辽宁抚顺市六校联合体2025届生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

辽宁抚顺市六校联合体2025届生物高二上期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在中国，40—50岁的成年人（尤其是男性）容易诱发Ⅱ型糖尿病，有家族病史的人更容易获得糖尿病。根据上述信息，同学们进行了激烈的讨论。下列选项错误的是（）A.若要验证某同学的猜想：Ⅱ型糖尿病具有一定的遗传规律，应调查某一个家族的遗传家系B.定期适度运动，合理饮食可以预防糖尿病C.若得了糖尿病，血浆的渗透压会小于组织液渗透压D.将胰腺摘除、捣碎并分离提取液，可能得不到胰岛素2．生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下叙述，正确的是（）A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中3．下列关于测定亚硝酸盐含量实验操作的叙述，错误的是（）A.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料B.制备标准显色液是为了进行目测比色，以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量C.制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液D.泡菜腌制时，随腌制时间的延长泡菜中亚硝酸盐含量的变化趋势是先上升后下降4．下图为人体内某组织的局部结构示意图，其中A、B、C表示不同的体液，箭头表示血液流动方向。据图判断，下列叙述正确的是（）A.相对于B液、C液来说，A液中含有较多蛋白质B.A液可以转化为B液，C液也可以转化为B液C.人体剧烈运动后，B液的pH将会由弱碱性变成酸性D.若图中细胞为胰岛细胞，则人在饥饿状态下Ⅰ端的胰岛素含量高于Ⅱ端的5．下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（）A.通过人工标记抗体可以检测追踪抗原在机体中的位置B.对系统性红斑狼疮患者可使用免疫增强疗法进行治疗C.在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率D.通过输入抗体、细胞因子等，可以增强患者抵御病原体的能力6．人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（）A.炎热时汗腺汗液分泌增加B.病毒感染后体温升高到41℃C.进食后胰岛素分泌增加D.食物过咸时，抗利尿激素释放增加二、综合题：本大题共4小题7．（9分）全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是北极冻原生态系统中的食物网。请分析并回答：（1）图甲生态系统中，_____共同构成生物群落，其中丙表示_____。（2）碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙之间以_____的形式传递。从生态系统的组成成分分析，图乙中未显示出_____、_____两大成分。（3）狼与北极狐的种间关系为_____。北极狐处于第_____营养级。（4）狼只能得到上一营养级能量的10%～20%，狼的体重每增加2kg最多消耗植物_____kg。（5）调查该冻原生态系统中雷鸟的种群密度应采用_____法。与热带雨林相比较，该生态系统的自我调节能力较_____。8．（10分）下图1表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，a、b表示有关的物质。图2为突触的结构和功能模式图。请据图回答下列问题：（1）A～D中不属于内环境组成的是___________（填字母）。（2）A、C的成分相近，两者最主要的差别是C中___________。（3）图1中如果b代表O2，则A～D中O2浓度最低的是___________（填字母）；目前普遍认为，___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（4）神经调节的基本方式是___________，当兴奋传至突触后膜时，Na+内流导致膜内电位变化是___________。（5）图二中过程①体现了细胞膜具有___________，若瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会___________（填“加速”或“减慢”）神经递质的释放。9．（10分）科学家发现，植物开花与日照的长短有关。可通过延长或缩短植株受光照时间确定开花效应与光照时长（光周期）的关系。某植物的开花效应与光照时间的关系如下图所示，请回答相关问题：植株（组别）开花效应植株（组别）开花效应A开花D不开花B不开花E不开花C开花F？（1）在自然条件下，光照时长（光周期）对于植物来说是一个具有季节性的环境信号，除此之外，具有季节性的环境信号还有_____（写出一个即可）。（2）A、B、C三组对照实验的自变量是_____。由实验可知，该植物感受的光周期刺激的部位在_____（填“茎尖”或“叶子”）。（3）推测F组的开花效应是_____。植物的开花诱导有光敏色素的参与，光敏色素是一类_____复合体，在受到光照后，会传递某种信息到细胞核内，影响_____，从而表现出生物学效应，调节植物的生长发育。（4）已有研究表明植物感受光周期刺激后会产生某种物质，从而促进植株开花。请利用图中材料设计简易实验验证这一结论：_____。10．（10分）下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答下列问题：（1）图甲中a、b、c分别表示____________、_____________、______________。（2）图甲中Ⅲ的数量关系对应图乙中的____________，图乙中③所示的细胞是_________细胞。（3）符合图甲中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________。图甲中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？___________（填编号）11．（15分）下丘脑在体温、血糖、水盐平衡的调节中都有重要作用。