书写。请把下面一段话按横格书写要求抄写在答题纸上。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？

__________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中冒号用法不同的的一项是（）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。C．奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”D．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。2）.下面句子中，加点字解释错误的一项是（

）。A．太白感其意（意志）B．儿童急走追黄蝶（奔跑）C．欲将轻骑逐（骑马）D．博学多通（明白）3）.下面的说法中错误的一项是（）A．《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名。B．“程门立雪”告诉我们读书要勤奋，下雪天也要读书。C．“胤恭勤不倦”中的“倦”意思是疲倦。D．《绿》描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。4、句子训练（每题10分共1题）1）.在括号里填上合适的词语，让句子更生动。

演出就快开始了。小明紧张得______________，小华_______________地拍了拍他的肩膀，_____________________地对他说：“别怕，我们肯定行！”小明______________地点了点头，和小华向____________________的舞台走去。他们______________的演出赢得了观众的广泛赞誉。（把句子补充完整）5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连一连。

深刻的

愿望

闪闪地

跟着

唱歌的

变化

傲然地

接受

美好的

亮光

有力地

站着

夺目的

光华

紧紧地

发光

银色的

夜莺

坦然地

抱住2）.连一连。

信言不美

生于毫末

合抱之木

美言不信

寡助之至

礼之端也

辞让之心

亲戚畔之

富贵而骄

自遗其咎6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子，在括号里写上序号。

()盐遇到水以后，融化了一些。驴站起时，觉得轻了不少很高兴，背着盐回家了。

()过河时，驴想让海绵也轻一些，就故意跌进水里。

()一天，主人让驴子出门往回背盐。

()驴子来到一条河边，过河时不小心跌倒在水里。

()过了两天，主人又让驴子往回背海绵。

()没想到海绵吸了很多水，驴子站不起来，被淹死了。2）.排列错乱的句子。

()星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

()一有时间，我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了，连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。7、判断题（每题5分共1题）1）.审题：判断下面同学说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．轩轩：可以先去动物园观察动物，然后再写一篇介绍动物园的习作。(

)

2．朵朵：这次习作写的是人，可以写几个人，但必须都得是自己的家人。(

)

3．强强：要写出人像动物的地方，突出人物的特点，但不要恶意讽刺、挖苦别人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读田园四时杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．“兴”在这首诗中读______，的意思是______。

2．通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。

3．三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（

）A．在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。B．在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。C．“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。D．“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。4．（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：亲爱的同学，这学期你遇到过什么有趣的人？去过什么值得推荐的地方，玩过什么好玩的游戏，产生过什么有创意的想法？请你从以上话题中选出一个或两个，给你的一位亲友写一封书信。要把你分享的经历或感受写清楚，注意书信格式，字数不少于350字，不要出现真实的校名、人名。

要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.登泰山观日出①泰山是闻名中外的旅游胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很安静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉。③到中天门时，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须的老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声“不累”就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。1．这篇短文的写作顺序很有特点，短文是按照(

)和(

)两条主线来叙述登泰山的过程的。

A．事情发展的顺序

B．地点转换的顺序

C．逻辑顺序

D．时间顺序

2．“夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉”这句话运用________的修辞手法，把泰山比作________，给人天有多高、山就有多高的感觉，我可以用四字词语________来形容泰山。

3．品读文中画线的句子，并填空。

（1）画线句子运用________和________的修辞手法，把不断扩展着，飘动着，升腾着的云雾比作________、________和________。

（2）作者笔下的云雾可以用四字词语________来形容。

4．从作者登泰山的过程中，我感受到泰山的特点有（

）（多选）A．山峰高耸陡峭。B．云雾形态万千。C．山路险峻。D．山石奇特。5．用“

”画出描写南天门山路陡峭险峻的语句。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”选出下列句子中恰当的词语。

（1）那台节目丰富多彩，我看过之后，久久难以（忘记

忘怀）。

（2）她没有想到能和一个素未（谋面

见面）的人聊得如此投机。

（3）我气喘吁吁地跑进教室，同学们不解地（注