声学（测试）-2024年中考物理二轮复习【原卷版】

专题01声学（测试）

满分：100分时间：60分钟

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项正确）

1.声现象和我们的学习和生活息息相关，密不可分。下列关于声现象的说法中正确的是（）

A.老师在教室里讲话不会形成回声

B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石利用了声波传递信息

C.只要物体在振动，我们就能听到声音

D.禁止鸣笛是在声源处减弱噪声

2.人敲鼓时，鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次，因此小明认为此时敲鼓发出的是次声波。小张不赞

同，提出了以下观点用于反驳小明的观点，其中不合理的是（）

A.人耳是无法听到次声波的，所以鼓声不是次声波

B.人敲鼓的频率不等于鼓面振动的频率

C.次声波会对身体造成伤害，而鼓声不会，所以鼓声不是次声波

D.实际上，鼓面每秒振动的次数大于20次

3.2023年深圳市开展“无噪新舞潮”静音广场舞推广活动。如图所示，舞者一人一副耳机，所有耳

机都能同步接收到同一首歌。广场没有大分贝的音乐声，却能展现出有力的舞姿。对广场上不跳舞的行人

来说，减弱噪声的主要方式是（）

A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.防止噪声进入人耳D.不能确定

4.如图所示是探究声音的4个不同实验，下列描述正确的是（）

A.用相同的力敲击装有不同水量的玻璃瓶，水面越高，响度越大

B.用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，音调越高

C.敲击音叉发出声音，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在振动

D.抽出玻璃罩内的空气，闹铃声没有完全消失，说明真空可以传声

5.“填（xun）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。以下说法正

确的是（）

A.填的声音主要是由填内空气的振动产生的

B.人们主要依靠音调辨别出填和其他乐器的声音

C.吹填的力度越大，堀发出的声音的传播速度越快

D.用相同的力度吹填时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同

6.如图所示，当用大小不同的力敲击音叉A时，完全相同的音叉B会把轻触音叉的乒乓球弹开不同幅

度，对该实验过程的理解正确的是（）

A.声音的传播可不需要介质

B.音叉B会振动，说明声波能够传递能量

C.音叉A、B振动的频率、幅度都相同

D.乒乓球弹开的幅度越大，则音叉发声的音调越高

7.学习完声现象后，小明做了以下实验，下列说法错误的是（）

A.甲图，发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递能量

B.乙图，可以看到真空罩中闹钟在振动，但不能听到铃声，说明真空不能传声

C.丙图，发声的音叉将乒乓球弹开，且加大敲击音叉的力度，乒乓球弹起的角度越大，说明声音的响

度与频率有关

D.丁图，用硬纸板接触转动的齿轮，发出来的声音很“尖”，指的是声音的音调高

8.如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。

“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）

A.防止噪声进入耳朵B.阻断噪声传播C.防止噪声产生D.以上都不符合

9.2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外，航天员开展天和核

心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是（)

