记叙文之情节梳理（2大陷阱：线索混乱+创新题型）-2024年中考语文考试易错题（原卷版）

易错点06记叙文之情节梳理

目录

01易借陷阱（2大陷阱）

02举一反三

【易错点提飓一】明确线索抓关键，

【易错点提醒二】把握题型明思路

03易错题通关（真题+模拟）

易错陷阱1：线索混乱，抓不住关键

【分析】

寻找线索、明确线索。抓住线索，也就抓住了作者的思路，就能理清文章的结构。

【避坑技巧】

（1）抓标志。抓住时间标志的词语或地点方位标志的词语，文章线索常常就是以时间为

线索或以地点（行踪）为线索。

（2）抓物品。以物写人、借物抒情、托物言志的文章线索常常就是这个“物”，就是以

“某某物”为线索。

（3）抓事情。文章中写一件核心的事件，事件的发展过程就是文章的线索。

（4）抓细节。反复出现的同一个细节（同一句话、同一个动作、同一种表情等）这些反

复出现的常常是文章的线索。

（5）抓情感。反复出现的抒情议论语句及表达感情词句常常是文章的线索。

易错陷阱2：创新题型，混淆思路

【分析】

题型不同，答题方式也就不同，答题时，要学会通过对文章语意层次的理解，抓“神”

找“线”理清文脉；要关注文中起承转合处的描写，画线切割，还要养成着眼全篇的习

惯，前后关联。

【避坑技巧】

L有提示梳理行文思路

此题型近年常以填空、表格、流程图形式出现，会有相应提示的内容。

设问方式：

①参照表格，将主要事件补充完整。

②结合表格，补充完成作者记叙的不同阶段的经历与人生体味。

③以思维导图的形式梳理各部分的内容。

答题思路：

①审题干：明确从"谁"的角度或按什么顺序概括。

②定区域：根据提示信息，找准空前空后内容涉及的段落。

③仿示例：在锁定区域内总结有效信息，如具体事物、人物等关键词，仿照已给信息的

词性、短语结构或句式组织答案。

2.无提示梳理行文思路

①划分段落层次:

a.按事情的发展顺序（"起因一经过一结果"或"开端一发展一高潮一结局"）。

b.按时间的推移（关注表示时间的词语）。

c.按空间位置的变化（关注表示地点的词语）。

d.按内在的逻辑关系（总一分，分一总，总一分一总，先概括、后具体）。

e.按心理变化角度（抓住表示心理变化的词语或事件）。

②概括段落大意：

a.抓句法。抓段首总起句，或段尾总结句，或段中过渡句。

b.连词法。寻找、连接关键词语。

c.合并法。串联段意、层意。

③答题模板：本文先写了……，再写了……，然后写了……，最后写了……。（注意：概括

时，从前往后，不要漏掉内容，并用一些表先后顺序的词语表述）

®Q®0

【易错点提醒一】明确线索抓关键

【例1】（2023•江苏宿迁,中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

桃果村

殷贤华

①桃果村，顾名思义，因盛产桃果而得名。整个村山上沟下，土里田外，都种满了桃树。

桃果村栽种桃树历史悠久，品种繁多，黄桃、毛桃、油桃等，应有尽有。

②今年，桃果的成熟期又快到了，漫山遍野的桃果红里透白、白里透亮，发出诱人的光芒。

老支书叼着烟袋在村里转悠，不禁又喜又忧：喜的是又逢上丰收年，忧的是桃果的销路。因为

桃果村地处穷乡僻壤，交通不便。

③老支书正一筹莫展，在外出差的村委会李主任和村会计小霞回来了。李主任兴冲冲地说:

"这回我们到大城市考察长了见识，受到启发，想出了一个推销桃果的好办法。”

④不等老支书发问，小霞就连珠炮似的说：“我们可以举办一个桃果节，邀请各地水果经

销商来洽谈生意。当然我们还要邀请各类媒体来宣传，扩大影响……”

⑤老支书认真听完，紧皱的眉头终于舒展开来。他笑呵呵地说：“还是你们年轻人脑筋活

络，我支持你们！马上召开村民大会，干部群众一起商量怎么干！”

