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文档简介
八年级语文上册全册基础知识点整理(人教版)
八年级语文上册全册基础知识点整理(人教版)
一、字词基础
1《新闻两则》
鄂苞:湖北省的简称。豫yti:今河南省的简称。
绥靖suijing:保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏为'苞:阻止;遏止。
锐不可当ruibfik各ding:锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。
芜湖荻港溃退要塞阕乡逃窜聿
2《芦花荡》
尖利jidnli:尖锐锋利。能耐ndngnai:[口]:本事;技能。
悠闲youxidn:从容闲适而无所牵挂。
寒噤hdnjin:因受冷或受惊而身体颤动。
仄歪%:倾斜。央告yanggUo:恳求。
转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。
张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。
苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬
3《蜡烛》
拂晓fUxido:天快亮的时候;紧连黎明前的时间.
瓦砾wdli:破碎的俳瓦.地窖dijido:贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬jUgOng:请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时(向舞伴)
行礼。
颤巍巍chdnwdiwGi:震颤而动作不准确的样子。
偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实
4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
赃物zdngwd:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xidngqi*装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhicdi:用强力管束并处罚。荡然无存ckmgrdn-wiiciin:形容原有的东西尽数
失去。
赞誉会琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻
5《亲爱的爸爸妈妈》
肃穆s£im£i:严肃而安静,庄严肃穆。荒谬huangmiM荒唐,错得离谱。
健忘jianwdng:记忆力差,易忘事。
杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律
云霄倾泻缭绕不绝血腥
6阿长与《山海经》
骇hdi:惊骇;惊诧;惊动。掳田:俘获;抓获。惶急hudngji:恐惧慌张。
疮疤chudngbd:疮好了以后留下的疤。诘问jidwOn:追问;责问。
渴慕k3mCi:迫切地希望;殷切盼望。
霹雳pili:又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
孤孀gdshudng:孤儿寡妇
憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒
震悚粗拙
7《背影》
交卸jidoxi©:解除;解下.
奔丧bGnsdng:从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。
狼藉Idngji:乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”.
簌簌susu:风吹物体等的声音;形容流泪的样子。
典质di首nzhi:典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。
赋闲fiixidn:晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。
颓唐tuitdng:萎靡不振的样子。琐屑subxi©:零碎细小
差使勾留踌躇嘱托栅栏蹒跚拭泪情郁于中举箸提笔
8《台阶》
凹由doddng:周围高中间低。
尴尬gangd:处于两难境地无法摆脱;行为、态度不正常的;鬼鬼祟祟不正派
烦躁fdnzao:烦闷焦躁。微不足道wGibfizUdao:事物细小而轻微,不足挂齿。
大庭广众da11ng-guangzhong:本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多
的公开场合。
宽敞涎水嗯嗒缘故磕与嗑门槛烦躁倔强
9《老王》
岖。u:逗弄;嘲笑;故意惹人恼怒;生闷气。
攥zudn:用手抓住或抓稳。惶恐hudngkbng:惶惧惊恐。
荒僻huGngpi:人迹罕至且偏远。塌败tdbai:坍塌;沉陷。
取缔qtidi:明令取消或禁止某事。
骷髅kE6u:干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨.
滞笨zhib苞n:迟钝,不灵活。愧作kuizu。:惭愧。
肿胀镶嵌翳
10《信客》
克扣k苞k6u:非法扣减应该发给别人的财物。
接济以财物等资助他人。稀罕xihin:稀奇,少有。
噩耗ehao:令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。
呵斥hdchi:大声或粗暴地责骂;严厉指责。
诘问jiewen:追问;责问(诘问之下,他终于开口讲了事情的原委)。
焦灼jidozhu6:非常着急;焦躁忧虑。颠沛didnpOi:受磨难、挫折;贫困。
吊唁diaoydn:祭奠死者并对家属进行慰问。文绐给wGnzhduzhOu:形容人言谈、举
止文雅。
长途跋涉chdngtU-bdsh。:经历长远路途的跋山涉水。形容行程遥远,一路辛苦。
穷愁潦倒qi6ngeh6uTidoddo:形容没有出路,十分失意.鸡零狗碎jilinggousui:
形容事物零碎,不完整(含贬义)。低眉顺眼dim6i-shfinydn:形容驯服、顺从的样子。
连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。生死祸福shGngsihuofu:迷信指人的
生死等一切遭际皆由天命决定的。常用作事势所至、人力不可挽回之意.
