四川省凉山州会东中学2025届高二上生物期末经典试题含解析_第1页
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文档简介

四川省凉山州会东中学2025届高二上生物期末经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方B.受精作用符合基因自由组合定律,从而导致有性生殖后代的多样性C.某男性体内的一个精原细胞经减数分裂产生的精子染色体组成有223种D.减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定2.下列结构中,由双层膜构成的细胞器是()A.内质网和中心体 B.核糖体和溶酶体C.高尔基体和液泡 D.叶绿体和线粒体3.根据现代生物进化理论,判断下列关于生物进化的叙述,错误的是A.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变B.种群是生物进化的基本单位C.环境改变使生物产生定向的变异D.生物多样性的形成是生物进化的结果4.下列关于种群特征的说法,正确的是()A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B.出生率越高,种群数量增长越快C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大5.下列有关生态工程的叙述,错误的是()A.从协调原理出发,在我国西北地区进行防护林建设时,应选择适应当地气候和土壤条件的树种B.园林既能改善生态环境,又能提高社会和经济效益,体现了生态工程的整体原理C.依据生态工程的自生原理,在湿地修复过程中,应合理搭配植物以提高系统的生物多样性D.依据生态工程的循环原理,应该对垃圾进行焚烧处理,以促进物质循环6.图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①~④表示相关生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示相关激素。叙述错误的是A.甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺B.Ⅰ是促甲状腺激素释放激素,Ⅱ是促甲状腺激素C.③④表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用,属负反馈调节D.对人体血样中相关激素水平的分析,可帮助诊断甲状腺疾病7.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是①健康的心态有利于T细胞的分化②健康的心态有利于提高抗体的生成能力③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④8.(10分)某人进入高原缺氧地区后呼吸困难,发热,排尿量减少,检查发现其肺部出现感染,肺组织间隙中蛋白质增多,并出现红细胞,被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是()A.患者呼吸困难导致其体内乳酸含量偏高,pH值明显下降B.患者体温持续处于38℃,机体的产热量大于散热量C.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加,导致肺水肿D.患者排尿量减少,可使用药物促进肾小管和集合管对水的重吸收二、非选择题9.(10分)回答下列问题:(1)生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗,狗便会获得对声音的唾液分泌反应。单独给狗铃声,其耳部传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至_______处形成听觉,(2)2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者之一大卫·朱利叶斯(DavidJulius)利用辣椒素发现了在感受疼痛的神经元上有特异性受体TRPV1。辣椒素与感受疼痛的神经末梢上的特异性受体TRPV1结合后,会激活与该结构连在一起的TRPV1离子通道,从而导致阳离子内流产生动作电位,进而刺激神经元的轴突末梢通过_______方式释放神经递质,引起下个神经元_______。此过程中发生的信号转化是_______。(3)神经调节的结构基础是______,神经系统是由中枢神经系统和_____组成的10.(14分)如图为水稻的几种不同育种方法的示意图,据图回答:(1)可能用到秋水仙素的过程有_____(用图中字母表示),可以打破物种界限的育种方法所运用的育种原理是_____,假设要最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种,已知它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最合适的育种方法是_____(用图中的字母表示)(2)现有三个水稻品种:①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。假设一年只能种一季,若想要通过杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株,至少需要_____年时间。11.(14分)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____,再被运输到作用部位,对生长发育起显著作用的_____有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_____。(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括_____。