云南省开远市2024年中考语文模拟试题及答案

云南省开远市2024年中考语文模拟试题及答案

阅卷人

一、积累与运用（共16分）

得分

1.阅读下面文字，按要求完成下面小题。

・少年负壮气，奋烈自有时。”青年人的精气神，在书本中涵（han）养，更在—中语砺。实事求是、

知行合一的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素。从“知者行之始，行者知之成”，至U“一语不能

践，万卷徒空虚”，以知促行、以行求知的辩证方法，滋养着一代代青年“行而不辍（cud）,履践致远”。

课本是平面的，而世界立体生动；文字是无声的，而生活五彩母胭。走进生活，将“有字之书”和“无字

之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地汲5）取智慧、丰富思想。

多—方能成大事，犯其难方能图其远。浮炼挺拔的精神，离不开社会的熔炉；增强干事的本领，少

不了现实的—。广大青年勇于到更广阔的天地、更复杂的环境中去，方能在一次次—中褪去稚（zhi）

气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气。

“巨躯争率千帆竞，波涛在后岸在前。“新时代中国青年要不断实践，不断学习，带着心中热爱奔赴山海,

让青春的翅膀更坚强。

（1）文中注音不正确的一项是（）

A.涵（hAn）B.辍（cub）C.汲（ji）D.稚（zhi）

（2）文中加点词语有错别字的一项是（）

A.砥砺B.五彩斑澜C.淬炼D.百舸争流

（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A.实践经事磨砺摸爬滚打

B.实践涉事磨砺摸爬滚打

C.实际经事磨难埋头苦干

D.实际涉事磨难埋头苦干

（4）文中对划线句子病因的分析，正确的一项是（）

A.成分残缺B.句式杂糅C.语序不当D.搭配不当

2.下列内容排序正确的一项是（）

①我们不能把一件事说完就完了，要说出点道理，表明创作者与世界对话的立场

②北京人民艺术剧院老院长曹禺说过，剧作家最好也是思想家

③写作有什么路数？创作经典有什么诀窍？没有

④世上可能只有创作这个工作没有重复，不可复制

⑤写不写得了是技巧，写不写得好只有心路

A.②⑤①③④B.④⑤②①③C.②③⑥①④D.④③⑤①②

3.名篇名句默写。

（1）,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（2）晴川历历汉阳树，0（崔颖《黄鹤楼》）

（3）,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（5）《桃花源记》中运用借代的手法表现出人们安适愉快、自得其乐的句子

是：______________

（6）当良机出现在咱们眼前时，要及时抓住它，《曹刿论战》追击敌人的时机

是：________________，。

阅卷人

-----------------二、综合性学习（共12分）

得分

4.某校九年级将开展“相约春天，共植希望”主题活动，根据要求，完成下面小题。

（1）“春天万里来，乾坤气象新”，又一个春天如约而至。年级将举行一次“相约春天”诗文朗诵会，现设

计了几个活动流程，请你照例完善设计流程。

第一步：策划活动，确定方案

第二步：;

第三步：开展活动，班级演出

第四步：;

（2）春天孕育希望，年级向同学们发出“种花帖”的邀请，请各位同学在春天播下一粒种子，以“我希望

能在校园里种花，因

为”的句式来表达你的心愿。

5.名著阅读

（1）填空。

从远古的墓莹/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我

滚来……

它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去……

文段出自（书名），文段中的“太阳”寄托着作者O

（2）在文学作品里，梦想与追求是人们内心深处的动力和目标，请从下面名著中任选一部，说说书中人

物的梦想与追求。

《朝花夕拾》《儒林外史》《海底两万里》

2

6.书法临写与鉴赏

（1）请仔细观察下面的书法作品，把两个成语用楷书工整地写在田字格中。

作金精

t石涨

\备可

至

（2）赵孟^书法作品用笔细腻，结体端庄秀逸，笔圆墨润，筋丰骨健，给人以神定气闲、虚和宛朗的美

感，下列属于赵孟^书法作品的一项是（）

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阅卷人

、阅读（共32分）

得分

阅读下面这首词，完成下面小题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3

7.对这首词赏析有误的一项是（）

A.此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。“狂”字统领全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。

