2025年中考英语一轮复习之被动语态

2025年中考英语一轮复习之被动语态

选择题(共15小题)

1.Today,smartphonesarereallyhelpful.Theyeverywhere.()

A.useB.areusedC.usedD.wereused

2.Youwillknowhowthebeautyofthisclassicalworkifyoureaditagainandagain.()

A.expressB.expressed

C.isexpressedD.hasexpressed

3.—Whydoyouwanttobeadoctor?

一Becauselotsoftouchingnewsaboutthemthesedays.()

A.hasbeenreportedB.isreporting

C.isreportedD.hasreported

4.一Kitty，didyouenjoythefarewellparty?

一Yes.Wewellbyourhosts.()

A.weretreatedB.aretreated

C.treatedD.havetreated

5.Chinesebymoreandmorepeopleintheworld.()

A.speakB.isspeaking

C.isspoken

6.TeafromChinabegantobesentabroadmorethanathousandyearsagoandsincethenittotheworld.

()

A.wasknownB.isknown

C.knowsD.hasbeenknown

7.It'ssaidthattheresultweareinterestedinassoonastheheadteachercomesback.()

A.announcingB.beingannounced

C.willannounceD.willbeannounced

8.Thevillageyouwereonceusedtointoamoderncity.()

A.changingB.beingchanged

C.willbechanged

9.Hisbeautifulpianoasagiftforhimlastweek.()

A.isboughtB.bought

C.wasbought

10.ThecomputerinJapanin2003andIhavehaditforonlyaweek.()

A.ismadeB.canbemade

C.wasmadeD.made

11.Theseflowersoften.()

A.mustwaterB.mustbewatered

C.bewatered

12.Lookatournewschool.ltlastyear.(

A.builtB.wasbuiltC.isbuilt

13.IfthesciencefictiontoEnglish,itwillbepopulararoundtheworld.()

A.translatesB.istranslated

C.translated

14.——Chinaisgettingstrongerandstronger.

—Yes.SoChinesebymoreandmoreforeigners.()

A.learnB.learned

C.islearned

15.Emilyhasagoodvoice.Ithinkherinterestinsinging.()

A.willencourage

B.won'tencourage

C.shouldbeencouraged

D.shouldn'tbeencouraged

二.单词拼写(共10小题)

16.Dannyisrasmybestfriendofall.

17.Ithinkhappinessisachievedthroughhardwork,timemustn't(浪费)carelessly.

18.IfH7N9virusisnotstoppedorclearedintime,morepeople(影响)

19.Alltheticketsweresout,soTomwentawaydisappointedly.

20.Theonewhodrivescarsafterdrinkingwillbe(惩罚)seriously.

21.Thebigroomisdbyafoldingscreen.Nowitseemstobetworooms.

22.InYa'an,everyoneknowsthatthingsinbluerubbishbinscanbe(回收).

23.Insomeforeigncountries,thingslikeglass,plasticandpaperareusually/^epareitid/into

differentgroupsandthenrecycled.

24.Childrenshouldbe（教育）totakecareofthemselvesfromayoungage.

25.IfIamlateforschoolagain，Iwillbep（惩罚）byMr.Zhang.

2025年中考英语一轮复习之被动语态

参考答案与试题解析

一.选择题(共15小题)

1.Today,smartphonesarereallyhelpful.Theyeverywhere.()

A.useB.areusedC.usedD.wereused

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】见试题解答内容

【分析】如今，智能手机真的很有用，到处都用智能手机.

【解答】根据句中的时间状语today,故确定为一般现在时态，又知主语they代指smartphones是谓语

动词use的承受者，二者形成被动关系，故确定为被动语态，故该句的谓语动词为一般现在时态的被动

语态，其结构为is/am/are+过去分词，故填入areused.

故选：B.

【点评】根据时间状语确定时态，根据主语和谓语动词的关系确定语态，最后套用结构即可.

2.Youwillknowhowthebeautyofthisclassicalworkifyoureaditagainandagain.()

A.expressB.expressed

C.isexpressedD.hasexpressed

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】C

【分析】如果你读了一遍又一遍，你就会知道这部经典作品的美是如何表达出来的。

【解答】"thebeautyofthisclassicalwork"和动词express"表达"之间是被动关系，所以应用被动语态结构：

bedone,表示"这部经典作品的美被表达"。A一般现在时的主动语态；B一般过去时的主动语态；C一

般现在时的被动语态；D现在完成时。

故选：Co

【点评】掌握动词的时态和语态，结合句意和语境选择适当的答案。

3.一Whydoyouwanttobeadoctor?

