2025届云南省普洱市孟连县第一中学高二生物第一学期期末预测试题含解析_第1页
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文档简介

2025届云南省普洱市孟连县第一中学高二生物第一学期期末预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于艾滋病和HIV的叙述,正确的是A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病 B.HIV由蛋白质和DNA组成C.艾滋病患者免疫功能严重衰退 D.HIV通过性接触和握手等途径传播2.我国在20世纪70年代实施计划生育后,人口自然增长率持续下降,目前我国已经进入低生育水平国家行列,且幼龄人口减少,老龄人口增加。2021年5月31日,中共中央政治局召开会议,会议指出,要进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。下列相关分析错误的是()A.人口增长过快会造成交通拥堵、环境恶化、资源短缺等问题B.决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率C.积极推行“三孩生育”政策一定会加剧对环境的污染,不利于生态环境保护D.实施“三孩生育”这一决策是生态学原理与我国国情相结合的科学决策3.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是()A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐的用量4.下列有关内环境成分及转化的叙述,正确的是()A.血浆沿毛细血管流动时,在动脉端渗入组织液的量与在静脉端回渗的量相等B.组织液、淋巴的成分及含量与血浆相近,但不完全相同,血浆中蛋白质含量较少C.内环境的成分的动态变化与细胞代谢密切相关,临床上可通过检测血液的生化指标来反映机体的健康状况D.CO2是人体细胞代谢产生的废物,不参与维持内环境的稳态5.某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是()捕获总鸟数麻雀黄鹂第一次捕捉10046(标记后放生)43(标记后放生)第二次捕捉10242(其中6只标记)36(其中9只标记)A.该区域麻雀的种群密度大约是322只B.为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响C.黄鹂的种群密度不能反映黄鹂种群数量的变化趋势D.由于麻雀被捕后警惕性提高,所以计算的结果偏大6.图中曲线a,b表示不同物质跨膜运输的方式,下列分析不正确的是()A.酵母菌无氧呼吸产生的酒精可通过a方式排出细胞B.轮藻细胞可通过b方式积累钾离子C.以a方式运输的物质均能通过人工无蛋白质的脂双层膜D.动物细胞在无氧条件下,b方式所消耗的ATP在细胞质基质中合成7.某实验小组研究了不同程度遮光对草莓植株干重的影响,实验结果如图所示,下列说法正确的是()A.该实验的自变量是遮光程度和草莓的种类B.遮光的瞬间,叶绿体中C3的含量会下降C.根据图可知,种植草莓时要适当遮光D.草莓植株的干重是光合作用固定有机物的量8.(10分)在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关叙述错误的是()A.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现了生物之间的捕食关系B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生态系统的能量传递D.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系的恢复力稳定性二、非选择题9.(10分)人体受到病毒攻击之后,会产生发烧等症状。请回答下列问题:(1)受病毒攻击影响,位于___________(填器官)的体温调节中枢会产生体温过低的错误判断,因此增加___________(填激素)的分泌,促进新陈代谢,导致产热过多,引起“发烧”。此时,人的___________会接受体温低的信息,产生“冷”的感觉。(2)免疫系统逐渐清除病毒后,人体会通过______________________增加散热来维持体温稳定。大量出汗,导致细胞外液渗透压___________,___________(填激素)分泌增加,从而维持体内水分平衡。10.(14分)糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”,包括皮质醇和皮质酮,具有升高血糖的作用,机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。(1)机体接受刺激后,下丘脑分泌_____作用于垂体,进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,是由于存在_____调节机制。(2)为研究应激时体内糖皮质激素的含量,研究人员强迫小鼠游泳后,测定结果如图1。曲线是在不同时间抽取小鼠的_____,测定其激素含量而绘制的。结果表明_____更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标,理由是_____。(3)糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。长期服用大剂量外源糖皮质激素,会出现高血压等副作用,其分子机制如图2所示。①MR为醛固酮受体,皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。