私塾灰黯破烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕
猝然昏厥时髦伎俩
11《中国石拱桥》
雄跨xi6ngku4:雄伟的跨立。雄姿xi6ngzi:勇武壮盛的意气或姿态。
残损cdnsUn:不完整;部分缺如古朴gtipii:古老而质朴.
推崇tuich6ng:尊崇,推重崇敬。
惟妙惟肖weimido-weixiao:形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。
巧妙绝伦qidomidojudliin:人工制作精巧。
汶河匀称和谐
12《桥之美》
美感诧igdn:在审美过程中产生的愉悦感。
史诗shishi:叙述重大历史事件或英雄传说的长诗。驻足zhUzii:停下来.
媒介沟通摧毁销魂前瞻后顾关键
13《苏州园林》
轩榭xudnxi苞:轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。
败笔baibi:书法或绘画中不好的一笔;诗文中写得不好的词句;用坏了的毛笔.
嶙峋linxiin:形容山石峻峭、重叠;;形容人消瘦或刚直有骨气。
镂空16uk6ng:雕刻出穿透物体的花纹或文字。
蔷薇qidngwK:蔷薇科。落叶灌木。蔷薇属(Rosa)植物,形体直立、攀援或蔓生植物茎
通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶;这种植物的花。有单瓣、复瓣之别色有红、粉红、
白、黄等多种,很美丽,初夏开放。
明艳mingyan:鲜艳,明丽。因地制宜yindi-zhiyi:根据不同地区的具体条件制定相
应的妥善措施。
重峦叠嶂:崇山叠岭。
印象鉴赏自出心裁丘壑俯仰生姿藤萝斟酌
14《故宫博物院》
磬qing:古代乐器。攒茄n:积聚,积蓄。
鳌头dot6u:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占
鳌头”比喻占首位或取得第一名。
琉璃liiili:巴利语veluriya或梵文俗语verulia的译音。用铝和钠的硅酸化合物烧
制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。
亦指琉璃灯座。
藻井zdojing:天花板上的一种装饰。
蟠龙pdnl6ng:中国春秋战国青铜器上纹饰之一,以盘曲的龙蛇组成。
金銮殿jlnlUandian:一座殿宇名称。
玲珑湛蓝额防鎏金迥然不同掩映
15《屏风》
屏风pingfdng:室内陈设。用以挡风或遮蔽的器具,上面常有字画。
纳凉naiidng:乘凉。
帷幕w6im£i:悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等裹以帷幕。一一《资治通鉴》。
缓冲hRnchOng:缓和…的作用;减小…的影响;缓和…的冲击;使冲突缓和。
造型zdoxing:塑造立体空间构型;制造砂型。伦俗cdngsii:粗俗鄙陋。
因地制宜yindi-zhiyl:根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。
擅长点缀休憩
16《大自然的语言》
萌发加ngfd:开始发芽。比喻事物的开端。次第cidi:依一定顺序,一个挨一个地。
翩然pidnrdn:形容动作轻松迅速的样子。
孕育yunyu:妊娠时胚胎在子宫中发育;虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中
的。
销声匿迹xidosh@ng-niji:指隐藏起来,不公开露面。衰草连天shudicdolidntidn:
枯草满天。
周而复始zh6u'6rftishi:一圈又一圈地轮转。形容不断循环。也作“终而复始。
草长莺飞cdozhdngyingfGi:草在长,莺鸟在飞舞。
簌簌风雪载途农谚连翘
17《奇妙的克隆》
囊ndng:本义:有底的口袋。克隆kM6ng:类似“复制”。
繁衍fdnydn:繁殖衍生;逐渐增多。
胚胎pditdi:人类从受孕到妊娠第三个月的胎体;多细胞生物的早期发育阶段;泛指事
物的萌芽。
蟾除chdnchu:俗称癞蛤蟆,两栖动物,体表有许多疙瘩,能分泌粘液,吃昆虫、蜗牛等小
动物;指月球,因为传说月亮里有三条腿的蟾蛛。
鳞片Unpidn:任何通常是平的或多少带有甲壳质化了的昆虫身上的派生物(就像那些包
在大多数飞蛾和蝴蝶翅膀上的东西一样)o
脊椎jizhui脊柱,椎骨。
两栖lidngq「两栖动物一种两栖纲的皮肤光滑的冷血脊椎动物,如蛙或蝶蜿,此类动物
的特征是有鳏的幼虫在水中孵化,然后逐渐转变成用肺呼吸的成虫
相安无事xiGng'an-wushi:彼此和睦相处,没有什么矛盾冲突。
18《阿西莫夫短文两篇》
遗骸ylhdi:曾是有生命的躯体的化石骸骨(如人的尸体);遗体。
褶皱zh配h6u:皱纹。劫难ji6ndn:佛教语。谓宿世恶业所致的灾难
致密zhimi:精致紧密的;周密;细致。
追溯zhuisM溯,逆水而行;后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。
天衣无缝tianyi-wufeng:计划周密,不露形迹,无隙可寻;亦用以称诗文之自然浑成,
无斧凿痕迹。
19《生物入侵者》
失衡shihdng:失去平衡。劫掠jielue:抢劫;掠夺。
栖息qixi:歇息;暂住;隐遁。藩篱fanli:篱笆。
监控jiankbng:监测并进行控制。归咎guijifi:归罪。
在劫难逃zaijie-ndntao:命定的灾祸是无法逃脱的(迷信)。
五彩斑斓wticdibanlan:多种颜色错杂而繁多。
束手无策shushou-wuce:困难时无可以渡过难关的办法,无计可施。
物竞天择wiijing-tianzd:谓生物相互竞争,能适应自然者被选择存留下来。
无动于衷wudongyuzhong:一点也不动心;不为感情所动。
20《落日的幻觉》