B.“持节云中，何日遣冯唐？”这两句是东坡借此表示希望朝廷委以重任，到边疆抗敌。

C.这首词是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，扩大了词的题材

范围，为词的创作开创了崭新的道路。

D.这首词利用巧妙的艺术构思，先记叙后议论，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了词人志在杀

敌卫国的政治热情和英雄气概。

8.《江城子•密州出猎》《水调歌头》这两首词中“月”所抒发的情感有何不同？请简要分析。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室,

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣,

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，惮然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以

中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承

天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】

或问读书之法，其用力也奈何。曰：“循序而渐进，熟读而精思。”曰：“然则请问循序渐进之说？”日：

“以二书口言之，则先论而后孟，通一书而后及一书。以一书言之，则其篇章文句，首尾次第，亦各有序，

而不可乱也。量力所至，约其程课而谨守之，字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此,

则不敢志乎彼，如是循序而渐进焉，则意定理明，而无疏易凌蹒之患矣。”

（节选自朱熹《读书之要》）

【注释】①二书：指《论语》和《孟子》。

9.解释下列句中加点词的意思。

4

援疑厦理：俟其欣悦：

吸问读书之法：句索其旨：

10.用现代汉语翻译下列句子。

①故余虽愚，卒获有所闻。

②以一书言之，则其篇章文句，首尾次第，亦各有序，而不可乱也。

11.【甲】【乙】两文虽然都谈到了“读书”，但内容侧重点不一样，比较两文的不同。

12.【甲】文中作者求学克服了许多困难，请结合自身求学经历谈谈感悟。

阅读下面文章，完成下面小题。

海菜花为什么能在水面绽放？

①海菜花为中国特有品种，对生长环境要求极高，被誉为水质的“试金石”。随着近年来洱海水质不断

提升，已在一些地区实现连片种植。

②云南大理，洱海湖面，海菜花已到盛开期，进入最佳观赏时节——远看星星点点，宛若繁星坠水；

近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。

③海菜花是水鳖科水车前属的一种沉水植物，为中国特有品种。海菜花有3片花瓣，呈白色倒心形绽

放在水面上，花瓣洁白无瑕、晶莹剔透，中间包裹着一抹鹅黄色的花蕊。它的根生长在水底的淤泥里，细

长的茎和叶在水中摇曳，仿佛一根风筝线，牵引着湖面的花朵。

④海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。

海菜花曾广泛分布于云南、贵州、广西等地的湖泊、河流和池塘中，由于人类活动等影响，分布面积逐渐

缩小。如今，海菜花是国家重点保护的珍稀濒危野生水生植物，同时已被列入《世界自然保护联盟濒危物

种红色名录》。

⑤我们知道，水会隔绝空气，随水而生的海菜花，花开在水面上，根茎叶却生在水下，如何进行光合

作用？研究发现，二氧化碳在水体中的扩散速率仅是空气中的万分之一，虽然水中二氧化碳浓度低，但大

多数水生植物浓缩二氧化碳的能力比陆生植物更强。海菜花的叶片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以满足

光合作用的需求，根系也可以从水底的淤泥里吸收和固定碳源，促进光合作用进行。

⑥对海菜花而言，影响其生长最重要的因素是光照，清澈透明的水体能保证自身光合作用顺利进行，

随着水深增加，沉水植物获得的水下光照显著减少，海菜花可通过改变自身的形态和生理特征适应水下的

弱光环境。研究发现，在一定的水深区间，海菜花的叶长、单片叶面积、株高和茎叶长均随水深增加而增

加，从而获得更多可利用性光，来提高自身光合作用的效率。当然，如果水质不够清澈，没有足够的光照

穿透水面，海菜花自身的形态和生理特征不论怎么改变也难以生存，这也是海菜花被人们称作水质“试金石”

的原因所在。

⑦近年来，随着保护力度加大，洱海水质持续向好，海菜花自然分布面积已有25万方米左右。洁净的

水质，也为洱海流域一些地区开展人工种植海菜花打下了基础。在大理白族自治州洱源县，当地在推进洱

海流域水质保护与农业转型升级过程中，将人工种植海菜花作为生态产业进行扶持和培育。目前，海菜花

在洱源县右所镇松曲村已实现连片种植，总面积达1500多亩，年产值1800多万元。

（原文有删改）

13.本文介绍了海菜花的哪些知识？

14.本文语言既生动又准确，请从文中摘录一处能够体现其中一种语言特点的句子并加以又赏析。

摘录：;