⑥说干就干，村民大会趁夜召开。听说要举办桃果节，村民们都觉得很新奇，很兴奋。大

家七嘴八舌地出主意。正乱着时，村里的"赛诸葛”阿强举着一个小喇叭吼起来：“大伙静一静，

我出一个主意，我们举办桃果节，必须充分发挥村里女孩的作用！车展要火，必须有车模；房

展栗火，必须有房模；我们桃果节要火，必须有桃模！”

⑦桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁点头叫好。村里桃树婀娜，桃花飘香，

桃果味美，或许因为受了这滋润，村里的女孩都别有一番风姿。这次当桃模，那可真是派上了

用场！

⑧“好！村里的女孩全部当桃模！在外面打工的，全部喊回来，为村里争光！”老支书一锤

定音O

⑨经过紧张筹备，桃果节终于隆重开幕了！活动得到乡里甚至县里的支持和宣传，吸引了

好多远道而来的客人：除了水果经销商，还有各级领导、媒体记者，数不清的游客，还来了几

个文化采风团。

⑩望着村里一望无垠的桃林，客人们不禁心旷神怡；看着树上挂满的鲜香欲滴的桃果，客

人们不禁垂涎三尺。然而，令客人们眼睛睁得比铜铃还大的，是树下一个个摇曳多姿的桃模！

⑪这些桃模大都黑发齐腰，身若桃枝，面若桃花，没有擦脂抹粉，没有矫揉造作，是一个

个原生态的美人胚子！

⑫一下子，桃模们被围得水泄不通。"长枪短炮"对准她们，各类游客都有无穷的问题和她

们交流，都想揭开这神秘的面纱----

⑬"你们太漂亮了，请问这和长期吃桃有关吗？”

⑭“请问你们从不用化妆品吗？”

⑮“你们有兴趣做演员吗？”

⑯这边热火朝天，那边的桃果销售无人问津。桃果节结束，桃果村的桃果销售跟去年相比

多不了多少，气得老支书一阵咳嗽，差点背过气去。

⑰令人意想不到的是，桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了。一张张靓照出

现在电视、报纸、网络上，桃模们的生活从此被打破了宁静。桃模们有签约当影视演员的，有

签约做时装模特的，有签约品牌代言的。好多记者、商家、导演、文化经纪人来到桃果村，都

不想离去。

⑱没过多久，桃果村建起了桃模影视基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公

司下设模特队、农家乐、休闲中心等，桃果村人的腰包逐渐鼓了起来。至于桃果好不好卖，连

老支书自己都不是很关心。

⑲根据大家的意愿，桃果村后来被更名为桃模村。

（选自《青年文学家》，2022年7月上半月刊，有删改）

找出老支书的情绪变化和相应原因。

情绪：一筹莫展玲①玲差点背过气去玲②

原因：③玲提议办桃果节玲④玲村里逐渐富起来了

【答案】眉头舒展（笑呵呵）不很关心桃果好不好卖因地处穷乡僻壤，交通不便，

桃果没有销路桃果销售无人问津

【解析】本题考查情节梳理。

第①空。结合题干"提议办桃果节''以及第⑤段“老支书认真听完，紧皱的眉头终于舒展开来。

他笑呵呵地说〃，可知老支书的情绪是：眉头舒展或者笑呵呵；

第②空。结合题干"村里逐渐富起来了"以及第⑱段"至于桃果好不好卖，连老支书自己都不是

很关心"，可知老支书的情绪是：不很关心桃果好不好卖；

第③空。结合题干“一筹莫展"以及第②段"喜的是又逢上丰收年，忧的是桃果的销路。因为桃

果村地处穷乡僻壤，交通不便"，可知老支书的产生情绪的原因是：因地处穷乡僻壤，交通不

便，桃果没有销路；

第①空。结合题干"差点背过气去”以及第⑯段"这边热火朝天，那边的桃果销售无人问津。桃

果节结束，桃果村的桃果销售跟去年相比多不了多少"，可知老支书的产生情绪的原因是：桃

果销售无人问津。

易错分析：抓住关键事件，明确线索。

【易错点提醒二】把握题型明思路

【例2】（2023•江苏淮安•统考中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

故乡的芦苇

徐刚

①大地有很多的儿女，芦苇是挺拔的一群。

②芦苇的挺拔，自然不同于青松的苍劲、翠竹的出众。芦苇是矮小的、清瘦的，但，它也

确实昂首站立着——在江畔、海滨、河旁，总之，在我的家乡，是随处可见的。良田是芦荡里

开出来的，小路是芦荡里踏出来的，炊烟是芦荡里飘出来的...