(4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶_____。该实验的对照处理是_____。(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:_____。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧,用图I所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括_____(填选项前的符号)。a、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g、检测A1叶的放肘性强度12.如图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。请据图分析回答下列问题:(1)分析题图可知,在种子发育期后期,ABA增加,营养物质积累量基本不变,因此推断ABA能促进种子___________。(2)分析题图中GA、IAA和ABA在发育与萌发过程中的含量变化,可推知发育与萌发过程中GA与IAA有_____作用,而与ABA有一定的______关系。(3)题图中,在种子萌发初期,GA含量升高,营养物质含量明显减少,推知GA能促进_____合成,从而促进_____水解,为种子萌发提供条件。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】受精作用:1、概念:精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。2、过程:精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起。3、结果:(1)受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父亲),一半的染色体来自卵细胞(母亲)。(2)细胞质主要来自卵细胞。4、意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。【详解】A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质遗传物质几乎都来自母方,A错误;B、基因自由组合发生在减数分裂过程中,而不是受精作用过程中,B错误;C、某男性产生的精子染色体组成有223种,但其体内的一个精原细胞经减数分裂产生的精子染色体组成只有2种,C错误;D、减数分裂导致配子中染色体数目减半,经过受精作用,受精卵中的染色体数目恢复到该物种的正常水平,故减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,D正确。故选D。2、D【解析】细胞器是具有细胞结构的生物中具有特定功能的结构。一般有膜包被的细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等。中心体、核糖体等也执行特定功能,但无膜包被。【详解】A、内质网是单层膜结构的细胞器,中心体是无膜结构的细胞器,A错误;B、核糖体是无膜结构的细胞器,溶酶体是单层膜结构的细胞器,B错误;C、高尔基体和液泡均为单层膜结构的细胞器,C错误;D、叶绿体和线粒体均为双层膜结构的细胞器,D正确。故选D。【点睛】本题是对细胞器相关知识的考查,解答本题的关键在于识记真核生物中具有双层膜结构的细胞器、具有单层膜结构的细胞器以及无膜结构的细胞器。在平时学习中学会将细胞器进行归类,更有利于该知识点的掌握。3、C【解析】现代生物进化理论以自然选择学说为核心,是在分子水平上研究生物的进化。明确现代生物进化理论的基本观点是解答本题的关键。【详解】种群进化的实质是种群基因频率的改变,A项正确;种群既是繁殖的单位,也是进化的基本单位,B项正确;生物的变异是不定向的,C项错误;共同进化导致生物多样性的形成,D项正确。【点睛】变异方向与选择方向辨析:变异是不定向的,变异在先;自然选择是定向的,选择在后。环境的作用只是对不定向的变异进行选择。4、C【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、种群密度能反映种群在一定时期的数量,但不能反映其数量变化趋势,A错误;B、种群数量的增长不只与出生率有关,还与死亡率有关,B错误;C、年龄组成是种群数量的特征之一,根据各年龄段个体所占的比例,可以预测种群密度的变化趋势,C正确;D、利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,可以破坏害虫种群正常的性别比例,使该害虫的种群密度明显降低,D错误。故选C。5、D【解析】生态工程依据的基本原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。【详解】A、在我国西北地区进行防护林建设时,应选择适应当地气候和土壤条件的树种,这体现的是生态工程的协调与平衡原理,A正确;B、整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响,例如园林既能改善生态环境,又能提高社会和经济效益,B正确;C、在湿地修复过程中,应合理搭配植物以提高系统的生物多样性,体现了生态工程的自生原理,C正确;D、对垃圾进行焚烧没有体现循环原理,应该对垃圾进行分类并资源化利用,如通过微生物的分解作用,将有机物转化成无机物,供农作物吸收利用,D错误。故选D。6、C【解析】示可知:甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,A正确;B、Ⅰ是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,Ⅱ是垂体分泌的促甲状腺激素,B正确;C、③④表示甲状腺激素对甲、乙有抑制作用,属负反馈调节,C错误;D、内分泌腺分泌的激素随血液流到全身,传递着各种信息,因此临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病,D正确。