一Becauselotsoftouchingnewsaboutthemthesedays.()

A.hasbeenreportedB.isreporting

C.isreportedD.hasreported

【考点】现在完成时的被动语态.

【答案】A

【分析】一你为什么想成为一名医生？

一因为最近报道了很多关于他们的感人新闻。

【解答】分析句子结构可知，句子主语"lotsoftouchingnews(许多感人的新闻)"与动词report"报道"

之间是被动关系，所以句中应用被动语态；再根据"thesedays(这些天)"可知，此处应用现在完成时的

被动语态，其结构是have/hasbeen+过去分词；主语为第三人称单数，助动词用has,report的过去分词

为reported。isreporting"正在报道"，用于现在进行时的主动语态中；isreported"被报道"，用于一般现在

时的被动语态中；hasreported"已经报道"，用于现在完成时的主动语态中。

故选：Ao

【点评】解答此题，需要结合题干和所学知识，选出正确的答案。

4.一Kitty,didyouenjoythefarewellparty?

一Yes.Wewellbyourhosts.()

A.weretreatedB.aretreated

C.treatedD.havetreated

【考点】一般过去时的被动语态.

【答案】A

【分析】一凯蒂，你喜欢这个告别晚会吗？

一是的。主人对我们招待得很好。

【解答】根据"didyouenjoy...”可知，讲述的是过去发生的事情，所以时态是一般过去时，结合"byour

hosts"可知，我们是被招待的对象，所以用被动语态，这里是一般过去时的被动语态，结构是(was/were

done),aretreated一般现在时的被动语态；treated过去式；havetreated现在完成时。

故选：Ao

【点评】熟悉被动语态，根据所给选项解答即可。

5.Chinesebymoreandmorepeopleintheworld.()

A.speakB.isspeaking

C.isspoken

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】C

【分析】世界上越来越多的人说汉语。

【解答】结合语境，句子应用一般现在时，主语Chinese与动词speak存在逻辑上的被动关系，因此句

子应用一般现在时的被动语态，其谓语结构为：am/is/are+过去分词。speak动词原形；isspeaking现在

进行时。

故选：Co

【点评】熟悉被动语态的用法，根据构成解答即可。

6.TeafromChinabegantobesentabroadmorethanathousandyearsagoandsincethenittotheworld.

()

A.wasknownB.isknown

C.knowsD.hasbeenknown

【考点】现在完成时的被动语态.

【答案】D

【分析】中国的茶叶早在一千多年前就开始外运，从那时起，它就为世界所熟知。

【解答】结合sincethen用现在完成时，A一般过去时，B一般现在时的被动语态，C-■般现在时，D

现在完成时。

故选：Do

【点评】本文考查的是时态，结合句意和时间状语判断时态。

7.It'ssaidthattheresultweareinterestedin________assoonastheheadteachercomesback.()

A.announcingB.beingannounced

C.willannounceD.willbeannounced

【考点】一般将来时的被动语态.

【答案】D

【分析】据说我们感兴趣的结果将在班主任回来后立即公布。

【解答】从assoonastheheadteachercomesback判断句子主句使用一般将来时，主语是动作的承受者，

使用被动语态，一般将来时的被动语态will+be+动词的过去分词。

故选：D。

【点评】熟悉一般将来时的被动语态，根据句意解答即可。

8.Thevillageyouwereonceusedtointoamoderncity.()

A.changingB.beingchanged

C.willbechanged

【考点】一般将来时的被动语态.

【答案】c

【分析】你曾经习惯居住的村庄将被变成一个现代化城市。

【解答】changing现在分词或动名词；beingchanged现在分词或动名词被动形式；willbechanged一般

将来时态的被动语态。根据语境，可知"youwereonceusedto"是定语从句修饰先行词"Thevillage",句

子主干是"村庄被变为城市”，句子用被动语态，change是谓语动词，结合选项，可知是村庄将被变成一

个现代化城市。

故选：Co

【点评】掌握一般将来时被动语态的构成和用法，结合语境，给出答案。

9.Hisbeautifulpianoasagiftforhimlastweek.()

A.isboughtB.bought

C.wasbought

【考点】一般过去时的被动语态.

