部编版语文五年级下册期末专项复习：词语

绝密启用前

OO

部编版语文五年级下册期末专项复习：词语

题号一二三总分

得分

线线注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

OO评卷人得分

-

•••-・.•1.下列词语中解释有误的一项是（）

•••号A一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。

订I订

B.一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。

—C.堪称：称职，能被授以重任。

••••••2.下列加点词语运用正确的一项是（）

&

A我需要一个非常清晰的大脑，我担心施行麻醉会影响脑神经。

O班O

B.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。

C.他重新审阅着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

•・・-・・・

3.下列词语搭配完全正确的一项是（）

茏

装姓装A提高认识价钱便宜保卫公物

B.反映情况身体强大发扬风格

•••C.灌溉稻田生活俭朴远大幻想

•••

校D.发现问题参加演出改正错误

O学O

4.下列词语搭配不恰当的一组是（）

A简单的构造简便的算法

B.清澈的湖水清新的空气

C.奇妙的问题奇异的景观

外内

D.轻松的身体轻盈的氛围

5.下面加点词语中有错别字的一项是（）

A中国及时截断新冠病毒的传播路径，得到了世界的赞誉。

OOB.各地医务人员奔赴武汉，抗击疫情，让武汉人民的健康得到保障。

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C.经历漫长的假期，校园又恢复了往昔的生机，同学们的阵阵哗笑和朗朗书声再次响起.

D.登高远眺，既能强身健体，锻练意志，又能宽广胸襟。

评卷入得分

二、填空题

6.先补充词语，再完成练习。

(1)野外

不接直上

(2)画线的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。※

※

(3)“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。比喻人才、物力前后接不上”的词语是题

※

7.根据课文内容补充词语，并完成练习。※

答

※

(1)把下面的四字词语补充完整。※

内

①大悟②乡井③良美※

※

④美妙⑤不胜⑥乐不线

※

(2)词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。※

订

※

※

装

(3)词语⑤的近义词是,词语①的反义词是。※

※

(4)形容美好的时光和优美的景物的词语是在

※

(5)用词语⑥造句：※

要

8.先补充词语，再完成后面的练习。※

※

不

(1)不可然大离乡※

※

乐不美妙相成请

※

(2)形容很多，数也数不过来的词语是o※

(3)选词填空。

①夕阳滑落的景象,一点儿也不比日出逊色。

②听了妈妈的话，我________,泪水渐渐模糊了我的双眼。

9.把下列词语补充完整，再按要求填空。

(1)补充词语。

①精神擞②不主③多善④得意

⑤风平浪⑥己为公⑦肃然⑧足智

(2)以上词语中，描写人物神态的有和，描写人物品质的有和

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OO(填序号)

(3)与词语②意思相近的词是,与⑤词语意思相反的词语是。

(4)由诸葛亮我想到词语是由林黛玉我想到词语—(填序号)

10.把句子中加线的词语换成现在的说法。

线线(1)海外有一国土，名曰傲来国。

(2)国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

(3)一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。

(4)这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！一

OO

-(5)他瞑目蹲身，将身一纵，徒跳入瀑布泉中。

(6)却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

11.读句子，根据画线部分填写词语。

号

订I订1.洞庭湖水烟雾笼罩，广阔无边,景色蔚为壮观。

2.战时，老百姓为生活所迫，不得不离开家乡到外地去。

-

一3.草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，相互衬托着，显得很有趣味。

二

二

•

级4.书是非常美好，没有什么可以比得上的音乐，让人陶醉其中。

O班O12.把下列词语补充完整，并选词填空。

-

-

-

-

-喜不耳腮天地

男女头颈弟兄

,名1.这道数学题他怎么也解不出来，急得他,像热锅上的蚂蚁一样。

装姓装

2.同学们听到这个好消息都»

13.词语积累与运用。

(1)写出下列句子中下划线词语的近义词。

校

O学O①严监生把手垂下，登时就没了气。

②完了，师傅用他.了。

③他怕师傅难堪，不敢说,也不敢看。

(2)补充词语，再按要求分类。

外内①膀大腰②步如飞③头丧气

④语重________长⑤结实棒⑥大大摆

以上词语中，描写人物外貌的有一；描写人物神态的有描写人物动作的有

形容人物言辞诚恳的是。(填序号)

OO

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OO

14.写出下列句子中画线词语的近义词。

(1)只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。

(2)宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致。

15.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

线线

哈哈笑大喊大心惊战

目瞪—呆水漫金急败坏

龊牙咧—摇摇晃—胸有成

1.猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子,做着怪样。O※O

※

2.孩子吓唬它，朝着它题

※

※

3.孩子.,站在横木上。

答

※

16.补全下列词语，并按要求分类。(填序号)※

订内订

(1)①精.擞②膀..腰.信※

※

疑线

※

※

④擦掌⑤手疾⑥跃跃.

订

※

O※O

装

⑦风.浪⑧觥咧⑨心.胆※

※

在

※

(2)描写人物神态：※

要

※

(3)描写人物心理：装※装

不

(4)从上述词语中任选两个词语写一段话：※

※

17.读一读，把加点的词语换成别的词语，意思不变。请

※

L水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。※

OO

2.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。

3.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

18.用恰当的词语代替下划线的词语，保持意思不变。

内外

(1)你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开园而又雄浑的画卷啊!