顷刻qingk。:片刻;表示行动或事情在极短的时间内完成,相当于“一会儿。
面颊midinjid:脸蛋儿;脸颊。
喷嚏pentl:鼻粘膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。
激荡jickmg:受到冲击而动荡。
嘈杂cdozb:俗称心嘈。指自觉胃中空虚,似饥不饥,似痛非痛,热辣不宁之状。有火嘈、
痰嘈、酸水浸心作嘈、气郁胸膈作嘈及蛔虫作嘈之分
过滤gu61(i:通过持殊装置将流体提纯净化的过程。唠唠叨叨Idolao-dGoddo:喋喋
不休的谈话。
充耳不闻chongJer-buwen:塞住耳朵不听。形容拒不听取别人意见。
视而不见shi'erbujidn:虽然睁着眼看,却什么也没有看到,指不注意或不关心。
二、古诗词默写
11归园田居(其三)陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
12使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
13渡荆门送别李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流/月下飞天镜,云生结海楼。仍恋
故乡水,万里送行舟。
14登岳阳楼(其一)陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴楚横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望
远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
15望岳杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓/荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当
凌绝顶,一览众山小。
16春望杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心/烽火连三月,家书抵万金。白头
搔更短,浑欲不胜簪。
17石壕吏杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇
前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无
人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,
犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
18大道之行也
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有
所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于
地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,
故外户而不闭,是谓大同。
1长歌行《汉乐府》
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川
东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
2野望王绩《野望》
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
3孟浩然:早寒江上有怀
木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
4望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
5黄鹤楼唐-崔默
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历
汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
6送友人唐-李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
7刘禹锡《秋词》
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
8鲁山山行梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许,云外一声鸡
9浣溪沙苏轼
游新水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少,门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
10十一月四曰风雨大作陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
三、文言文复习
《答谢中书书》(作者:陶弘景)[南北朝]
一、解释下列词语:答案
1五色交辉交相辉映2四时俱备季3晓雾将歇歇消散
4未复有能与其奇者参与,这里指欣赏
二、翻译句子
1高峰入云,清流见底巍峨的山峰直插云霄,明净的溪流清澈见底。
2两岸石壁,五色交辉两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映
3夕日欲颓,沉鳞竞跃太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。
4实是欲界之仙都实在是人间天堂。
三、简答:
1文章表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。
2、“自康乐以来,未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样
的感情?