【答案】C

【分析】他的漂亮钢琴是上周买来作为礼物送给他的。

【解答】考查被动语态。A.一般现在时的被动语态；B一般过去时；C一般过去时的被动语态；句子主

语hisbeautifulpiano和谓语buy之间是被动关系，根据"lastweek"可知句子用一般过去时的被动语态，

即was/weredone。

故选：Co

【点评】熟悉一般过去时的被动语态，根据构成解答即可。

10.ThecomputerinJapanin2003andIhavehaditforonlyaweek.()

A.ismadeB.canbemade

C.wasmadeD.made

【考点】一般过去时的被动语态.

【答案】C

【分析】这台电脑是2003年在日本制造的，我买了它只有一星期。

【解答】根据"Thecomputer...inJapanin2003"和选项可知，此处应是表示这台电脑是2003年在日本制

造的，时态为一般过去时，且主语Thecomputer和动词make之间是被动关系，所以该句是一般过去时

的被动语态，谓语结构是wasdone,此空应是wasmade。

故选：Co

【点评】熟悉一般过去时的被动语态，根据构成解答即可。

11.Theseflowersoften.()

A.mustwaterB.mustbewatered

C.bewatered

【考点】情态动词的被动语态.

【答案】B

【分析】这些花必须经常被浇水.

【解答】考查被动语态.主语flowers复数.是动词water浇水，动作的承受者，表示被浇水.用被动

语态.A不正确.一般现在时态被动语态应该用are.C不正确.因此用情态动词的被动态，结构是

must+be+动词的过去分词.答案为B.

【点评】被动语态表示主语是动作的承受者，被动语态由“be动词+及物动词的过去分词”构成，be动词

的单复数要与主语的单复数保持一致，还要注意时态及过去分词的变法.

12.Lookatournewschool.ltlastyear.()

A.builtB.wasbuiltC.isbuilt

【考点】一般过去时的被动语态.

【答案】B

【分析】看我们的新学校，它是去年建成的。

【解答】根据lastyear可知该用一般过去时。it代指ournewschool,it与build之间是被动关系，故用

一般过去时的被动语态was/weredone。

故选：B。

【点评】熟悉一般过去时的被动语态，根据构成规则解答即可。

13.IfthesciencefictiontoEnglish,itwillbepopulararoundtheworld.()

A.translatesB.istranslated

C.translated

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】B

【分析】如果这部科幻小说被翻译成英语，它将在全世界流行。

【解答】根据语境，题干主语thesciencefiction(科幻小说)和其谓语(翻译)之间是被动关系，且if

引导的从句使用一般现在时，因此设空处应用一般现在时态的被动语态，即istranslated符合语境。

故选：Bo

【点评】解答时，需判断主语和谓语之间的主被动关系，还应联系实际判断所用的时态，然后选择正确

答案。

14.——Chinaisgettingstrongerandstronger.

一Yes.SoChinesebymoreandmoreforeigners.()

A.learnB.learned

C.islearned

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】c

【分析】一中国正变得越来越强大。

一是的。所以汉语被越来越多的外国人学习。

【解答】learn学习，主语Chinese是动作的承受者，所以本句应该用被动语态；又根据"Chinaisgetting

strongerandstronger."(中国正变得越来越强大)可以判断本句要用一般现在时，即空格处应用一般现

在时的被动语态。

故选：Co

【点评】根据题干中的时间状语和提示信息判断出恰当的时态和语态，从而选择出正确答案。

15.Emilyhasagoodvoice.!thinkherinterestinsinging.()

A.willencourage

B.won'tencourage

C.shouldbeencouraged

D.shouldn'tbeencouraged

【考点】情态动词的被动语态.

【答案】C

【分析】艾米丽有一副好嗓子。我认为应该鼓励她对唱歌的兴趣。

【解答】willencourage将鼓励，一般将来时；won'tencourage将不鼓励，一般将来时；shouldbeencouraged

应该被鼓励，含情态动词的被动语态；shouldn'tbeencouraged不应该不鼓励，含情态动词的被动语态。

根据题干可知，主语interest和谓语动词encourage之间是被动关系，所以要用被动语态；再结合句意，

可知是"应该被鼓励"，因此应用shouldbeencouraged,含情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+动

词的过去分词。

故选：Co

【点评】掌握含情态动词被动语态的结构和用法是解答本题的关键。

二.单词拼写(共10小题)

16.Dannyisregardedasmybestfriendofall.