通常情况下,图2中的_____过程防止较多皮质醇激活MR。②当体内皮质醇含量过高时,会和MR结合形成二聚体,发挥与醛固酮相同的生理作用,造成钠潴留,出现高血压。请根据图2信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制_____。11.(14分)给两人注射适量的TRH,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。组别TSH浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲12乙229(1)TRH和TSH的中文名称依次分别是_________________、_____________________。TSH和TRH两种激素调节的共同点有:①___________;②__________;③____________;④作用于靶器官或靶细胞。(2)由上述结果可以推测甲发生病变的部位是________;乙发生病变的部位是________。(3)给小白鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点:观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为了证明哪种观点正确,某生物兴趣小组设计并实施了相关实验:①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组,分别测定它们的基础TRH分泌量;②甲组小鼠摘除垂体,适量注射甲状腺激素,测定TRH分泌量,并与基础TRH分泌量比较;乙组小鼠摘除甲状腺,适量注射TSH,测定TRH分泌量,并与基础TRH分泌量比较。③结果分析,得出结论:若结果是:______________________________,说明观点1正确;若结果是:______________________________,说明观点2正确;若结果是:两组都明显减少,说明是由于TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。12.当前,新冠肺炎疫情还在全球肆虐,而我国采取一系列有效措施抗击由新冠病毒引起的疫情,使疫情得到有效控制。请回答下列问题。(1)当新冠病毒侵入人体后,吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒,此时发挥作用的是免疫系统的第_____道防线,体现了免疫系统的_____功能。(2)病毒侵入人体后,寄生在宿主细胞内,免疫系统的_____细胞能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡。(3)新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体,这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是_____。(4)大规模接种新型冠状病毒(新冠病毒)疫苗建立群体免疫,是防控新冠肺炎疫情的有效措施。①疫苗在人体内作为_____刺激B细胞,同时在_____的作用下,B细胞增殖、分化为_____。②接种新冠病毒疫苗后,当接触到同种病毒,机体中的_____能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体,以抵抗病毒的感染。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】艾滋病是英文AIDS的译名。AIDS是获得性免疫缺陷综合征一词的英文缩写。这是一种新发现的通过体液传播的疾病。它是由感染HIV所引起的。【详解】A、艾滋病是由感染HIV所引起的,是后天获得的免疫缺陷病,A错误;B、HIV是一种RNA病毒,由蛋白质和RNA组成,B错误;C、由于HIV的破坏作用,艾滋病患者免疫功能严重衰退,C正确;D、HIV的传播途径有三种:性接触、血液传播、母婴传播,不会经过握手传播,D错误。故选C。2、C【解析】目前我国的人口增长实现“三低”,即出生率低、死亡率低、自然增长率低。但是人口问题也非常突出,主要有:①因为人口基数大,每年新增人口多;②性别比例失调;③老龄化现象严重。【详解】A、人口增长过快会造成交通拥堵、环境恶化、资源短缺等问题,A正确;B、出生率、死亡率、迁入率和迁出率是决定人口数量变化的因素,B正确;C、合理利用资源,开发新能源,实现可持续发展,将避免推行“三孩生育”政策对环境带来污染的加剧,C错误;D、这一决策是生态学原理(整体性原则)与中国国情相结合的科学决策,以取得最大的生态经济整体效益,D正确。故选C。3、C【解析】1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。2、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。【详解】A、参与果酒发酵的微生物是酵母菌,属于真核生物,其细胞中含有线粒体,而参与果醋发酵的微生物是醋酸菌,属于原核生物,其细胞中不含线粒体,A错误;B、制作果酒时需要缺氧的环境,其适宜温度是18~25℃,而制作果醋时需要不断通入氧气,其适宜温度是30~35℃,因此果酒制成后只继续制作果醋时,除了需要将装置转移至温度较高的环境中,还需要通入氧气,B错误;C、豆腐的主要成分是蛋白质和脂肪,因此在腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质的微生物参与,C正确;D、在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐的用量,因为越接近瓶口被杂菌污染的机会越大,D错误。