③有时是无边无际的，随风起伏，时高时低，和长江里的波浪连成了浩浩荡荡的一片。倘

是夏天，这一片绿色，会教人赏心悦目，胸襟大开。倘是秋日，绿色变成了金黄，芦花已开过，

芦苇在萧瑟寒风中依旧站立着，芦叶还不时在风中发出尖厉的哨音，仿佛是面对严寒的呼叫与

抗争。那时,就连鸭子也换了一身厚厚的绒毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起来了。

④我的老家离江边不远。儿时，为了谋生，经常和母亲一起去芦荡里拾柴、刈丝草籽，这

呼叫声是经常听到的，以至今天想起还不绝于耳。

⑤在芦荡里燃起第一缕炊烟的祖先，曾经度过了何等艰难而又凄凉的时光。

⑥我在故书堆里寻找过他们的足迹，寻找过我的故乡最初的影子——那是可以追溯到唐朝

武德元年的。那时，海岛就是一片芦荡，几群野鸭，几只螃蟹。没有人烟，没有小路，没有村

落，连鸡鸣狗叫也没有。最早的房屋是用几捆芦苇搭成的，名为“环洞舍”。岛上没有淡水的

时候，就吃芦根——雪白如藕节的芦根，直到我儿时，依旧是孩子们常常找来吃的好东西。

⑦江流冲击，大浪淘沙，这芦根纵横的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。种稻得稻，种花得

花，种什么长什么，岛上有了瓜果飘香，有了五谷杂粮。从此后，芦苇便开始被故乡人认识、

利用，成了岛上的一宝。

⑧临近江边的一排又一排芦苇，阻挡着潮水洪峰。用芦苇编成的笆墙冬暖夏凉。吃芦叶包

的粽子满口都是清香。把芦叶卷成喇叭一样的芦哨，孩子们三五成群地吹着，是田野上的一支

支生活的牧歌。穿上芦花织成的“芦花靴子”，就连冬天也变得温暖……

⑨芦苇虽不能做支撑高楼的栋梁，却乐于千百年如一日地厮守着大海，面对着潮流。它的

背靠长堤，绝不是以长堤为靠山，自己能图个安逸，而是长堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷来