(2)它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤游。

(3)古埃及人掌握了植湛________的造船技术。

OO

第4页，总16页

OO19.按要求写四字词语。

(1)描写人物外貌的

1⑵描写人物神态的

⑶描写人物品质的

线线⑷文质彬彬(ABCG^)

20.先把词语补充完整，再完成练习。

①随—所—②翻—覆—

③绞尽④一本

OO

-⑤好意⑥自禁

1.词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：一

2.请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、o

号

订I订3.词语⑥中，“禁”的读音是。

21.写出下列词语的近义词。

-

一闻名一一灵活一_新鲜一_

二

二

•

级22.写出下列词语的反义词。

O班O残破----------簇拥----------倒退----------

-

-

-

-

-23.在括号里填上合适的词语。

一条条_罐罐_座座

,名一条条一罐罐一座座______

装姓装

24.把词语补充完整，并选词填空。

①成竹②擦掌

③跃跃④勃勃

校

O学O⑤不动⑥出划____

1.和词语③结构相同的词语还有和词语④结构相同的词语还有一

2.形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是、(填序号)

25.把词语补充完整，并选词填空。

外内(1)把下面的四字词语补充完整。

0_____—成竹②_—__擦_掌

③跃跃―—④__—__勃_勃

⑤不动—⑥出―_____划.

OO

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oo

(2)和词语③结构相同的词语还有,和词语④结构相同的词语还有

(3)形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是0(填序号)

26.给句中的加点词语换一个意思相近的词语。

1.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱。线线

2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

3.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。

27.根据课文内容把词语补充完整，再完成练习。

(1)把下面的四字词语补充完整。O※

※

①.平静②..不得③心.胆④眦牙.题

※

※

(2)写出词语①的反义词:o词语①中“平”和“静”是一对近义词，像这样的四字词语还

答

※

有※

订内订

(3)从上面选择恰当的词语，将序号填在下面的句子中。※

※

a.这一天,,水手们都在甲板上。线

※

※

b.孩子.,站在横木上摇摇晃晃的。

订

※

c.水手们又大笑起来，只有那个孩子,光着头站在那里。

O※O

装

评卷入得分※

三、信息匹配※

在

※

28.选择句子中恰当的词语。※

要

小嘎子已有些(沉闷)不住气。※

1.装※装

不

2.严监生的病重得(一连三天接二连三)不能说话。※

※

3.那目光仔细(搜查搜索)刷子李的全身。请

※

4.他一听这些话，态度(稍微微妙)改了一点儿。※

OO

内外

OO

第6页，总16页

OO参考答案

1.C

【解析】

线线

本题考查词语的理解。

堪称，堪：可以。称：称作。称得上，一般表示赞叹的意思。故C项错误。

2.B

OO

-

【解析】

本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

号A错误。清晰是一个形容词，指看得很清楚，很逼真。这里应用“清楚”，清楚，指清晰；明白；有条

订I订理。

B正确。熟练，意思指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。与句意相符。

C错误。审阅，指审查阅读；对某一文章进行仔细的浏览并进行批改。这里可用“审视”，动词词性。

意思是仔细地看，反复分析。

O班O

3.D

【解析】

,名

4.D

装姓装

【解析】

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容

校

O学O词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。A、B、C正确；D改为：

轻盈的身体、轻松的氛围

5.D

外内

【解析】

本题考查字形积累及运用。锻练，应改为：锻炼。汉语词汇，定义为一种利用计划性的、结构性的、

以及重复性的肢体活动来提高一个或多个身体部位的健康状况的体力活动；通过体育运动使身体强壮,

OO

第7页，总16页

OO

培养勇敢、机智和维护集体利益等品德。

故本题选n

6.荒郊八脚青

黄

扶

摇

三心二意

五湖四海青黄不接※

※

题

※

※

【解析】

答

※

本题考查补写词语及运用。※

订内订

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来※

※

记忆。线

※

荒郊野外，没有人类居住的荒山野岭，很少有人去的地方。指人迹罕至，空旷荒凉的郊外。※

订

※

七手八脚，意思形容人多手杂，动作纷乱。

O※O

装

青黄不接，意思是指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完。也可比喻，人力、财力等因一时接续不上而暂※

※

时缺乏。现在也用于人才方面后继无人。在

※

扶摇直上，意思是形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意。※

要

※

含有数字的词：一心一意，三心二意、百发百中等。装※装

不

7.恍然离背辰景绝※

※

伦可数此疲开天辟地牵肠挂肚察请

※

言观色不计其数疑惑不解良辰美景他十分热爱工作，虽然常常※

OO

夜以继日地工作，却乐此不疲。

【解析】

(1)考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的

内外

区别，要依据词语的意思来记忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

(2)考查了词语的仿写只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

第一个字和第三个字意思相近的词语有：甜言蜜语、奇形怪状、改头换面，衣足食。OO

第8页，总16页

OO(3)此题考查近义词和反义词，解答此题需在理解词语意思的基础上作答。

不可胜数：意思是不能计算数目，形容非常多。近义词有：不胜枚举、多如牛毛、不计其数、数不胜

数。

恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。反义词：如坐云雾、大惑不解、冥顽不灵、茫然

线线不解、百思不解。

(4)此题考查对词语意思的理解能力。

良辰美景：良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。

(5)此题考查造句的能力，解答此题需在理解词语意思的基础上作答。

OO

-乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

8.胜数恍悟背井此

疲绝伦映趣不可胜数美妙绝伦恍

号

订I订然大悟

-

一【解析】

二

二

•

级本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的

O班O区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表

-

-

-

-

-达更准确，简洁。

不可胜数，意思是不能计算数目，形容非常多。

,名恍然大悟，意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。

装姓装