赏析：;

15.请举出一种像海菜花一样能在水中生活的植物并说明理由。

阅读下面文章，完成下面小题。

天寒有人暖

①第一次在“老家厨房”买南瓜干粽子，站在窗口张罗生意的是个20来岁的女孩，圆脸，齐耳发。她脸

含笑意地问我：“介意解下捆粽子的棉线吗？"我说不介意，她便娴熟地解开粽子的线结，一手拎住线头，四

角粽在她另一只手心里骨碌碌打了两个滚，长长的棉线完好无损地解下。女孩递过粽子对我说，谢谢，棉

线洗后还能用，扔掉了浪费。

②这家快餐店只开了沿街的一个窗口卖早点，品种不多，胜在口味地道。团子皮能吃出艾草和玉米面

的清香，南瓜干红豆粽清甜不腻。

③周末早上八点，我进店要了一只粽子和一碗豆花。冬天的太阳很像一朵金黄的菊花，我宛如那只嗅

到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有阳光照入的方向，美美地吃着早餐。忽然，瞥见有辆三轮车停在

6

了门口。座椅上下来的男人五十多岁，头上扣着皱巴巴的棒球帽，穿着臃肿的棉服，像只大企鹅。他俯身

探向车斗，抱起一只鼓囊囊的蛇皮袋，噎噎噎地走进店里。

④女孩看到男人，连忙趋前亲热地招呼：“阿三叔，你今天亲自送货来？”

⑤男人把怀里沉沉的蛇皮袋在桌上放稳，重重地吁了口气，脸上的褶子笑得起了波浪。“一些番薯干，

还有新收的黄豆和干菜，路上担心赶不上你上班前送到。”说着，他就兴冲冲地解开扎袋口的麻绳，急不可

待地掏里面的宝贝。

⑥女孩忙接过一包包货物说：“下次还是让中巴车捎来吧，我去车站接一下很方便。几十里山路，骑车

专门送太麻烦。”语气里透出浓浓的关切。

⑦男人果断道：“全靠你们热心帮忙，给我们找了赚钱的门路，还摊上工夫，我们哪还能嫌麻烦？”打

瓢的嗓门带着内心的激动。

⑧吃完早餐的我走过去看货物：红澄澄的番薯干，黑髅酸的雪菜干、豆角干，虽然封在塑料袋里，但

还是能闻到醇厚的香气。我随口问：“你们快餐店还卖土特产啊？”女孩微笑着，用手指指食物说：“这些山

货和早点，都是我男朋友任村官那个村的村民纯手工做的，我工作时间比较自由，早上就租了这个快餐店

的窗口帮他们卖卖，他们出产什么，我们就卖什么，城里人都很爱买这些知根知底的山货。”这时，一旁站

着的男人，他的头、胸脯、腰身不自觉地挺直了起来，内心的欢喜溢于言表：“小陆委员和小杨姑娘帮我们

卖东西，我们真是遇到了贵人。小陆他们还在村里搞树下套种菌菇，过不了多久就能产出，到时候能卖的

东西就越发多了。”

⑨女孩调皮地拍拍男人的肩说：“大家一起加油啊，说不定明年我们可以开个门店，阿三叔就能买上小

面包车了。”男人就像得到老师肯定的孩子，笑着一个劲儿点头。

⑩我蓦地心头一暖。人之所以能够感受到幸福，往往不是因为生活得舒适，而是因为生活得有希望。

于是，我跟女孩说，帮我打包两斤番薯干和一斤雪菜干。寒冬季节，愿我们都能温暖地生活。

（作者王征宇，有删改）

16.说说你对文章标题的理解。

17.结合文章内容，回答下列问题。

①第⑦段中加点词语在文中的含义是什么？

打觐的嗓门带着内心的激动。

②请对第③段中划线句子作简要赏析。

7

冬天的太阳很像一朵金黄的菊花，我宛如那只嗅到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有阳光照入的方

向，美美地吃着早餐。

18.结合文章内容说说女孩是一个什么样的人?