【考点】一般现在时的被动语态；过去分词.

【答案】见试题解答内容

【分析】丹尼被认为是我所有朋友中最好的朋友.

【解答】考查动词.根据语境"丹尼被认为是我所有朋友中最好的朋友”，推断本句属于被动语态，由首

字母r考虑短语beregardedas,意为"被认为是，被当作是”.

故答案为regarded

【点评】根据首字母提示补全单词，先要通读句子，理解大意，想出要填的词根，再联系语境变换恰当

的词形，方能正确解答.

17.Ithinkhappinessisachievedthroughhardwork,timemustn'tbewasted良费）carelessly.

【考点】情态动词的被动语态.

【答案】bewasted

【分析】我认为幸福是通过努力工作来实现的，时间不能随意浪费。

【解答】浪费waste,动词；根据句意和主语time和谓语动词是被动关系可知，要用含有情态动词的被

动语态，其构成为"情态动词+bedone"。

故答案为：bewastedo

【点评】翻译填空，需要学生根据汉语提示等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整

的句子.

18.IfH7N9virusisnotstoppedorclearedintime,morepeoplewillbeinfluenced（影响）

【考点】一般将来时的被动语态.

【答案】见试题解答内容

【分析】如果H7N9病毒不及时被阻止或清除，更多的人将会被影响.

【解答】影响influence,动词，根据句意可知，要用一般将来时的被动语态，一般将来时被动语态的构

成是willbedone.

故答案为willbeinfluenced.

【点评】根据汉语完成句子是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者

短语.另外，学生多积累单词和短语，也有助于解答这类题目.

19.Alltheticketsweresoldout>soTomwentawaydisappointedly.

【考点】一般过去时的被动语态；动词词义辨析.

【答案】见试题解答内容

【分析】所有的票都卖光了，所以Tom失望地离开了.

【解答】sellout卖光，其中sell是动词；它与主语tickets间是动宾关系，使用被动语态，be动词were

后使用sell的过去分词sold.

故答案为：sold

【点评】此题需要结合语境与首字母联想出相关意思的单词，再结合句子确定其形式.

20.Theonewhodrivescarsafterdrinkingwillbepunished（惩罚）seriously.

【考点】一般将来时的被动语态；过去分词.

【答案】punished

【分析】酒后开车的人将会受到严厉的惩罚。

【解答】惩罚punish,是动词。根据句意和空格前面的willbe可知，是一般将来时的被动语态，填过

去分词。

故答案为：punishedo

【点评】翻译填空，需要学生根据汉语提示等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整

的句子。

21.Thebigroomisdividedbyafoldingscreen.Nowitseemstobetworooms.

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】见试题解答内容

【分析】这个大房间被一个折叠式屏风隔开了，现在好像是两个房间.

【解答】句子中主语是动作的承受者，句子使用被动语态，从Thebigroomisd--结合首字母d,应

该是divide,动词,分成.

故填divided.

【点评】首字母填空要根据所给的单词首字母，既要关注句子的含义，又要考虑语法结构，难度比较大，

所以做的时候要细心认真.

22.InYa'an,everyoneknowsthatthingsinbluerubbishbinscanberecycled（回收）.

【考点】情态动词的被动语态.

【答案】见试题解答内容

【分析】在雅安，每个人都知道蓝色垃圾桶里的东西是可以回收的.

【解答】句子主语是动作的承受者，句子使用被动语态，含有情态动词的被动语态的构成canbe+动词

的过去分词，recycle,动词，回收.

故填recycled.

【点评】翻译填空，需要学生根据汉语提示等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整

的句子.

23.Insomeforeigncountries,thingslikeglass,plasticandpaperareusuallyseparated/'separeitid/into

differentgroupsandthenrecycled.

【考点】一般现在时的被动语态；一般现在时.

【答案】见试题解答内容

【分析】在一些国家，像玻璃，塑料和废纸这样的东西通常都会分开然后再利用.

