体育六年级下册《排球正面双手垫球》（教案）

体育六年级下册《排球正面双手垫球》（教案）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）体育六年级下册《排球正面双手垫球》（教案）教学内容分析本节课的主要教学内容是排球正面双手垫球。这是小学体育六年级下册的教学内容，具体位于教材的第9页。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习排球正面双手垫球之前，学生已经学习了排球的基本规则、站位和传球技巧。通过这些已有知识，学生能够更好地理解和掌握正面双手垫球的技术要领。在教学过程中，教师可以引导学生运用已学的传球技巧和站位知识，帮助他们更好地完成正面双手垫球动作。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的团队协作能力和运动能力。通过学习排球正面双手垫球，学生能够在实践中提高自己的运动技能，同时通过团队比赛等形式，培养他们的团队合作意识。此外，通过参与体育活动，学生还能增强自我管理能力，培养积极向上的精神态度。重点难点及解决办法重点：排球正面双手垫球技术的掌握。

难点：动作要领的准确理解与运用，以及团队配合的默契度。

解决办法：

1.针对重点，通过分解示范和分组练习，让学生反复练习正面双手垫球的基本动作，确保技术的准确性。

2.对于难点，首先通过视频或图解讲解动作要领，然后通过模拟练习和团队比赛，让学生在实践中理解和运用。同时，教师应适时提供反馈和指导，帮助学生纠正动作偏差，提高团队配合的默契度。教学资源1.软硬件资源：排球场、排球、标志物、音响设备、教学视频播放设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：排球正面双手垫球教学视频、动作演示图解。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、团队比赛、即时反馈与指导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球正面双手垫球是什么吗？它与排球比赛有什么关系？”

展示一些排球比赛中的正面双手垫球精彩片段，让学生初步感受排球正面双手垫球的魅力。

简短介绍排球正面双手垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、技术要领和重要性。

过程：

讲解排球正面双手垫球的定义，包括其技术要领和动作要点。

详细介绍排球正面双手垫球的技术要领，使用图解或示意图帮助学生理解。

通过实例或视频，让学生更好地理解排球正面双手垫球的实际应用和作用。

3.排球正面双手垫球技术演示与练习（15分钟）

目标：通过教师演示和学生练习，让学生掌握排球正面双手垫球的技术。

过程：

教师进行排球正面双手垫球的示范，强调技术要领和动作要点。

学生分组进行练习，互相交流和指导，提高正面双手垫球的技术水平。

教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，并提供即时反馈。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球正面双手垫球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要点、难点以及如何改进练习方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要点、难点及改进练习方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球正面双手垫球的基本概念、技术要领、演示与练习等。

强调排球正面双手垫球在排球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用排球正面双手垫球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球正面双手垫球的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.排球正面双手垫球的基本概念：让学生了解排球正面双手垫球的动作要领、技术要求和应用场景。

2.排球正面双手垫球的动作要领：讲解并示范排球正面双手垫球的正确动作，包括站位、手臂摆放、击球点和用力部位等。

3.排球正面双手垫球的技术要求：强调正面双手垫球的技术要点，如手臂的摆动、击球的准确性和稳定性等。

4.排球正面双手垫球的适用场景：介绍排球正面双手垫球在比赛和训练中的常见应用，以及与其他技术动作的配合。

5.排球正面双手垫球的训练方法：给出一些针对排球正面双手垫球的训练方法，如分组练习、对抗练习和模拟比赛等。

6.排球正面双手垫球的安全注意事项：提醒学生在练习和比赛中注意安全，避免受伤，如保持正确的姿势、避免用力过猛等。教学反思与改进首先，我觉得在教学排球正面双手垫球的基本概念时，可能没有讲解得足够清晰。我发现有些学生在练习时，对于站位和手臂摆放的位置不够准确，这可能会影响到他们后续的技术动作。所以，我需要在未来的教学中，更加详细地解释这些基本概念，并让学生多次练习，以确保他们能够掌握正确的动作要领。

其次，在学生们进行分组练习时，我注意到有些小组的配合并不默契，这可能会影响到他们练习的效果。因此，我计划在未来教学中，增加一些团队合作的训练，比如进行一些小组比赛，以提高学生们的团队意识和配合能力。

另外，我也发现有些学生在练习时，对于击球的准确性和稳定性还有一定的欠缺。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，增加一些针对性的练习，比如让学生进行一些击球练习，以提高他们的技术水平。内容逻辑关系①排球正面双手垫球的基本概念：介绍排球正面双手垫球的动作要领、技术要求和应用场景。例如，“排球正面双手垫球是指球员在排球比赛中，面对来球时，用双手正面击球的动作。”

②排球正面双手垫球的动作要领：讲解并示范排球正面双手垫球的正确动作，包括站位、手臂摆放、击球点和用力部位等。例如，“在正面双手垫球时，球员应该站在排球场的进攻线后，两脚分开与肩同宽，手臂前伸，手掌张开，准备接球。”

③排球正面双手垫球的技术要求：强调正面双手垫球的技术要点，如手臂的摆动、击球的准确性和稳定性等。例如，“在击球时，球员需要迅速挥动手臂，用手掌根部击球，确保击球的准确性和稳定性。”

④排球正面双手垫球的适用场景：介绍排球正面双手垫球在比赛和训练中的常见应用，以及与其他技术动作的配合。例如，“正面双手垫球是排球比赛中，进攻和防守的重要技术动作，常用于接发球、拦网和防守反击等场景。”

⑤排球正面双手垫球的训练方法：给出一些针对排球正面双手垫球的训练方法，如分组练习、对抗练习和模拟比赛等。