时，往往总伴着腿风、暴雨，向芦苇卷去。风浪也会把一些芦苇打断，甚至卷走。但，它的更

多的姐妹兄弟却依旧挺立着，并且还不断地生长着新芦。

⑩阔别故乡的人，在江轮上远望见影影绰绰的芦苇，便说：这就是我的家乡！

⑪何止是故乡人才爱芦苇呢？

⑫一个曾在我家乡的芦荡里打过游击的老前辈，给自己的女儿取乳名为“芦花”。我在杭

州的西湖畔第一次见到他时，他便问：“你那儿的芦苇好吗？"我慨然了！是的，我们是不能

够忘记曾经滋养过我们的小草和芦苇的——那是当年革命的藏身之地啊！

⑬故乡，芦苇，你听见人们的问候了吗？

⑭芦苇，这是多彩多姿的芦苇，这是有声有色的芦苇。一根根纤细的芦苇，连结着过去和

现在的历史。寻找着老一辈的脚印，青年一代在芦荡里耕耘、播种。沧海只能变出桑田，不能

生出稻谷。我是在芦荡边长大的，我永远是他们中的一员。

⑮我不知道什么时候大海又会风云骤起。但，芦苇自有芦苇的|纤纤风才|,这就是芦苇的最

可宝贵处了。

⑯深秋，在我的故乡正是收割芦苇的时候，一行大雁从我住所的上空向南飞去，我真想把

我的思念挂在大雁的翅膀上。我希望大雁落脚的地方，明年会冒出一根新芦……

（节选自《百年美文》，有改动）

1.结合文章内容理清思路，将下面的图表补充完整。

写挺拔、绘芦苇

祖先：曾靠芦苇度过艰难时光

赞风骨、思故乡

【答案】①认识、利用芦苇。②问候"曾经藏身革命''的芦苇。

【解析】本题考查文章内容的梳理。根据题干要求，先锁定答案区域，然后通过分析关键词作

答。

一空：由题干“祖先：曾靠芦苇度过艰难时光"对应文章第⑤⑥段，由“故乡人"提示，可将答

案区域锁定至文章第⑦段。根据文章第⑦段"从此后，芦苇便开始被故乡人认识、利用，成了

岛上的一宝。〃可知，故乡人认识、利用芦苇。

二空：由题干"老前辈”提示，可将答案区域锁定至文章第⑫段“他便问：‘你那儿的芦苇好

吗？我们是不能够忘记曾经滋养过我们的小草和芦苇的一一那是当年革命的藏身之地啊！"

可知，老前辈问候“曾经藏身革命”的芦苇。

易错分析：前后提示要特别关注。

【变式2-11

（2023•江苏徐州•统考中考真题）阅读散文，完成下面小题。

王国梁

①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，

下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。

②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻

烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，回热地认为自己棚

里产的柴鸡蛋比超市的好多了。

③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，

是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母

亲的话把我逗乐了，我笑着对她说："老妈，你真厉害，连‘绿色''有机’这样的词儿都知

道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋

可吃了。

④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两

个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到

柴鸡蛋。

⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面

照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。(A)母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说:

“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆会儿吧，陪我说说话儿。"我们便又坐下来，

陪母亲东一•句西一■句地聊天。

⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。

我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，

憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了

好给你带上。”

⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，

不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，

干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。“妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常

认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。"过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她

回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去

了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。

⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口

的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。(B)二已

了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里握着一个鸡蛋,高

兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋，果真还是热乎乎的。我不知说什么好，

鼻子有点酸酸的。

⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个

鸡蛋补充营养。我卷次吃的时候工都会感受到二降鳍实和遢暖.

（选自《中国城市报》2023年4月24日，略有改动）

第②段写母亲“固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”，下文还有哪些情节体现了

母亲的“固执"？请简要概括。

【答案】坚持年年养鸡；冬天给鸡棚提供照明提高温度，让鸡多下蛋；母亲攒成箱的鸡蛋让我

们带着；母亲三翻五次地去看母鸡下蛋了没有，等我们开车要走的时候，母亲把下的鸡蛋给我

们带上。

【解析】本题考查概括文章内容。

结合第③段"结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正‘绿色、有机’的柴鸡蛋可吃

了”，可概括为：坚持年年养鸡；

结合第④段"为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强

照明、提高温度”，可概括为：冬天给鸡棚提供照明提高温度，让鸡多下蛋；

结合第⑤段“有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，

里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢"，可概括为：母亲攒成箱的鸡蛋让我们带着；

结合第⑥段"跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们

聊天了"“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我

出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上"、第⑧段“我关上车门，打着火，正要挂挡起

步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。’下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！

你摸摸，还热乎着呢！亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子”，可概括为:

母亲三翻五次地去看母鸡下蛋了没有，等我们开车要走的时候，母亲把下的鸡蛋给我们带上。

易错分析：抓住人物事件等关键要素。

A组中考真题

（2023・江苏盐城•统考中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

跪着起花生的父亲

张淑清

①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯

萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节

还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。

②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父

亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母

亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。

③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，

一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱,虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不

影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农

家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母

亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。

④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲

下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。

⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。

干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什

么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好

好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带

给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。

⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，

父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，

就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守

到月末，守到成熟。

⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”

父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，

风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。

⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，

不能"咕咚"跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的

光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾

挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生遹产，.丰收了,.遹米着吸!_丕

累！越起越开，Q!”

⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，

在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着

的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜

鹊飞来，凑热闹似的，喟啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，

丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。

⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子

花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，

吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。

⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。

（选自《思维与智慧》，有删改）

1.根据文章内容，补全思维导图。

2.联系上下文，按要求回答问题。

（1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。

（2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。

A哀伤忧叹B.激动喜悦C.温柔和缓

我选（）（填序号），理由:

3.第⑧段画横线句中“跪"这一动作，表现了"父亲"怎样的心理?