言外之意是自从南朝谢灵运以来,只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的
仰慕之情,又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受,以及自我欣赏、自鸣得意之情。
四、理解性默写
(1)先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,
最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然。同时注意了山水的相映、色
彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等。(2)高峰为静,流水为动;林青竹翠为静,
五色交辉为动;日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动。
《记承天寺夜游》一、作者:苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一。学过他的
文章有《水调歌头?明月几时有》、《江城子密州出猎》
二、解释句中加点的词:念:考虑,想到寝:睡但:只是相与:共同,一起闲人:
清闲的人空明:形容水的清澈透明。户:门水(月光)中藻、存(水草,这里指竹
子和柏树的影子)交横。
二、把下列句子译成现代汉语
1、怀民亦未寝,相与步于中庭:张怀民也没睡,于是我们一起在庭院散步。
2、庭下如积水空明,水中藻,若交横,盖竹柏影也。
月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和存(水
草)。
3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的“闲人”
罢了!
三、填空
1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了
一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境。
2、文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻,存交横,盖竹柏影也。
3、表达作者微妙复杂的感情语句:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主
旨句)
4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。(旷达乐观胸怀)(1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。
(3)赏月喜悦;(4)漫步悠闲。
四、思考1、你是如何理解文中“闲人”的含义?贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣
喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。
3、作者游承天寺的原因:月色入户,无与为乐。
五、欣赏、“庭下如积水空明,水中藻,苻交横,盖竹柏影也。”这一段写出了月光和
竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?(此句用比喻手法写出了月光的
清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。)
六、全文翻译
元丰六年十月十二日夜晚,我脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好),
我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐,于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还
没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子
和松柏的影子,就像水中交错的藻、存。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是
缺少像我俩这样的闲人啊。
《陋室铭》(刘禹锡唐)(2002年河北省中考题)
①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨
②文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。
③文中描写‘陋室'环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
④表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
⑤用比喻赞美‘陋室’的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:孔子云:何陋之有?
⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:南阳诸
葛庐,西蜀子云亭。
⑧文中与'时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙’意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。
《爱莲说》(宋代哲学家周敦颐)(2001年河北省中考阅读题)
一、释文中加点的词语。
1、益:副词,更。2、植:树立。3、鲜:少。4、濯:洗涤。5、亵:亲
近而不庄重。6、妖:妖媚。1、蕃:多8、宜:应当9、独:只,仅
二、翻译:
1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我只爱莲花,(因为它)出于污泥却不
受污染,在清水中洗净后却不妖媚。
2、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。(茎)中间贯通,外形挺直,不生枝
蔓,不长枝节,香气越远越显清香,高高地洁净地直立在那里。
3、可远观而不可亵玩焉。(人们)可以远远地观赏,却不能轻易地玩弄它。
4、噫!菊之爱,陶后鲜有闻。唉!爱菊花(的人),(从)陶渊明以后很少听到过。
三、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。结尾这一句感叹表
达了作者对追求逐利(追求富贵、贪慕富贵)、趋炎附势的世风的鄙弃。
四.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别
象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?
(1)牡丹一-“花之富贵者“象征:追求功名、富贵的人。(2)菊--“花之隐逸者”
象征:不趋炎附势的隐士。(3)莲--“花之君子者”象征:品行高尚的贤能之士。
(思想感情)答:不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。
五、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净
植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。
答:莲花代表的可品质是:质朴、高洁,胸怀豁达,品行无邪;不拘繁文苟礼,美德广
布四方,独立自主,威严不可亵渎。
六、本文概括莲花生长环境的句子的是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。全文的主旨句
是:花之君子者也。
七、理解背诵:①周敦颐《爱莲说》:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而
不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
②公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:
牡丹之爱,宜乎众矣。
③表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?