【解答】答案：separated.根据给出的音标提示/'sepereitid/,主语是glass,plasticandpaper,对于这些

东西来说是被分开的，空格前面有的词语是are所以要用一般现在时的被动语态来填空，因此可知这句

话的意思是"在一些国家，像玻璃，塑料和废纸这样的东西，通常都会分开然后再利用.”故填过去分词

separated.

【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.

24.Childrenshouldbeeducated（教育）totakecareofthemselvesfromayoungage.

【考点】情态动词的被动语态.

【答案】见试题解答内容

【分析】孩子们从小就应该接受照顾自己的教育.

【解答】教育educate,动词；根据句意"孩子们从小就应该接受照顾自己的教育”和语法可知，要用含

有情态动词的被动语态，要填过去分词.

故答案为educated.

【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，并且要注意

单词的词形变换.

25.IfIamlateforschoolagain,Iwillbeppunished（惩罚）byMr.Zhang.

【考点】一般将来时的被动语态.

【答案】punished

【分析】如果我上学再迟到，我就会受到张先生的惩罚。

【解答】惩罚.英语表达是：punish.是被动语态willbe+过去分词。

故答案为punished.

【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识

对单词或短语做出形式上的变化。

考点卡片

1.动词词义辨析

【考点介绍】

动词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的动词的辨析能力，这些动词在意义或用法上可能存

在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。

【典型例题】

Itabout100millionyuantobuildthebridge.()

A.costB.spendC.took

分析：建造这座桥花费了大约1亿元人民币。

解答：观察选项可知，本题考查英语中的“花费”的不同用法：Acost：主语通常是物，通常使用的句型是：

某物costsb.金钱;B.spend：主语是人，通常使用的句型是：某人spend金钱/时间onsth./doingsth.；C.took：

主语一般是It,通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.时间todosth.；本句是表示“花费大约1亿元"，是花费

金钱，因此cost符合此空。

故选：A»

点评：先理解句意，再分析选项，最后综合判断得出答案。

【解题思路】

1.确定选项中的动词

首先需要确定选项中给出的动词，以便后续的辨析。可以大致理解每个动词的大致意思，对于不熟悉的动

词可以借助词典或其他工具进行查询。

2.分析上下文语境

根据上下文语境来确定需要选择的动词。注意动词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这

些信息来选择正确的动词。

3.注意动词的细微差别

对于具有相似或相近意义的动词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"borrow"和"lend”都可以表示借东

西，但是“borrow”是向别人借东西，“lend”是把自己的东西借给别人。

4.结合生活常识和背景知识

有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，“eat"和“dine”

都可以表示吃饭，但是“dine”更加正式和礼貌。

2.过去分词

【考点介绍】

过去分词是非谓语动词的一种，表示动作的被动和完成，在句中作定语、状语、表语和宾语补语，不论做

什么成分，分词都必须和其中心词之间存在着逻辑上主谓关系，即被动关系。非谓语动词是高考的考查重

点及难点，尤其是过去分词，一直是高考考查的重点，一般而言，根据近几年的考查情况，一般会重点考

查过去分词作定语、状语和补语的情况，考生需要重点把握.

1.结构：done

2.过去分词的语法功能

1）作定语

过去分词作定语与所修饰的词之间有两种关系：从时间上讲，表示动作已经完成；从语态上讲，表示被动

的概念.分词作定语有两种形式：它可以放在被修饰的名词之前，称为前置定语；有的放在被修饰的名词

之后，称为后置定语.

a.前置定语：单个过去分词及由过去分词构成的复合形容词作定语时，通常置于被修饰词之前.如：

thedevelopedcountries发达国家；

well-trainedpolicemen训练有素的警察

man-madesatellites人造卫星；

invitedpeople被邀请的人

Weonlysellusedbooks.我们只卖用过的书.

b.后置定语：当单个过去分词及由过去分词修饰代词时，需置于被修饰词之后；过去分词短语作定语要后

置.如：

Don'tusewords,expression_rsorphrasesknownonlytopeoplewithspecificknowledge.

不要运用只有具有特别知识的人才能懂的词汇和表达方式.

2）作状语

3）宾语补足语

【典型例题】MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfofhisown

dreams.（）

A.RemindingB.toremindC.RemindedD.remind

分析：Michael把一张姚明的照片贴在床边是为了提醒自己不要忘了自己的梦想.解答：答案：Ckeep

sb.+doing/done属于固定结构，分词作宾补.此处Michael和remind之间是被动关系，应该用过去分词作

宾补.故选C项.