故选C。4、C【解析】1、内环境主要由血浆、淋巴和组织液组成,各组分之间的成分关系:(1)组织液、淋巴、血浆成分相似,实质都是一种盐溶液,类似于海水,在一定程度上反映了生命起源于海洋;(2)血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少;(3)三者共同构成体内细胞生活的环境。2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、血浆沿毛细血管流动时,组织液中的各种物质大部分渗回血浆,小部分被毛细淋巴管吸收,所以在动脉端渗入组织液的量与在静脉端回渗的量不相等,A错误;B、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但不完全相同,最主要的差别在于血浆含有较多的蛋白质,而淋巴和组织液中蛋白质含量较少,B错误;C、血液生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量,其中包括机体多种代谢产物的含量。若机体健康则生化指标都处于正常范围内,处于动态平衡,当机体某项生理功能出现障碍时,就会影响其代谢产物的含量,因此血液的生化指标可以反映机体的健康状况,并可以作为诊断疾病的依据,C正确;D、CO2是人体细胞代谢产生的产物,参与维持内环境的稳态,CO2的调节属于体液调节,D错误。故选C。5、A【解析】1.标记重捕法的注意点:①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象;②标志物不能过于醒目;③不能影响被标志对象的正常生理活动;④标志物不易脱落,能维持一定时间。

标志重捕法计算公式:种群密度(N)/第一捕获并标记个体总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,则再次捕获的概率下降则调查的结果比实际值偏大。【详解】A、标志重捕法中的相关计算:进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量,则麻雀大约有=46×42÷6=322只,由于没有给出该区域的面积,因而无法计算种群密度,A错误;B、标记物不能影响动物的正常生命活动,也不能导致其发生疾病和感染,否则会导致调查结果不准确,且标记物必须保持一定的时间,至少在调查期间不能脱落,B正确;C、黄鹂的种群密度是衡量种群数量大小的指标,不能反映黄鹂种群数量的变化趋势,C正确;D、进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量,由于麻雀被捕后警惕性提高,被再次捕获的概率下降,第二次捕获的该种生物的标记个体数量减小,所以计算的结果应偏大,D正确。故选A。6、C【解析】识图分析a、b曲线可知,a曲线始终是直线,说明该运输方式不需要利用氧气,应该是被动运输。b曲线随着氧气浓度的增加,运输速率加快,直至不变,说明该运输方式需要氧气,且运輸速率还受其他因素制约,即b曲线表示主动运输。【详解】A、酵母菌无氧呼吸产生的酒精能通过自由扩散排出细胞,即可通过a方式排出细胞,A正确;B、轮藻细胞以主动运输方式积累钾离子,即符合图中的b方式,B正确;C、被动运输包括自由扩散和协助扩散,协助扩散需要载体蛋白的协助,所以以协助扩散的物质不能通过人工无蛋白的脂双层膜,C错误;D、动物在无氧条件下,进行无氧呼吸,主动运输所需要的ATP在细胞质基质合成,D正确。故选C。7、C【解析】分析图示可知,适当遮光可增加植株的干重,但过度遮光,会使植株干重增加减少。【详解】A、根据图示可知,该实验的自变量是遮光程度,A错误;B、遮光的瞬间,光照强度减弱,ATP和NADPH减少,还原C3的速率减慢,而短时间内C3的生成速率不变,故叶绿体中C3的含量会增加,B错误;C、根据图可知,适当遮光能增加植株的干重,所以种植草莓时要适当遮光,C正确;D、草莓植株的干重是光合作用积累有机物的量,D错误。故选C。8、C【解析】1、螟蛉是一种绿色小虫,蜾蠃是一种寄生蜂,蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里,产卵在它们的身体里,卵孵化后蜾蠃幼虫就拿螟蛉作食物,因此蜾蠃虽然是寄生蜂,但其以螟蛉为食,两者之间存在的种间关系为捕食。2、演替:随着时间的推移,一种群落被另一种群落代替的过程。【详解】A、“螟蛉有子,蜾蠃负之”,蜾蠃以螟蛉为食,体现了生物之间的捕食关系,A正确;B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程,群落演替是一个群落被另一个群落所代替,“远芳”到“晴翠”属于次生演替,B正确;C、“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了物质循环过程,C错误;D、恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力,“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系的恢复力稳定性,D正确。故选C。二、非选择题9、(1).下丘脑(2).甲状腺激素(或肾上腺素)(3).大脑皮层(4).汗腺分泌增加、毛细血管舒张(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→减少产热,增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增多)→体温维持相对恒定。【详解】(1)体温调节中枢位于下丘脑,判断体温过低,身体会增加甲状腺激素和肾上腺素的分泌,增加机体产热,冷觉的产生部位在大脑皮层。(2)人体增加散热的方式是通过汗腺分泌增加、毛细血管舒张。