④描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香
远益清,亭亭净植。
⑤与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些
人不与世俗同流合污洁身自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2003年河北
省中考)
⑥比喻君子美名远扬的语句是:香远益清。
⑦写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝。
《桃花源记》1、作者:陶渊明,朝代:东晋诗人,散文家。本文选自《陶渊明集》。
还学过他的文章有:《归园田居》(其三)《饮酒》《五柳先生传》等
2、文章知识:(1)线索:渔人(武陵人),进出桃花源的行踪为线索。发现一一访问一一
离开一一再寻,贯穿起来。(2)顺序:时间先后
3、重点字词、(1)通假字:要通“邀”,邀请。(2)古今异义:交通,交错相通。无
论:不要说,要不必说。妻子:妻子和儿女。绝境:与世隔绝之地。鲜美:鲜艳美
丽(3)一字多义:志:处之志之;标记,寻向所志。(4)重点词:欲穷其林穷:
穷尽。具答之具:详尽。悉如外人,全部、完全。
咸来问讯咸,者L黄发(老人)垂髯(小孩),并怡然自乐,都。
4、成语:(1)世外桃源:与世隔绝,没有战乱,人人安居乐业的理想社会。后用此成
语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。(2)豁然开朗:豁然,开阔明亮的样子。形容
有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。(3)无人问津;
津:渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇D落英缤纷;落英:
落花。缤纷:繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落,形容春天美好的景色。
5、理解背诵;(1)本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句:芳草鲜
美,落英缤纷。(2)什么吸引渔人‘欲穷其林’?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,
芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。(3)本文中描写了桃花源美好的自然环境的句
子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(4)本文中描写了桃花源社会环
境的安宁的句子:阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发
垂髻。并怡然自乐。(5)本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:
描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻。并怡然自乐。(6)本文最能体现桃花源人热
情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。
b.余人各复延至其家,皆出酒食。
(8)交代桃源人来历的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
5、思考、(1)本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答):生活幸
福;民风淳朴。(2)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志,遂
迷,不复得路;未果,寻病终。(3)虚构目的:描绘无剥削,压迫,自食其力,自
给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作
者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。(4)作品意义:尽管这种
理想不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。
6、讨论、回答下列问题
1、为什么“此中人语云:'不足为外人道也’”?(设下悬念,使故事更加离奇)
2、“桃花源”是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?
(为寄托自己的政治理想,反映广大人民的意愿,对战乱频繁、民不聊生社会现实的
厌恶)
3、渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?
(①增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界)
7、全文翻译
东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近。
忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)生长在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。(地
上)芳草鲜嫩美丽,落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走,想走到这林子的尽头。
(桃)林在溪水发源的地方就没有了,便出现一座山,山上有个小洞口,(里面)好像有光
似的。(渔人)于是就下了船,从洞口进去。起初,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了
几十步,突然(变得)开阔敞亮了。(这里)土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地、
美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交错相通,(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。
人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴,完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都安闲快
乐。
(那里面的人)见了渔人,感到非常惊讶,问(渔人)从哪里来,(渔人)详尽地回答了他。
(那人)就邀请(渔人)到自己家里去,备酒杀鸡做饭菜(款待他)。村中的人听说有这样一
个人,都来打听消息。(他们)说祖先(为了)躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及乡邻来到
这与人世隔绝的地方,不再出去,因而与外面的人断绝了往来。(他们)问起现在是什么
朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了
他们,(他们听罢)都感叹惋惜。其余的人也请(渔人)到自己家中,都拿出酒饭来(款待
他)。(渔人在这里)住了几天,就告辞离去。这里的人告诉(他)说:“(这里的情况)不
值得对外边的人说啊。”
(渔人)出来后,找到他的船,就顺着来时的路(回去),(一路上)处处做了记号。回到郡
里,去拜见太守,报告了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找前次做的标记,竟迷
失了(方向),再也没找到路。
南阳刘子骥,是高尚的名士,听到这件事,高兴地计划前往,没有实现,不久病死了。
此后就再也没有探访(桃花源)的人了。
《三峡》一、文学常识1、本文选自《水经注疏》,作者是郦道元,他是我国北魏杰出
的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著
作,文笔绚烂,语言清丽。
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
二、古今异义词1、或王命急宣(古义:有时今义:常用于选择复句的关联词)
2、至于夏水襄陵(古义:一个动词“到”和一个介词“于”今义:常连在一起,表示
另提~■事)
三、词类活用1、虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词,奔驰的快马)2、林寒涧肃
(寒:形容词用作动词,清凉)(肃:形容词用作动词,寂静)3、空谷传响(名词作
状语,在空荡的山谷里)
四、一词多义
1、绝*沿溯阻绝(隔绝)*哀转久绝(消失)*绝婚多生怪柏(极)