19.请结合全文，说说以“寒冬季节，愿我们都能温暖地生活。”这句话结尾的妙处。

阅卷人

四'写作（40分）

得分

20.请从下面的题目中任选一题完成写作。

题目一：我想成为他（她）那样的人

要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，

字迹清楚。

题目二：我喜欢A

要求：须将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于

600字。书写工整，字迹清楚。

8

答案解析部分

1.【答案】(1)B

(2)B

(3)A

(4)C

【解析】【分析】(1)涵养：hanyang,指滋润养育；培养。大多指道德、学问方面的修养。

不辍：buchud,指不停止，不间断。

汲取：jiq%指吸取；吸收。

稚气：zhiqi,指孩子气，幼稚的气息，中性词。

故答案为：B„

(2)B.五彩斑澜——五彩斑斓，指多种颜色错杂而繁多耀眼；

故答案为：B„

(3)第一空：“实践”指实际去做，亲身去体验，强调行动和经验积累。“实际”指真实情况或具体事实，更

偏向于描述性质或状态。结合语境，文章强调青年人要在生活中学习成长，因此“实践”更符合这一要求，通

过实际行动去体验生活，增长见识。

第二空：“经事”指经历事情，强调通过经历来积累经验和成长。“涉事”指参与事情，但不如“经事”直接和明

确。结合语境，文章提到广大青年要勇于到更广阔的天地去，经历各种事情，因此“经事”更能表达这种通过

经历来成长的意思。

第三空：“磨砺”指通过锻炼来提高自己的能力或品质，强调成长和进步。“磨难”指经历困难，更偏向于描述

困难本身。结合语境，文章强调青年人在现实中增强干事的本领，需要经历各种锻炼和考验，因此“磨砺”

更能表达这种通过困难来锻炼和提高自己的意思。

第四空：“摸爬滚打，，形象地描绘了在生活中不断尝试、摸索、跌倒再爬起的过程。“埋头苦干”则更多地描述

了一种工作态度，强调专注和努力。结合语境，文章提到青年人在一次次经历中褪去稚气，增加勇气和底

气，因此“摸爬滚打”更能生动地描绘这种在生活中不断摸索和成长的过程。

故答案为：Ao

(4)该句语病：语序不当；应将“不断实践”和“不断学习”位置交换。

故答案为：Co

【点评】(1)本题考查字音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握

字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

(2)本题考查字形。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语

境中体会读音及书写。

9

（3）本题考查词义辨析。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注

意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

（4）本题考查病句的辨析和修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳

理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否

存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是

否得当。

2.【答案】D

【解析】【分析】④句点明创作这一工作不可复制，为总起句；③句紧承观点，以问句激发读者好奇心，

引出后文；⑤紧承观点，提出“写不写得了”和“写不写得好”的内涵；①以说话为例，进一步阐述“写得好不

好”这一观点；②以曹禺的话为例，进一步论证思考在写作中的意义。因此排序为：④③⑤①②；

故答案为：D。

【点评】本题考查衔接排序。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结

构以及语意关系判断其先后顺序。

3.【答案】（1）箫鼓追随春社近

（2）芳草萋萋鹦鹉洲

（3）黑云压城城欲摧

（4）随君直到夜郎西

（5）黄发垂髯；并怡然自乐

（6）吾视其辙乱；望其旗靡

【解析】【分析】本题中的“箫、萋、鹦鹉洲I、摧、髯、怡、辙、靡”等字词容易写错。

故答案为：箫鼓追随春社近；芳草萋萋鹦鹉洲|；黑云压城城欲摧；随君直到夜郎西；黄发垂

髯；并怡然自乐；吾视其辙乱；望其旗靡。

【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

4.【答案】（1）第二步：研读方案，认真准备；第四步：颁奖总结，材料存档

（2）我希望能在校园里种桂花；因为桂花开花时清新淡雅，香气四溢，金桂飘香，象征着收获喜悦。

【解析】【分析】（1）首先明确：活动为“相约春天”诗文朗诵会。根据“第一步：策划活动，确定方案”“第三

步：开展活动，班级演出”可拟写第二步和第四步活动名称。

示例：第二步：研读方案，筹备环节；第四步：颁发奖项，活动留档。

故答案为：第二步：研读方案，认真准备；第四步：颁奖总结，材料存档。

（2）示例：我希望能在校园里种梅花，因为梅花寒冬绽放，香气远播，寓意高洁坚贞。

故答案为：我希望能在校园里种桂花；因为桂花开花时清新淡雅，香气四溢，金桂飘香，象征着收获喜悦。

10

【点评】（1）本题考查活动设计。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多

练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，

逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

（2）本题考查仿写句子。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；

然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写

5.【答案】（1）艾青诗选；对光明与理想的追求

（2）示例一：《朝花夕拾》中范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，尽管在生活中遇到了种种挫折，