A.太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音

B.太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质

C.太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵

D.用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快

10.某银行近日迎来了特殊的新员工“智能机器人”，这位爱卖萌的小美女能用语音与储户进行亲切的

交流，并指导储户办理相关业务。关于机器人的声音，下列说法正确的是（）

A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音能传递信息

C.机器人的声音可以在真空中传播D.机器人的声音不能传递能量

11.如图（a）所示，将甲音叉振动时发出的声音输入手机中的噪声检测软件和示波器，某一瞬间手机

软件显示音叉发出的声音的响度为40分贝，同时在示波器上观察到如图（b）所示的波形；若将乙音叉放

在甲音叉原来的位置使其振动发声，手机（位置也不变）软件显示音叉发出的声音的响度为60分贝。以

下理解正确的是（）

A.手机软件显示60分贝是指声音振动的快慢

B.波形中的“幅值”变小说明声音的频率减小

C.波形中的“幅值”与声音的音色有关

D.波形中的“幅值”变小说明声音的响度减小

12.有两个发声体，第一次由甲单独发声，测得为88dB。第二次由乙单独发声，由固定在同一地方的

仪器测得为56dB。下面判断中正确的是（）

A.甲发声体振动快B.乙发声体距仪器一定远

C.甲发声距仪器可能远D.乙发声体振幅一定大

二、作图、填空题（每空1分，共29分）

13.（1）如图所示的图丙所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图丁的坐标图中画出

一种声音的波形图，要求该声音的音调和音色不变，响度变为图丙所示声音的一半。

（2）图（甲）是手机超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置,

测得回声信号的时间分别为0.30ms、0.36ms>0.30ms>0.36ms、0.26ms,根据此时间，在图（乙）中确定剩

余三点位置并绘出指纹的大致形状。

14.如图为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱的

发声的；按不同的孔，可以改变声音的;观众能分辨出葫芦丝的声音，是根据声音的一不同。

15.“大妈们开音乐跳广场舞，吵得我都没法学习了”，小明向妈妈抱怨，妈妈装上了真空隔层玻璃

窗，书房的声音小了很多。说明大妈在健身时产生的声音是（填“乐音”或“噪声”）。装上了真

空隔层玻璃窗，属于在处减弱噪声；为了共建和谐社会，社区工作人员与大妈沟通，跳舞时调小音

量，属于在处减弱噪声。

16.（1）2021年3月，某市积极响应国家“碳达峰、碳中和”的号召，通过种草、种花、植树和节能

减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，建设绿色城市。种草、种花和

植树不仅能绿化城市，还能有效控制噪声，这属于在减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的

角度来讲，盗铃者是采用了在处减弱噪声的方法，但并没有阻止声音的和O

（2）若查表可得如表数据：

介质声速(m/s)介质声速(m/s)

空气（0℃）331空气(25℃)346

空气(15℃)340海水(25℃)1531

则可得出的结论为：

17.（1）在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置，该装置上显示了噪声的（选填“音

调”“响度”或“音色”）。如图乙中（选填“1”或“2”）是这种声音的波形；

（2）图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从减弱噪声。

18.智能手机有一个功能叫“智慧语音”，图甲可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据

声音的这一特性来工作的；图乙在医院里我们经常看到提示的“静”字，其目的是提醒大家要注意

控制好声音的这一特性，以免影响他人；图丙中汽车上的倒车雷达是利用（选填“超声波”

或“次声波”）来工作的。

甲乙丙

19.口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结

构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。

皿皿脚■删删

_______________________V

（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）；

（2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短的铜片振动的（选填“快”或“慢”）,高音

区为（选填字母）区。

20.我们知道，声音是由于物体产生的。声音传入话筒中，能变为电信号，可以用示波器—（选

填“能”或“不能”）直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出

波形，可判断甲音叉发出声音的（填声音的特性）更（选填“高”或“低”）。

示波器还能探测出超声波的信号，超声波（选填“能”或“不能”）在真空中传播。超声

波的频率高于Hzo利用超声波清洗眼镜是利用声音传播o

三、解析题（共12分）

21.声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那

么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）

22.如图所示，轿车从中山往深圳方向快速行驶，路牌表示的是距离目的地深圳的距离。当到达A地时

车内的钟表显示为15：12,到达2地时，钟表显示为15：42„求：

（1）轿车从A地到达B地的平均速度？

（2）轿车以80km/h从8地继续开往深圳，从2地到达深圳需要多少小时？

（3）若该轿车到达目的地后在停车场停车时，为避免倒车时车尾碰撞障碍物，车尾的倒车雷达发出超

声波，经过0.01s后收割回波，则轿车车尾距离障碍物有多远？

四、实验、探究题（共23分）

23.如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题:

（1）如图甲敲击音叉，泡沫球的弹开说明声音是由物体.产生的，此时用到的物理研究方法

是;若把该实验移到月球上去做，（选填“能”或“不能”）看到泡沫球被弹起;

（2）如图乙抽气一段时间后，若听到的手机铃声响度不变，则可能原因是；

A.手机铃声频率太高B.未塞紧瓶塞存在漏气

（3）利用图丙揭示的原理制成了医院中的（选填“B超仪”或“碎石机”）；

（4）综合对比三个实验，用到的探究方法与另外两个不同的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

24.小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找

来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木A8间的钢丝，四次实验的部分信息如下表所

示：

实验次数1234

钢丝粗细细

AB间距/cm50505030

钩码个数3344

（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的；

（2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则

小明可得出结论：当________相同时，弦越音调越高；

（3）为了探究其余猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，要选择（填序号）；

A.细B.粗C.粗细均可

（4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明两手指按压的是

音符“3”、“4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理