4."父亲"有哪些优秀品质？请联系全文分析。

5.文章以“跪着起花生的父亲"为题，却用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请分

析作者这样安排的原因。

（2023•山东德州,统考中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

唱歌的麦田

蒋建伟

①泥土是一件陶罐，万物生灵装进去，倒出来，装进去，再倒出来，变成一个个奔跑在平

原的野孩子。

②世界可以那么小，一粒粮食那么小，“啪”，打开了。

③你轻轻地躺在一道沟堰上，满脸贪婪，眼儿微闭，呼吸着绿波波的空气。你不知道的，

小麦这时候偷偷钻出地面，一个又一个娉娉婷婷的少女走过来，一个又一个头顶散着热气的小

伙子走过来，“喳喳，喳喳”，他们穿着绿油油的衣裳，芝麻粒儿大小。麦苗婉转飞翔，小麦

们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。

④歌声好像我们家的白云一样，朝天上随便吹一口气，白云立马飒下来，好一场大雪啊。

白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了。

雪花飘在土粒子上，一朵托举着一朵，最下面的那朵融化了，土粒子湿了，缓慢地冻上了，随

着雪花的不断增加，不断融化、冰冻，一骨碌，骨碌出老远。土粒子在不断发胖，小小的，圆

圆的，冰丝丝的，玲珑通透，好像装了满满一副跳棋盘里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳着你追我

赶地乱跑，也不知道它们要跑到哪里。雪继续下，一直下，把所有的所有都覆盖了，看不见别

的色彩，只剩下了白。天地我一白。小风一刮，弥漫了雪雾的白色旋起，倾斜着向上飘，几番

盘旋，那冒着甜兮兮的冰气，炊烟一般散了，在半空中停顿了几秒，末了，消逝得无影无踪。

⑤二三月间，一位意大利女高音歌唱家站在麦田边，她栗唱歌！她的歌词，只有一个“啊”

字，可是，调儿唱出来了，味儿却散发着土腥气。到后半夜，小风停了，满屋子的热气一下子

圈住了。麦苗们横出了被窝，长长伸了一个懒腰，“憋死了！”就势做了个驴打滚。这田野,

变成了一块一块的，一道白，一道绿，横横竖竖，深深浅浅，发展到后来，白皑皑的变成了绿

油油的。

⑥小麦们进入了变声期。它们，脸蛋上开满了一朵花，挺胸，收起气，脚尖翘起，小手伸

展开来，随着3/4拍子、4/4拍子放声歌唱，婉转悠扬，两脚不动，但其余的部位都在唱歌，

都在跳舞，天箱缓缓升起，金色的阳光普照麦地。你忧惚看见，一开始，天地间，空气中，好

像有一根头发丝儿，从它们的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出发，越来越长，越来越粗，上接白云