故选C。7、B【解析】①根据题意可知,健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,T细胞在体液免疫和细胞免疫中均起作用,因此健康的心态可能有利于T细胞的分化,①正确;②抗体是体液免疫过程中生成的免疫活性物质,因此健康的心态可能有利于提高抗体的生成能力,②正确;③效应T细胞属于高度分化的细胞,该细胞没有增殖分化的能力,而记忆细胞是由T细胞分化而来的,③错误;④浆细胞属于高度分化的细胞,该细胞没有增殖分化的能力,并且体液免疫过程中的记忆细胞是由B细胞分裂分化而来,④错误。故选B。8、C【解析】1、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,要对这种平衡加以分析,产的热多,散的热多;产的热少,散的热少。2、机体内存在缓冲物质,可使pH维持在相对稳定的水平。【详解】A、由于体内存在缓冲物质,故患者的pH值不会明显下降,A错误;B、患者体温持续处于38℃,即体温维持在一个相对稳定值,此时机体的产热量等于散热量,B错误;C、渗透压由溶质微粒数决定,患者肺组织间隙中蛋白质增多会导致患者组织液渗透压升高,组织液增多,导致肺水肿,C正确;D、若使用药物促进肾小管和集合管对水的重吸收,会导致患者排尿量进一步减少,D错误。故选C。二、非选择题9、(1)大脑皮层(2)①.胞吐②.兴奋③.电信号化学信号电信号(3)①.反射弧②.外周神经系统【解析】1、大脑属于中枢神经系统,而控制四肢运动的神经属于外周神经系统。人的神经系统就包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【小问1详解】听觉中枢位于大脑皮层,所以单独给狗铃声,其耳部传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层处形成听觉,【小问2详解】神经递质的释放涉及突触结构,突触释放神经递质是通过胞吐的形成,下一个神经元接受刺激后,会引起下一个神经元兴奋,此过程发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号。【小问3详解】神经调节的结构基础是反射弧,反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统组成的。【点睛】本题考查神经调节等相关知识,意在考查学生对基本知识的掌握,并能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。10、(1)①.C、F②.基因重组③.AD(2)4【解析】分析题图:AD为杂交育种,ABC为单倍体育种,E为基因工程育种,F为多倍体育种。【小问1详解】图中C、F过程可用秋水仙素处理,使染色体数目加倍;可以打破物种界限的育种方法为基因工程育种法,其原理是基因重组;若所需优良性状为隐性性状,则杂交育种(AD)可最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种。【小问2详解】第一年:基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交,获得AaBbDD的种子;第二年:杂合植株和基因型为AABBdd的品种杂交,得到AABBDd、AaBBDd、AABbDd、AaBbDd;第三年,第二年收获的种子形成的植株自交,得到含aabbdd的种子;第四年:第三年收获的种子形成植株。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。11、(1)①.产生②.微量(2)除去植物自身体内的细胞分裂素(3)用细胞分裂素溶液分别处理A、B叶片,不同插条上去除不同数目的A叶(4)①.生长受抑制②.用等量蒸馏水代替细胞分裂素溶液同样处理A叶(5)A叶数量越少,B叶生长缓慢(6)a,e,g【解析】题意知可知,该实验的目的是研究细胞分裂素的生理作用,图2中显示的实验的处理方法是:Ⅰ用细胞分裂素处理A叶片、B叶片不做处理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是用细胞分裂素处理B叶片,但是Ⅱ是2片A叶片、Ⅲ是一片A叶片,Ⅳ是没有A叶片,因此该实验的自变量是处理A叶片还是B叶片及A叶片的数目,因变量是B叶片面积的相对值。【小问1详解】细胞分裂素是植物激素,是由植物自身产生,对生长发育起调节作用的微量有机物。【小问2详解】研究细胞分裂素的生理作用时,制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除去植物自身体内的细胞分裂素。【小问3详解】由图2知,对插条进行的实验处理方法是用细胞分裂素分别处理A、B叶、不同插条上去除不同数目的A叶。【小问4详解】由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组,应对B叶片是抑制作用,对照处理应用蒸馏水处理A叶片。【小问5详解】实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中,A叶片的数目分别为2、1、0,对应B叶片的面积递减,说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。【小问6详解】研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位

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