2、自*自三峡七百里中(从、由)*自非亭午夜分(如果)
五、重点词语解释
1、至于夏水襄陵(襄:漫上)2、或王命急宣(或:有时急:急速)
3、则素湍绿潭(素:白色)(湍:急流或急流的水)4、良多趣味(良:实在)
5、属引凄异(属:连接引:延长)6、不见曦月(曦:日光这里指太阳)
六、理解性默写
1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其
间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日。
6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》
7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味。
9、三峡夏季江水的特点句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也
九、重点语句翻译
1、虽乘奔御风,不以疾也。*即使骑上飞奔的马驾着长风,也不如它快。
2、回清倒影*回旋的清波中倒映着各种景物的影子。
3、绝爆多生怪柏*极高的山峰上生长着许多奇怪的松柏。
4、清荣峻茂,良多趣味*水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。
5、两岸连山,略无阙处*峡谷的两岸都是相连的高山,没有中断的地方。
6、重岩叠嶂,隐天蔽日*层层的岩石排排的峭壁遮住了天空和太阳。
7、自非亭午夜分,不见曦月*如果不是正午和子夜时分,就看不见太阳和月亮。
十、课文内容理解
1、本文写春冬之景,用清、荣、峻、茂四字突出其特点。写秋季景色,用寒、肃、凄、
哀四字将景物的神韵生动地表现出来。
2、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:雄奇险峻,清幽秀丽。
3、文末以渔歌作结有什么作用?*使人进一步感受到三峡的地理特征:山高、岭连、
峡窄、水长;通过对猿的叫声的侧面描写渲染出三峡秋景的悲凉萧瑟的气氛。
4、作者先写夏水的目的是:*作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故
将“夏水”为首来写。
5、为什么后写秋天?*目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。
6、合写春冬的目的在于:展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。
7、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝蟾、怪柏、悬泉、
瀑布。
2、古诗文中描写三峡的名句还有哪些?①即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。一一杜
甫②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还一一李白③夜发青溪向三峡,思君不见下渝
州。---李白
《湖心亭看雪》《背诵》
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余ra。一小
舟,拥香衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆碰,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫
说相公痴,更有痴似相公者。”
四、文学常识
《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》。对猫的厌恶和仇
恨的《狗•猫•鼠》;怀念长妈妈的《阿长与山海经》批判封建孝道的虚伪
和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》描绘迷信传说中的勾魂使
者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描
写一个心术不正,令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野
先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密
地结合起来,充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(老舍)
主要内容:小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实,健壮,坚忍,如同
骆驼一般。三起三落,祥子失去了生活信心。到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡
猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社
会。
阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一
幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人
物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言
文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。
人物形象一一典型情节一一性格特征:
祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴
自弃
虎妞管理车厂工人,大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四残忍霸道
《钢铁是怎样炼成的》一一理想主义的旗帜与人生的教科书
作者:尼古拉•奥斯特洛夫斯基(前苏联)
主要人物形象:保尔•柯察金:个性倔强,充满青春活力,不畏困难,意志坚定,
对共产主义事业抱着坚定的信念,是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士
主要内容:以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930
年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个
工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。
典型情节:①苏联红军与彼得留拉匪徒开战②熔铸'钢铁’的过程:③保尔打消自杀念
头
启示或感受:这部小说让我们懂得人生的意义,让我们学会了用正确的心态面对人生的
磨难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!
五、病句类型
1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。
改正:删去“通过”或者“使”,句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。
改正:在“流失”后面补充“的行为”,这样句子就有了宾语了。
③、随着救援工作的紧张进行,中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾
害心理危机干预。
改正:在“干预”后面补充“的方法”,这样句子就有了宾语了。
总结:修改的一般方法一一通读句子,找出缺少的或多出的成分,补上或者删掉。
2、搭配不当
①、省委省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。
改正:将“追认”改为“追授”,或者删去”等荣誉称号”。
②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正:将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。
③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正:将“表现”改为“展示”。
总结:修改的一般方法一一找出搭配不得当的词语,改换搭配得当的词语。
3、语序不当
①、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
改正:将“改正并认识”调换为“认识并改正”。
②、经过精心筛选和
温馨提示
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