如图为下丘脑参与人体相应活动的调节过程，A—E表示结构，a—f表示物质，据图回答下列问题：（1）下丘脑通过合成并释放[]__________（填名称）促进D分泌e，e再作用于E分泌甲状腺激素，这一生理活动的调节方式是__________；遇到寒冷刺激时激素c__________（填名称）会分泌增多，并且骨骼肌产生不自主战栗。（2）物质e与E细胞上的__________相互识别并特异性结合，该过程体现激素调节的特点为__________。（3）人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑中的__________会兴奋，引发D释放f__________（填名称），促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，以维持细胞外液渗透压的稳定。（4）人和高等动物体内，神经调节和体液调节相互联系。一方面，不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】Ⅱ型糖尿病目前认为与不良生活方式、遗传因素、环境因素以及脂毒性和糖毒性对胰岛β细胞的毒害作用有关。【详解】A、调查遗传病的遗传规律应调查某一个家族的遗传家系，调查遗传病的发病率应在人群中随机调查，A正确；B、糖尿病会受生活方式的影响，定期适度运动，合理饮食可以预防糖尿病，B正确；C、糖尿病血糖浓度高，血浆的渗透压会大于组织液渗透压，C错误；D、将胰腺直接捣碎，胰腺中的胰蛋白酶与胰岛素混合，胰岛素的化学本质是蛋白质，胰蛋白酶会将胰岛素分解，可能得不到胰岛素，D正确。故选C。2、A【解析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用。【详解】Ａ、当植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，Ａ正确；B、生长素促进植物生长，乙烯促进果实成熟，B错误；C、生长素和乙烯都是植物自身合成的，C错误；D、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，D错误。故选Ａ。【点睛】本题考查植物激素相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力3、A【解析】泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料。【详解】A、在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基-乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料，A错误；B、将显色反应后的样品与标准显色液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量，B正确；C、氢氧化铝乳液具有吸附作用，制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液，C正确；D、泡菜制作过程中，随着泡制时间的增加，亚硝酸盐含量先升高后降低，D正确。故选A。4、B【解析】分析图示，表示人体内某组织的局部结构示意图，图中A表示组织液、B表示血浆、C表示淋巴，据此分析作答。【详解】A、B血浆与A组织液和C淋巴相比，最主要差别在于B血浆中含有较多蛋白质，A错误；B、A是组织液，可以转化为B血浆，C是淋巴液，也可转化为B血浆，B正确；C、因为内环境中存在缓冲物质，所以人体剧烈运动后，B血浆中的pH将维持相对稳定，C错误；D、若图中细胞为胰岛细胞，人在饥饿状态下，胰岛B细胞分泌胰岛素减少，但仍有胰岛素分泌，所以Ⅱ端比Ⅰ胰岛素含量高，D错误。故选B。5、B【解析】1、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。2、免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等。【详解】A、根据抗原-抗体结合的特异性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测可用于疾病的临床检测，A正确；B、系统性红斑狼疮是自身免疫病，患者的免疫系统能力过强，无法识别“异己”，才致患病，增强免疫会加重病情，B错误；C、异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的免疫反应主要是细胞免疫，因此某些免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成活率，C正确；D、免疫治疗指的是人体在患病条件下，通过输入抗体、细胞因子等，增强人体抵御病原体的能力，D正确。故选B。6、B【解析】A、炎热时候汗腺分泌汗液是为了带走多余的热量，属于机体正常的体温调节，A错误；B、病毒感染人体后，体温升高到41℃，说明机体产热大于散热，超过了正常值36.5-37.5的范围，故属于内环境稳态失调，B正确；C、进食后，血浆中葡萄糖含量升高，胰岛素可以降低血糖，故其分泌增加，C错误；D、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增加，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.甲、乙、丙②.消费者（2）①.有机物②.非生物的物质和能量③.分解者（3）①.捕食和种间竞争②.二、三（4）2000（5）①.标记重捕②.低【解析】图甲表示生态系统的碳循环，乙与大气中的二氧化碳含有双向箭头，故乙是生产者，乙与丙有箭头指向甲，故甲为分解者，丙为消费者。图乙中的食物网包括以下食物链，植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→北极狐→狼；植物→雷鸟→北极狐→狼；植物→雪兔→北极狐→狼。【小问1详解】生物群落是指该地区的所有生物的总和，故图甲生态系统中，甲（分解者）、乙（生产者）、丙（消费者）共同构成生物群落，其中丙表示消费者。【小问2详解】碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙生物之间以有机物的形式传递。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，而图乙中只包括了生产者和消费者，故图乙中未显示出非生物的物质和能量、分解者两大成分。【小问3详解】狼以北极狐为食，二者具有捕食关系，狼与北极狐同时又以雷鸟为食，二者又具有种间竞争关系。