范爱农仍然不屈不挠地追求自己的理想。示例二：《儒林外史》中的杜少卿一生豪放不羁，不受传统思想羁

绊，追求自由自在的生活，在群儒祭泰伯祠一事上怀有忧国忧民的思想。示例三：《海底两万里》中的尼摩

船长反对殖民主义和压迫，追求自由和独立，他以实际行动来帮助、支援着陆地上的平民。

【解析】【分析】（1）①空，依据诗文内容可知，这首诗歌选自《艾青诗选》中的《太阳》这首诗歌。

②空，依据“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌”可知，这几句诗歌描绘

“太阳”来后，大地上的万物都在复苏，充满了一派生气。可以看出太阳给大地带来光明，表现了作者对光明

或未来的向往和追求。可见“太阳”象征着对光明与理想的追求。

故答案为：艾青诗选；对光明与理想的追求

（2）本题要求从《朝花夕拾》《儒林外史》和《海底两万里》这三部名著中任选一部，分析书中人物的梦

想与追求。这需要考生对所选名著有一定的了解，能够准确把握其中主要人物的梦想与追求，并结合作品

的主题和情节进行分析。同时，答案需要言简意赅，能够用精炼的语言概括出人物的梦想与追求，并体现

出对作品的深入理解。

示例一（针对《朝花夕拾》）：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，通过对往事的回忆，展现了作者对理想社会的

追求。其中，范爱农是一个典型的例子。他早年怀揣着改变社会、实现国家富强的梦想，但在现实生活中

却屡遭挫折。尽管如此，他始终不放弃对理想的追求，坚持斗争，展现了一个知识分子在动荡年代中的坚

定信仰和勇敢精神。

示例二（针对《儒林外史》）：《儒林外史》是吴敬梓的讽刺小说，以儒林士子的生活为题材，展现了他们对

功名的追求与无奈。其中，杜少卿是一个与众不同的人物。他反对科举制度，追求自由自在的生活，不愿

被功名利禄所束缚。他的梦想是建立一个公平、公正的社会，让每个人都能按照自己的意愿生活。他的追

求体现了对个性解放和社会进步的渴望。

示例三（针对《海底两万里》）：《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶潜水船在海底探

险的故事。尼摩船长的梦想是建立一个完全独立于陆地社会的海洋王国，他追求自由、独立和平等。他利

用先进的科技在海洋中自由穿梭，探索未知的深海世界。他的追求不仅体现了个人的理想主义情怀，也展

示了人类对未知世界的无限好奇和探索精神。

故答案为：示例一：《朝花夕拾》中范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，尽管在生活中遇到了种种

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挫折，范爱农仍然不屈不挠地追求自己的理想。示例二：《儒林外史》中的杜少卿一生豪放不羁，不受传统

思想羁绊，追求自由自在的生活，在群儒祭泰伯祠一事上怀有忧国忧民的思想。

示例三：《海底两万里》中的尼摩船长反对殖民主义和压迫，追求自由和独立，他以实际行动来帮助、支援

着陆地上的平民。

【点评】（1）本题考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来

记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。

（2）本题考查名著阅读人物形象。在日常阅读名著时，要注意识记主要人物及主要事件。同时，还要能根

据主要事件，对人物性格有所了解，注意事件和性格的对应。

6.【答案】（1）精诚所至金石为开

（2）A

【解析】【分析】（1）抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。“IT是“诚”的繁体字，“卷”是“为”的繁体

字，“那是“开”的繁体字。注意易错字:精、诚、至。

故答案为：精诚所至，金石为开。

（2）A.内容为《秋兴八首（其一）》，字体端庄秀逸，笔圆墨润，为赵孟的楷书作品；

B.内容为《仲尼梦奠帖》，字体方圆兼施，以方为主，笔势灵活生动，为欧阳询作品；

C.内容为《寒食雨二首》，字体深厚朴茂，用笔点画丰富，形体丰满趋扁，章法疏密有致，茂密中求空灵，

藏巧于拙，为苏轼作品；

D.内容为《祭侄文稿》，字体宽博大气，正气凛然，不拘章法，是颜真卿的作品；

故答案为：A。

【点评】（1）本题考查学生汉字的抄写。书写时要注意笔画的书写和汉字的间架结构，运用正楷书写即可。

（2）本题考查汉字书法字体鉴赏。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷

书字体五种。①.“形体宽扁，法度严谨，古朴典雅”是隶书的特点。②“形体方正，笔力遒劲，疏密得当”