深处，闪电般击中了你。有的唱啊，“一万个爹来，一万个娘，喊熟了大片大片的好麦浪”，

你肯定是躺在麦田里了。有的唱啊，“每当我走过老师窗前”，你呢，也就打开了一幅工笔画；

夜色中，你的数学老师在办公室里批改作业。为什么是演唱呢？小麦们长高，开始拔节了，抽

穗了，开花了，授粉了，小麦的歌声里，可以听出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以听出花开

的波海声、灌浆的大潮声，南风北上，“哗——哗哗”“哗——哗哗”，如此反复，连续。

⑦麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老

少喊黄的。黄，是金黄色，黄金一样的金属色。哪怕看上一眼，你就是贵族了。这麦浪，大海

一样起伏，歌声从天而降，似逸远，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“哗

哗”“哗”“哗哗哗”“啦啦，啦啦——啦”……天门打开，春夏秋冬都进来了，红红火火都

进来了，爱情都进来了，酸甜苦辣都进来了听啊，这是麦子在唱歌！

⑧无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场，它们的歌声，和着小

麦的歌声、田野里沸腾的人欢马叫声、打麦场上香气弥漫的晒麦子声，一年一年歌唱着中国农

民的丰收。麦子装荚子（xuezi,做囤用的狭长的粗席子）那一天，我看见你开一个麻

袋口，了一把麦子，你在一边，轻麦子，"嗑喘，嗑喘”几声，嘴角，挂

着一股一股奶白色的汁液，真香啊！

⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一顿饭的面食：一碗面条，一碗饺子，一碗“糊

涂”，一个白面馍，一盒稀饭，几根油条。这些热腾腾、香喷喷的麦香啊，总让我闻到流口水，

想象到香气弥漫的那片田野、那块麦地。这一碗面那一个馍，可能就是其中的一垄麦子吧？何

止是闻哪，我还会去听。听小东西里这么多氤氤升腾的麦香，到底是哪一缕，隐藏了小麦奔放

的歌声？

⑩它们，就是遍地金子，就是小麦。

（选自《中国社会报》2022年12月，有删改）

6.请概括相应的段落内容。

②③萌发出苗玲④—玲⑤越冬返青玲⑥拔节抽穗玲玲灌浆玲⑦玲⑧

玲⑨享用面食

7.本文语言很有特色，请以第③段为例，完成下面表格。

角度示例表达效果

比喻、拟人、小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那

①—

反复么多、那么多快乐的霜花。

描绘了小麦萌芽的情态，富有动

②—绿泼泼娉娉婷婷

感，更具感染力。

化抽象为具体，写出了小麦萌芽

拟声词③—

时的生机、活力。

8.根据语境，选出最恰当的一项（）

我看见你开一个麻袋口，了一把麦子，你在一边，轻麦子，”嗑

喘，嗑喘”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！

A.解抓蹲咬

B.解拿蹲吃

C.打抓站咬

D.打拿站吃

9.“歌声"在全文中有什么作用？

10.结合下面材料，谈谈本文对你的写作有何启发。

材料：作者蒋建伟是一位来自中原大地的乡土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初,

倾听大地母亲的声音。对于田园，对于故乡，对于大地，对于这一切之上发生的悲欢与情爱,

都深情地歌唱与赞美。

（2023•四川德阳•统考中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？

走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。

②距银行开门还有两小时，我只得穿戴整齐，骑车赶到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空

阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前

打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”

③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托

来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：“来

了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，我这一身土两脚泥。”我

又生气了：“我家不是你家呀！”

④父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来;

左手紧紧抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你还折腾不？”父亲呵呵笑道：''还行吧？

能坐上来。”

⑤搓了几搓鞋底，父亲进了电梯，又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓

啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子把饭菜盛好，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出

一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了：“说过

多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说坐摩托抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又打着哈哈：''这

不没事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”

⑥盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗。我逗他：

“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？以

后不许说假话！”他说：“好，都吃撑了，剩碗底儿不好！”

⑦父亲坐在偌大的沙发里，更显小，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯

温开水，手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：

原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，

可怎么感觉都像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时面对我的厉声厉色。反而，我

却越聊越“有气”，怎么觉得父亲做啥都不对呢？不再说话，我去洗漱，他默默喝水，一杯再

一杯。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？

⑧父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小。当年为了拉扯我们兄弟仁，下过煤窑，

下过包工队，土里刨食，日子紧巴巴。我还一度怨这个家，怨父亲没给我坚强厚实的靠山，可

父亲又谈何容易？

⑨我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发边上，端着水杯，两眼不时瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间方

向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。

⑩收拾完毕，我拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包放提兜。上街领他

办业务，买东西，送他回家。其间，又''训"他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定

跟我说……

⑪中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏

不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿那边和她妈说：“放心，我又训了我爸

一顿……”

（摘编自《微型小说选刊》2023年第5期）

11.梳理小说情节，将下面图表补充完整。

开端：（1）^^匚。发展："我"接父亲回家，招呼他吃面。高潮：（2）|

结局："我"带父亲办理业务。I，尾声:女儿打电话"训我"，让"我"不准喝酒。

12.文中运用了哪些描写方法来塑造父亲的形象？请结合文章内容进行分析并概括父亲形象。

13.小说有以下两个备选题目，请你选择一个，并说说你选择的理由。

（甲）又"训"了父亲一顿（乙）家"训"