根据食物链植物→北极狐→狼；植物→雷鸟→北极狐→狼；植物→雪兔→北极狐→狼可知，北极狐处于第二、三营养级。【小问4详解】最多消耗植物需要使用最长的食物链（植物→雷鸟→北极狐→狼或植物→雪兔→北极狐→狼）且传递效率为10%来计算，因此狼的体重每增加2kg最多消耗植物2kg÷10%÷10%÷10%=2000kg。【小问5详解】雷鸟的活动能力强，活动范围广，常用标志重捕法进行种群密度的调查。与热带雨林相比较，该生态系统的营养结构简单，其自我调节能力较低。【点睛】本题的知识点是碳循环和食物网中生物的种间关系，准确分析题图和题干，获取有效信息是解题的突破口，对食物网分析方法的掌握和能量流动是解题的关键。8、(1).D(2).含有较多的蛋白质(3).D(4).神经—体液—免疫(5).反射(6).由负电位变为正电位(7).（一定的）流动性(8).加速【解析】分析图1可知，A和D之间、A和C之间为双向箭头，A和B之间以及B和C之间为单向箭头，可知A为组织液、B为淋巴，C为血浆，D为细胞內液。分析图2可知，突触前膜吸收的钙离子可促进突触小泡内神经递质的释放，释放的神经递质可引起突触后膜钠离子通道打开。【详解】（1）内环境是细胞生存的液体环境，由组织液、血浆和淋巴构成，根据分析可知，A～D中不属于内环境组成的是D细胞内液。（2）A为组织液、C为血浆，血浆与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质。（3）图1中如果b代表O2，由于氧气是自由扩散进入细胞，而自由扩散是顺浓度梯度运输，所以D细胞内的氧气浓度是最低的；目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（4）神经调节的基本方式是反射，当兴奋传至突触后膜时，Na+内流导致形成外负内正的动作电位，即膜内电位变化是由负电位变为正电位。（5）图二中过程①为胞吐过程，体现了细胞膜具有（一定的）流动性，若瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性，突触前膜对钙离子吸收增加，则突触前膜释放递质的速率会加快。【点睛】本题结合人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解以及兴奋传递的过程，考查内环境和兴奋传递的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制、理解兴奋传递的过程是解题的关键。9、（1）温度（降雨量、雨水、水分、季风等）（2）①.叶片的数量②.叶子（3）①.开花②.色素—蛋白③.特定的基因表达（4）将短日照处理植株的叶嫁接到长日照处理的植株上，以不做嫁接处理的长日照处理的植株作为对照，其它条件相同且适宜，观察其开花情况【解析】分析题干信息可知：A、B、C组形成相互对照，自变量是叶片的数量，实验结果是在短日照照射下，有叶片的A、C组植物开花，无叶片的B组植物不开花，由此说明该植物感受光周期刺激的部位在叶子；D、E形成相互对照，自变量是叶片数量，实验结果是在长日照照射下，DE组植物都不开花。A、D组可形成对照，自变量是日照时间长短，实验结果是A开花，D不开花，说明该植物是短日照植物。综上所述，实验可得出的结论是：该植物是短日照植物，且该植物感受光周期刺激的部位在叶子，由此推测，当给与F组植物叶片短日照刺激时，F组植物会开花。【小问1详解】在自然条件下，植物会受到光周期、温度、降雨量、季风等具有季节性的环境信号的刺激。【小问2详解】据分析可知，A、B、C三组对照实验的自变量是叶片的数量，实验结果是在短日照照射下，有叶片的A、C组植物开花，无叶片的B组植物不开花，由此说明该植物感受光周期刺激的部位在叶子。【小问3详解】据分析可知，该实验的结论是：该植物是短日照植物，且该植物感受光周期刺激的部位在叶子。由此推测，当给与F组植物叶片短日照刺激时，F组植物会开花。植物的开花诱导有光敏色素的参与，光敏色素是一类色素—蛋白复合体，在受到光照后，光敏色素会传递某种信息到细胞核内，影响细胞核内特定的基因表达，从而表现出生物学效应，调节植物的生长发育。【小问4详解】验证植物感受光周期刺激后会产生某种物质，从而促进植株开花，自变量是光周期刺激后是否产生某种物质，因变量是植物是否开花。实验应遵循对照原则、单一变量原则和等量性原则。故可将短日照处理植株的叶嫁接到长日照处理的植株上，以不做嫁接处理的长日照处理的植株作为对照，其它条件相同且适宜，观察其开花情况。若经嫁接处理后的植株开花，未嫁接的植株不开花，即可证明植物感受光周期刺激后会产生某种物质，从而促进植株开花。【点睛】本题考查植物激素的调节，结合实验，考查学生分析问题和解决问题的能力，难度适中。10、①.a是染色体②.b是染色单体③.c是DNA④.②⑤.初级卵母细胞⑥.卵细胞或第二极体⑦.Ⅲ和Ⅳ【解析】分析图甲：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。分析图乙：①细胞含有同源染色体，同源染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；③细胞含有同源染色体，同源染色体移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，该细胞为初级卵母细胞。【详解】（1）根据以上分析可知，图甲细胞分裂过程中Ⅳ和Ⅰ的数量值相比相差一半，故图甲表示减数分裂各时期数量的变化情况，由图Ⅰ、Ⅳ中b为0，故b是染色单体，因为染色单体通过间期复制形成，着丝点分裂后消失，Ⅰ表示染色体没有复制时，染色体与DNA之比为1∶1，无染色单体，Ⅱ表示染色体复制后，染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，故a是染色体，c是DNA分子。（2）图甲中III和Ⅱ相比，各种物质数量减半且染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，故对应于图乙中的②图；图乙中③所示的细胞同源染色体移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，故该细胞为初级卵母细胞。（3）根据题意，该生物为雌性，图甲中Ⅳ表示减数分裂结束形成的子细胞，因此可能是（第二）极体或卵细胞；根据以上分析可知，图甲中Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期结束形成的配子，因此不存在同源