是楷书的特点。③“形体连绵回绕，笔画自如，结构简省”是草书的特点。④“形体瘦长，线条匀净，圆转

挺健”是篆书的特点。⑤“行云流水、舒展有型、疏密得体”是行书的特点。

【答案】7.D

8.《江城子•密州出猎》的满月用了比喻的修辞手法，抒发了词人关怀国家命运、渴望报效国家的爱国精神；

《水调歌头》中借月抒怀，表达了作者对亲人的思念和美好事物的向往

【解析】【点评】（1）本题考查诗歌内容理解辨析。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内

容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合

题意要求的答案。

（2）本题考查比较阅读。解答本题，联系全文，整体分析，按题目要求，将比较阅读的结用准确的语言表

12

达出来。时尽量用上原文原句。并注意知识的迁移、拓展和创新。

7.D.有误，这首词利用巧妙的艺术构思，先描写打猎的盛大场面，然后抒发自己渴望建功立业的雄心壮志,

因此是先描写后抒情；

故答案为：D。

8.《江城子•密州出猎》中提至「月”的句子是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，意为：那时我将使尽力

气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。此句勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，

气概非凡，词人保家卫国的豪迈之情融入其中，表达了词人壮志满怀的赤子之心。

《水调歌头•明月几时有》提到“月”的句子是“但愿人长久，千里共婵娟”，意为：只希望这世上所有人的亲

人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能起欣赏这美好的月亮。作者但愿人们年年平安，相隔千里也能够

共享这美好的月光，表达了词人的祝福和对亲人的思念，也表现了词人旷达的态度和乐观的精神。

故答案为：《江城子•密州出猎》的满月用了比喻的修辞手法，抒发了词人关怀国家命运、渴望报效国家的

爱国精神；《水调歌头》中借月抒怀，表达了作者对亲人的思念和美好事物的向往

【答案】9.询问；等待；有的人；寻求

10.①所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

②用一本书来说，它的篇目章节文字语句，开头结尾次序，也各有顺序，不可以打乱。

11.【甲】用亲身经历描述求学过程，强调学习一定要热爱、勤奋、吃苦、虚心。【乙】以对话的形式，强

调了读书需要循序渐进、精心探求并通晓领会。

12.结合自身经历，言之有理即可。

【解析】【点评】(1)本题考查文言词语理解。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意

和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。

(2)本题考查文言语句翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式

等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。

(3)本题考查对比阅读。解答本题，联系全文，整体分析，按题目要求，将比较阅读的结用准确的语言表

达出来。时尽量用上原文原句。并注意知识的迁移、拓展和创新。

(4)本题考查感悟启示。答题时需要通晓全文大意。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；

然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述。

参考译文：

【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，

计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观

群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经跑到数百

里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞

13

和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有

时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。

所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪

有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到学舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴,

用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。

同学舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右

边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中

有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我

虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后,

每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？

【乙】有人问（朱子）读书的方法，（学习应）怎么用力。（朱子）说：“依照一定的顺序逐渐深入，熟练诵读

然后精心思考。”（学生）说：“那么请问（什么是）循序而渐进的主张呢？"（朱子）说：“用《论语》和《孟子》来

说，就是先读《论语》后读《孟子》，通晓了一本书而后到另一本书。用一本书来说，它的篇目章节文字语

句，开头结尾次序，也各有顺序，不可以打乱。衡量（自己的）能力所能达到的程度，约定课程而且谨慎地遵

守它，（每个）字（都要）探求它的解说，（每句）话（都要）寻求它的意思，没有领会前面（的内容），就不可去探求

它后面（的内容），没有通晓这个内容，就不可（急于）去记住那个内容，像这样按照一定的顺序逐渐深入，那

么就会思想镇定、道理明白，而没有粗疏简单越次而进的忧患。”