大量出汗,会导致身体失水,从而导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加。【点睛】本题考查人体体温调节和水盐调节的基本内容,考上需要识记调节的基本过程。10、①.促肾上腺皮质激素释放激素②.负反馈③.血液④.皮质醇或皮质酮⑤.剧烈应激3min时(短时间内)皮质醇含量迅速升高或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇,全程发挥作用⑥.皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮(灭活)⑦.长期服用大剂量外源糖皮质激素,导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录(表达),S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体,使二者分开,游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜,促进Na+的重吸收作用,使细胞外液渗透压升高,出现高血压【解析】1、激素调节的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞。2、激素的作用:激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用。3、分析题图1,可知强迫小鼠游泳后,随游泳时间的增加,皮质醇和皮质酮的含量先升高后降低。4、分析题图2,醛固酮与MR在细胞质基质结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录(表达)。【详解】(1)机体接受刺激后,下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成并释放促肾上腺皮质激素,进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。若糖皮质激素含量过高,会反过来抑制下丘脑和垂体释放相关激素,这是一种负反馈调节机制,使得健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高。(2)由于激素随体液运输,故曲线是在不同时间抽取小鼠的血液,测定其激素含量而绘制的。结果表明皮质醇(或皮质酮)更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标,理由是:剧烈应激3min时(短时间内)皮质醇含量迅速升高(或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇),全程发挥作用。(3)①由题图2中可知,皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮(灭活),可防止较多皮质醇激活MR。②根据题文和题图2,长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制为:长期服用大剂量外源糖皮质激素,导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录(表达),S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体,使二者分开,游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜,促进Na+的重吸收作用,使细胞外液渗透压升高,出现高血压。【点睛】本题以糖皮质激素为背景,考查激素调节,明确激素调节的特点、激素的分级调节和反馈调节、从题图中获取有效信息是解答本题的关键。11、(1)①.促甲状腺激素释放激素②.促甲状腺激素③.通过体液运输④.微量和高效⑤.作为信使传递信息(2)①.垂体②.下丘脑(3)①.仅乙组小组TRH分泌水平明显减少②.仅甲组小组TRH分泌水平明显减少【解析】在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,该激素可作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌;但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。【小问1详解】TRH和TSH的中文名称依次分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。TSH和TRH两种激素调节的共同点有:①通过体液运输;②微量和高效;③作为信使传递信息;④作用于靶器官或靶细胞。【小问2详解】由上述结果可以推测,甲注射促甲状腺激素释放激素后,促甲状腺激素的浓度基本不变,说明甲个体发生病变的部位不是下丘脑,而是垂体。乙注射促甲状腺激素释放激素后,促甲状腺激素的浓度显著升高,说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。【小问3详解】实验步骤:①通过对观点1和观点2的分析可知,该实验的自变量可设为垂体和甲状腺的有无,在实验材料的选择时要考虑进行实验老鼠的身体要健康,同时测定其TRH的水平。②甲组小鼠,摘除垂体可直接排除TSH的作用,并适量注射甲状腺激素,测定TRH分泌量。乙组小鼠,摘除甲状腺可排除甲状腺激素的直接作用,并适量注射TSH,测定TRH分泌量。③若垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负

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