B组最新模拟题

（2023•广东东莞,统考三模）阅读下面的文字，完成各题。

花拉拉

①离小区300米处有一间小小的理发店。相对于小区楼下的店商，它位置有点偏，店面也

小些——只摆得下4把理发椅；工作人员就更少了，仅有一男一女两位理发师和一名学徒。旺

季时，3个人忙起来连吃午饭的时间都没有。

②最初进店，是因为我家有男童。理发时小家伙总是不自觉地把脑袋动来动去，让我办卡

的那家店里所有的理发师都头疼不已。朋友得知我想找一位有耐心的理发师，便推荐了这家不

起眼的店。她简要地介绍道：“上次我先生剪发，那个店里的女理发师发现他有少量白发，又

没染发的心思，竟不嫌麻烦地一根根找出白发帮他剪掉了。

③果然，第一次给我儿子理发，那个身材高大、顶着一头栗色短发的女理发师，并没有像

其他同行一样嫌孩子多动，剪得非常有耐心。剪完、吹干头发后，她双手轻轻捧着我儿子的头

固定住，对着镜子左看右看，就好像艺术家在挑剔地欣赏着自己的作品。要不是小家伙实在坐

不下去了，她甚至想免费送他一个发雕——比如在已经剪得非常精神的寸头上，剃出一个小小

的五角星图案。而这一共，才只收费10元钱。

④有了第一次的满意，我们一家三口成了那里的常客，剪发时也会和那个女理发师聊聊天。

⑤她很健谈，从基金到菜价都能搭上话。偶尔提起自己正上幼儿园的小儿子，她的眼睛会

笑成两个弯弯的月牙，洋溢着说不出的喜悦与幸福。

⑥日子久了，我大致了解了她的一些家庭状况。一家三口，衣食无忧，即使老公做生意总

是赔钱，后来也只是从事薪水低、工时长的工作，但有了这家与朋友合伙开的理发店，收入尚

可。她对生活毫无抱怨，甚至在内心充满了温柔甜蜜。幸福的人所流露的气息是可以愉悦他人

的，我们后来成为了理发时很好的聊友。

⑦我依旧不知道她的姓名，偶尔和别人提到她，也只用“女理发师”代替。她对我也是如

此吧？匆忙的生活，让我们习惯了将一些人一些事当作生活的背景板。就像路边的木槿和碧桃，

只栗枝叶繁茂、花开成片，我们都会不自觉地走近、欣赏，但无需深知。

⑧我一直以为女理发师是喜欢聊天的，可那日换休在家，找了个理发店最闲的时间段去做

头发时，却意外地发现她的话非常少。没什么顾客，她很专注地看着视频学习理发知识。

⑨那应该是个关于怎样将做坏的头发修复好的视频，我进店时她已经在看了。当时店里那

位男理发师在打电话，而负责洗头的小工也在低头玩手机。见我进来，她将平板电脑调到最大

音量，边听边帮我弄头发。

⑩她听得非常认真，以至于我同她说话某一段没有听清时，还会笑着对我说句“不好意

思”，然后摘下给我染发用的一次性手套，将视频回放，再听一遍。

⑪镜子里，一边为我的头发刷软化剂，一边“一心二用”听课的她，令我无比动容。看起

来年近40的人，做起学生来的认真样子，真是美到让人不忍打扰。

⑫后来，有一次她不在店里，那位男理发师给我剪了头发，闲聊中我也知道了更多关于她的

故事。

⑬她来自陕南山区，在完成9年义务教育后就辍学了，和老乡一起来西安工作。当时男理

发师是一家店里的金牌理发师，而她只是个没有经过正规美容美发学习的小学徒。但她手脚勤

快且十分好学，一有点空就站在师傅们身边看剪发，对师傅们也恭敬有礼，慢慢地竟学得了一

手好手艺。

⑭她从为家人、朋友的头发剪起，到后来为每一位顾客剪发，都细致入微，追求精益求精，

最后她与这位男理发师合伙开了这家小店，当上了真正的理发师。

⑮“她很不容易的。当上理发师好几年了，旺季时忙忙碌碌为客人剪发，淡季还坚持看书、

看视频学习。”男理发师笑着说，“我很佩服她——现在找她理发的人比找我的还要多呢！”