9.（1）句意：提出疑难，询问道理。质：询问。

（2）句意：等到他高兴了。俟：等待。

（3）句意：有人问（朱子）读书的方法。或：有人。

（4）句意：（每句）话（都要）寻求它的意思。索：寻求。

故答案为：询问；等待；有的人；寻求

10.注意重点字词：

（1）故：因此；余：我；虽：虽然；愚：愚笨；卒：最终；闻：收获。

（2）以：用；言：说；次第：次序；亦：也。

故答案为：①所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获；

②用一本书来说，它的篇目章节文字语句，开头结尾次序，也各有顺序，不可以打乱

11.结合【甲】“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”“尝趋百里外，从乡之先

达执经叩问”“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟

其欣悦，则又请焉”“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不

能动”“余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”等内容可知，【甲】文作

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者回忆自己读书求学的经历，意在说明读书要肯吃苦，要勤奋好学且虚心向学。

结合【乙】“以二书言之，则先论而后孟，通一书而后及一书。以一书言之，则其篇章文句，首尾次第，亦

各有序，而不可乱也。量力所至，约其程课而谨守之，字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，

未通乎此，则不敢志乎彼，如是循序而渐进焉，则意定理明，而无疏易凌蹦之患矣”等内容可知，【乙】文

以对话形式展开，意在论述读书要循序渐进，并用心探求领悟书中内容这一观点。

故答案为：【甲】用亲身经历描述求学过程，强调学习一定要热爱、勤奋、吃苦、虚心。【乙】以对话的

形式，强调了读书需要循序渐进、精心探求并通晓领会。

12.示例：文中“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录”写宋濂自身家里无书,

从藏书之家借书、抄书，“余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”写

他生活清苦，然而一心向学、不怕艰苦，最终学有所成。这些告诉我们：学习过程中应该充分发挥主观能

动性，不要因为一时的困境或磨难就轻言放弃，珍惜现有的学习条件，不畏困难，脚踏实地，坚定目标和

信心，勤奋学习。

故答案为：学习过程中应该充分发挥主观能动性，不要因为一时的困境或磨难就轻言放弃，珍惜现有的学

习条件，不畏困难，脚踏实地，坚定目标和信心，勤奋学习。

【答案】13.海菜花的属性和形态。海菜花的生长环境及分布。海菜花如何在水中进行光合作用。海菜花被

人们称作水质“试金石”的原因。海菜花的发展前景。

14.“远看星星点点，宛若繁星坠水；近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。'生动形象地写出海菜花盛

开的状态，体现了说明文语言的生动性。

15.荷花、水葫芦、浮萍、铜钱草等。例如：荷花。荷花具有很发达的通气组织，它的叶柄和藕中有很

多孔眼，这就是通气道。孔眼与孔眼相连，彼此贯穿形成为一个输送气体的通道网。这样，即使长在不含

氧气或氧气缺乏的污泥中，仍可以生存下来。通气组织还可以增加浮力，维持身体平衡，这对水生植物也

非常有利。

【解析】【点评】（1）本题考查说明内容概括。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内

容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确

概括。

（2）本题考查说明文语言。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，

数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的

准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

（3）本题考查拓展探究。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充

足的理由来阐述。

13.结合③段“海菜花是水鳖科水车前属的一种沉水植物，为中国特有品种。海菜花有3片花瓣，呈白色倒

心形绽放在水面上，花瓣洁白无瑕、晶莹剔透，中间包裹着一抹鹅黄色的花蕊。它的根生长在水底的淤泥

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里，细长的茎和叶在水中摇曳，仿佛一根风筝线，牵引着湖面的花朵”概括可得：海菜花的属性和形态；

结合④段“海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的‘试金

石海菜花曾广泛分布于云南、贵州、广西等地的湖泊、河流和池塘中，由于人类活动等影响，分布面积

逐渐缩小”概括可得：海菜花的生长环境及分布；

结合⑤段“我们知道，水会隔绝空气，随水而生的海菜花，花开在水面上，根茎叶却生在水下，如何进行光

合作用？研究发现，二氧化碳在水体中的扩散速率仅是空气中的万分之一，虽然水中二氧化碳浓度低，但

大多数水生植物浓缩二氧化碳的能力比陆生植物更强。海菜花的叶片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以满

