教学设计初中美术绘画技法的教学设计

教学设计初中美术绘画技法的教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：初中美术绘画技法

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。通过学习绘画技法，学生能够识读不同的绘画风格和技法，提高自己的审美能力；在绘画实践中，发展美术表现能力，培养创新思维；同时，了解绘画艺术背后的文化内涵，增强对美术学科的理解和认识。教学难点与重点1.教学重点：

本节课的重点是让学生掌握基础的绘画技法，包括线条、阴影、透视等，并能够运用这些技法进行简单的静物绘画。具体包括：

（1）理解并掌握线条的种类、用法和练习方法。

（2）了解阴影的基本概念、种类和绘制方法。

（3）掌握透视的基本原理和绘制方法，能够运用透视原理进行静物绘画。

（4）学习静物绘画的基本步骤和技巧，能够独立完成一幅静物绘画作品。

2.教学难点：

本节课的难点主要是让学生能够熟练地运用绘画技法进行静物绘画，具体包括：

（1）线条的运用：如何根据需要选择合适的线条，以及如何通过练习提高线条的流畅性和准确性。

（2）阴影的绘制：如何根据物体的形状和光线方向绘制出合理的阴影效果。

（3）透视的运用：如何理解和运用透视原理，以及如何根据透视原理绘制出空间感强烈的静物作品。

（4）绘画技巧的运用：如何运用绘画技巧表现出静物的质感和立体感，以及如何处理静物与背景的关系。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）示范教学：教师可以通过现场示范，让学生直观地了解绘画技法的基本运用方法。

（2）分组练习：将学生分成小组，进行线条、阴影和透视的练习，教师可以个别指导，帮助学生提高绘画技巧。

（3）作品欣赏与分析：让学生欣赏优秀的静物绘画作品，分析其中的线条、阴影和透视处理，从而提高学生的审美能力和绘画水平。

（4）作业反馈：教师应及时给予学生作业反馈，指出其中的优点和不足，指导学生进行改进。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解绘画技法的基本理论，使学生掌握线条、阴影、透视等知识。

（2）实践教学法：学生在教师的指导下，进行线条、阴影、透视等绘画技法的实践操作。

（3）分组合作学习法：学生分组进行练习，互相学习、交流，提高绘画技能。

（4）作品欣赏与分析法：教师引导学生欣赏优秀绘画作品，分析作品中的技法运用，提升学生的审美鉴赏能力。

2.教学活动设计：

（1）绘画技法讲解：教师通过PPT展示绘画技法理论知识，并进行现场演示。

（2）实践练习：学生按照教师讲解的技法进行现场练习，教师巡回指导。

（3）分组讨论：学生分组讨论绘画实践中的问题，分享学习心得。

（4）作品展示与评价：学生展示自己的绘画作品，进行互相评价，教师总结评价。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示绘画技法理论知识，提供清晰的视觉辅助。

（2）视频：教师播放优秀绘画作品欣赏视频，帮助学生更好地理解绘画技法。

（3）在线工具：教师引导学生利用在线绘画工具进行实践练习，提高学生的绘画技能。

（4）实物模型：教师使用实物模型进行现场演示，使学生更直观地了解绘画技法。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解绘画技法的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习绘画技法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确绘画技法教学目标和绘画技法重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保绘画技法教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习绘画技法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入绘画技法学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的绘画技法内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为绘画技法新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解绘画技法知识点，结合实例帮助学生理解。

突出绘画技法重点，强调绘画技法难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕绘画技法问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验绘画技法知识的应用，提高实践能力。

在绘画技法新课呈现结束后，对绘画技法知识点进行梳理和总结。

强调绘画技法的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对绘画技法知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决绘画技法问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的绘画技法错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与绘画技法内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合绘画技法内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习绘画技法的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的绘画技法内容，强调绘画技法重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的绘画技法内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）绘画技法参考书籍：推荐学生阅读《绘画技法入门》、《静物绘画技巧》等书籍，以深入了解绘画技法的基本理论和实践方法。

（2）绘画技法视频教程：介绍一些在线绘画技法教程，如“绘画技法大师课堂”系列视频，供学生自主学习。

（3）绘画作品欣赏网站：推荐学生访问一些绘画作品欣赏网站，如“艺术家画廊”、“世界绘画艺术”等，以拓宽审美视野，激发创作灵感。

（4）绘画技法研讨会：告知学生有关绘画技法研讨会的信息，鼓励他们参加，以加强与同行的交流和学习。

2.拓展建议：

（1）让学生利用课余时间阅读推荐的绘画技法参考书籍，加深对绘画技法理论的理解和掌握。

（2）鼓励学生观看在线绘画技法教程，跟着步骤实践，提高自己的绘画技能。

（3）引导学生定期浏览绘画作品欣赏网站，分析作品中的绘画技法，提升自己的审美水平。

（4）积极参加绘画技法研讨会，与其他画家或绘画爱好者交流学习，拓宽人脉，提高自己的绘画水平。

（5）建议学生利用节假日时间参加绘画技法培训班或工作坊，深入了解特定绘画技法的实践应用。

（6）鼓励学生创作自己的绘画作品，参加校内外的绘画比赛或展览，提升自己的创作能力和自信心。教学反思与改进每节课后，我都会安排一段时间进行教学反思，思考自己在课堂上的表现以及学生的学习效果。我会问自己几个问题：学生们是否理解了绘画技法的基本概念？他们在实践中的表现如何？有哪些地方需要改进？

在反思过程中，我注意到有些学生对于绘画技法的基本概念理解不够深入，这可能会影响他们在实践中的应用。此外，部分学生在实践操作中显得有些生疏，需要更多的指导和练习。

基于这些反思，我制定了以下改进措施：

首先，我计划在未来的教学中，更加注重绘画技法基本概念的讲解和巩固。我会通过更多的实例和实际操作，帮助学生深入理解这些概念，并能在实践中运用。

其次，我会增加学生在课堂上的实践时间，鼓励他们更多的动手操作。我会安排一些小的练习和作业，让学生在实践中逐步熟练掌握绘画技法。

最后，我会更加关注每个学生的学习进度和需求。我会尽量在课堂上个别指导，帮助他们在绘画技法上取得更大的进步。板书设计1.目的明确：

-绘画技法的基本概念

-绘画技法的实践应用

2.结构清晰：

-绘画技法理论部分

-绘画技法实践部分

-绘画技法总结部分

3.简洁明了：

-线条：种类、用法

-阴影：基本概念、种类、绘制方法

-透视：基本原理、绘制