⑯这句话轻轻地击中了我心灵最柔软的一个角落。是的，随着年龄的增长，我们总会发现

有一些起点并不高的人，却羽翼轻盈地飞到了前面。他们在时光中不断地积累、向上，终于有

一天，这点点滴滴厚积薄发，形成了一种温柔却挡不住的力量。

（节选自《品读》，有删改）

1.根据文章情节，完成下列表格。

时间“我”的见闻"我”的感受

最初进店(1)_____满意

她对生活毫无抱怨，流露着幸福甜蜜的

日子久了(2)_______

气息

那日在理发店最

闲无比动容、不忍打

(3)__

的时间段做头发扰

时

有一次她不在店与男理发师闲聊中知道了更多关于她

(4)_______

里的故事

2.阅读第③段中画线的句子，自选角度进行赏析。

剪完、吹干头发后，她双手轻轻捧着我儿子的头固定住，对着镜子左看右看，就好像艺术家在

挑剔地欣赏着自己的作品。

3.联系全文，简要分析第⑬、⑭两段在文中的作用。

4.请你根据选文内容，并结合第⑯段的议论，为选文拟一个新颖别致的标题，并说明理由。

（2023•吉林白山•校联考模拟预测）阅读下面文章，完成各题。

我看大明湖

梁容若

①常听见人说，读了《老残游记》去游大明湖，一定会感到失望或幻灭，因为百花堤没有

花，历下亭碰不到名士，大明湖不是湖，乃是一条小河，夹岸长满了芦苇。还有些粗心的人，

既不注意时间，也不注意地方，在历下亭边找千佛山的倒影，在满天云雾里看鹊华秋色，找不

到，看不见，就怀疑老残撒谎，或更断定是文人夸诞。大明湖因为《老残游记》的描绘出了名，

也因为好多游人指出它的名不副实，使齐鲁山水都减了声价。

②从刘鹑游济南到现在，不过半世纪多点，大明湖真老了丑俗化了吗？照我看，大明湖也

许变了，变的可并不多。“荷花世界柳丝”，还是照样，只是种荷花的人，因为老残一类的白吃

莲蓬。乱摘莲花的客人太多了，培植了一排一排的苇墙，把荷花一区一区地圈起来。只留下几

条深水的通路，给闲人荡桨。花是看不见，花香可没有关住，你也可以从芦苇缝里窥见芬芳鲜

艳的花海的一斑。你想要认识湖的全貌吗？请到北极阁上看，请到城头马路上看。“一城山色

半城湖”"满湖荷花绕湖柳”，并没有什么夸张。千佛山的倒影，一定在天高气清的秋天，在铁

公祠前的湖面宽处，才看得分明。想认识大明湖的光明如镜，也须在秋天冬天的芦荷枯萎后。

你要到千佛山头兴国寺的敞厅远跳，或是坐上飞机向下看，黄河是一条宽而黄的长带子，小清

河是一条绿的头绳，大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。荷花是可以远观，不可以褒

玩的，大明湖也跟庐山一样，要认识它的真面目，须票站得高一点儿远一点儿。

③大明湖的特征是安静补素，有含蓄，有用处。多少名泉的水，又新鲜，又干净，不分冬

夏昼夜，流进流出，没有声响。冬天不结冰，夏天不咆哮，刮风不起汹涌的波涛，下雨没有决

堤的洪流。画舫上难听见笙歌管弦，绕湖岸多半是幽居萧寺，连暮鼓晨钟也没有，整天是静悄

悄的。水上有一队一队的鸳鸯穿花戏草，玩得十分安详自在。成群的白鹭鹭在凝神养气，谁也

不叫一声。就是坐着小盆向游客兜卖莲花的小儿女，也只是拈花示意，并不吵着叫着卖。当地

的谚语说：“湖里的蛤蟆干鼓肚。”以昼夜聒耳，不知趣，不看风色著名的蛙，到这里者母'守口

如瓶”，停止了两部鼓吹。虽然不一定由于什么皇帝的金口玉言，总要算一种难解的奇迹。在

这种寂静