足光合作用的需求，根系也可以从水底的淤泥里吸收和固定碳源，促进光合作用进行”概括可得：海菜花如

何在水中进行光合作用；

结合⑥段“对海菜花而言，影响其生长最重要的因素是光照，清澈透明的水体能保证自身光合作用顺利进行,

随着水深增加，沉水植物获得的水下光照显著减少，海菜花可通过改变自身的形态和生理特征适应水下的

弱光环境。研究发现，在一定的水深区间，海菜花的叶长、单片叶面积、株高和茎叶长均随水深增加而增

加，从而获得更多可利用性光，来提高自身光合作用的效率。当然，如果水质不够清澈，没有足够的光照

穿透水面，海菜花自身的形态和生理特征不论怎么改变也难以生存，这也是海菜花被人们称作水质'试金石'

的原因所在”概括可得：海菜花被人们称作水质“试金石”的原因；

结合⑦段“近年来，随着保护力度加大，洱海水质持续向好，海菜花自然分布面积已有25万方米左右。洁

净的水质，也为洱海流域一些地区开展人工种植海菜花打下了基础。在大理白族自治州洱源县，当地在推

进洱海流域水质保护与农业转型升级过程中，将人工种植海菜花作为生态产业进行扶持和培育。目前，海

菜花在洱源县右所镇松曲村已实现连片种植，总面积达1500多亩，年产值1800多万元”概括可得：海菜花

的发展前景。

故答案为：海菜花的属性和形态。海菜花的生长环境及分布。海菜花如何在水中进行光合作用。海菜花被

人们称作水质“试金石”的原因。海菜花的发展前景。

14.从文中摘录一处能够体现其中一种语言特点的句子并加以赏析，合理即可。

示例：“海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的‘试金石

赏析：句中“只能”一词说明海菜花对生长的环境要求极高，体现了说明文语言的准确性。

故答案为：“远看星星点点，宛若繁星坠水；近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。”；

生动形象地写出海菜花盛开的状态，体现了说明文语言的生动性。

15.示例：荷花。荷花具有很发达的通气组织，它的叶柄和藕中有很多孔眼，这就是通气道。孔眼与孔眼

相连，彼此贯穿形成为一个输送气体的通道网。这样，即使长在不含氧气或氧气缺乏的污泥中，仍可以生

存下来。通气组织还可以增加浮力，维持身体平衡，这对水生植物也非常有利。

故答案为：荷花、水葫芦、浮萍、铜钱草等。例如：荷花。荷花具有很发达的通气组织，它的叶柄和藕

中有很多孔眼，这就是通气道。孔眼与孔眼相连，彼此贯穿形成为一个输送气体的通道网。这样，即使长

16

在不含氧气或氧气缺乏的污泥中，仍可以生存下来。通气组织还可以增加浮力，维持身体平衡，这对水生

植物也非常有利。

【答案】16.表层含义：寒冷的冬天有人给予你温暖。深层含义：你在困境中，有人帮助，对生活充满希望

17.①本义指害怕得发抖，文中指男人激动得颤抖，写出男人内心的激动，表达他对女孩的感激之情。②

示例一：运用比喻的修辞手法，将冬日的太阳比作菊花，将“我”比作蜜蜂，形象生动地写出了“我”心情的美

丽，为下文看到冬日温暖的人和事作铺垫。示例二：环境描写，写出了环境的温暖，烘托出了“我”心情的美

丽，为下文看到冬日温暖的人和事作铺垫

18.①女孩是一位节俭的人，从文中“棉线洗后还能用，扔掉了浪费”这句话可以看出。②女孩是一位替人

着想，关心他人的人。从文中“下次还是让中巴车捎来吧，我去车站接一下很方便。几十里山路，骑车专门

送太麻烦。”这句话可以看出。③女孩是一位热情有礼的人。从文中女孩看到男人，连忙趋前亲热地招呼:

“阿三叔，你今天亲自送货来？”这句话可以看出。④女孩是一位积极乐观，热爱生活的人。从文中“大家一

起加油啊，说不定明年我们可以开个门店，阿三叔就能买上小面包车了。”这句话可以看出。

19.结构上，收束全文，升华主题。内容上，告诉我们人与人之间的温暖，是一件件小事堆砌而成的，我

们要力所能及地帮助我们身边的人，这样我们心中有暖，给别人带去阳光

【解析】【点评】（1）本题考查标题理解。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字

面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考

（2）本题考查词句理解赏析。赏析词语，一般先理解词语的本义；然后结合文章具体内容，理解其语境义,

并分析其表达效果。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一