点评：考查非谓语动词作宾补.主要看宾语和分词之间是主动还是被动关系.主动关系用现在分词；被动

关系用过去分词.

【解题思路】

过去分词作为非谓语动词形式之一，真正掌握该形式的用法，需要具备以下基础知识：

(I)具有句子结构的知识，要分清简单句与复合句，陈述句与祈使句：

(2)具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语：

(3)具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词、双宾动词和复宾动词.一些最

基础最常用的动词的用法应当烂熟于胸；

(4)对于过去分词的判断，分析分词的逻辑主语与动词的主被动关系，主动用doing,被动用done

3.一般现在时

【考点介绍】

一般现在时，是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的

状态或者动作有时间规律发生的时间的一种时间状态.

1.结构

①be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其它.

Iamastudent.Heisastudent.Theyarestudents.

②实义动词的一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式+其它.

Ilikeapples.Helikesapples.

2.用法

①表示习惯性、经常性或者反复出现的动作、状态，常与表示频度的时间状语连用.如：always,sometimes,

everyday,everymorning,onceaweek,hardly,ever,never,,,

例：Iusuallygotoschoolatseveno'clock.我通常在七点钟上学.

②描述现在的特征、状态、能力、性格等，是为了表示现阶段的动作或状态.

例：Thisjobcallsforgreatpatience.这份工作需要极大的耐心.

③表示客观真理、客观事实.

例：Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转.

④表示名言警句.

Actionsspeaklouderthanwords.身教胜于言传.

⑤一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情，通常有一个表示未来的时间状语.

Theplanetakesoffat8：00.飞起8点钟起飞.

⑥在时间状语或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来动作.

IflseeKateI'lltellher.如果我看到凯特我会告诉她.

I'lltellherafteryouleave.你走之后我再告诉她.

3.易混淆点

一般现在时与现在进行时：

一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性.现在进行时指现在、此

刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性.

Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock.（经常性、习惯性动作）

Sheisgoingtoschoolnow.（现在此刻正在发生的动作）

【典型例题】

Janeisinahurrybecausethetraintotheairportinhalfanhour.（）

A.willbeleft

B.leaves

C.hasleft

D.willhaveleft

分析：简很着急，因为去机场的火车半小时后就要开了。

解答：根据句意和inhalfanhour可知这句话使用一般现在时，因为这里表示按照时刻表，火车即将离开,

用一般现在时表示将来的动作，主语是单数，谓语用三单。

故选：Bo

点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型,

要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证,

得出答案。

【解题思路】

1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在现在，还是过去或未来。如果动作或状态发生在

现在，那么可以使用一般现在时态。

2.选择正确的动词形式：在一般现在时态中，动词使用一般现在式，即动词的原型或第三人称单数形式。

如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用复数形式的动词原型（如play/work等）。

3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、

have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。

4.一般现在时的被动语态

【考点介绍】

一般现在时的被动语态表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有规律发生的一种状态且主

语是动作的承受者。在一般现在时态的被动语态中，动词使用一般现在时的被动语态形式，通常是在动词

后力口-am/is/aredone形式。

1.结构

主语（动作接受者）+is/am/are+动词的过去分词+（by+动作执行者）

Footballisplayedinmostcountriesintheworld.

2.被动语态的句型总结如下：

①肯定句：主语+am/is/are+动词的过去分词+（by+人代宾格）+其他.

eg.Englishisstudied（byus）everyday.

②否定句：主语+am/is/are+not+动词的过去分词+（by+人代宾格）+其他.

eg.Englishisnotstudied（byus）everyday.

③一般疑问句：Is/Am/Are+主语+过去分词+（by+人代宾格）+其他？

eg.IsEnglishnotstudied（byus）everyday.?

④特殊疑问句：What/Where/When+am/is/are+主语+动词的过去分词+（by+人代宾格）+其他？

eg.Whatisthiskindofsweatermadeof?

【典型例题】

Asmoreforestsaredestroyed,hugequantitiesofgoodeartheachyear.（）

A.washaway

B.arewashedaway

C.iswashedaway

D.washedaway

分析：随着越来越多的森林被破坏，每年都有大量的肥沃土壤被冲走。

解答：分析句子，设空处使用动词作谓语，句中eachyear表示句子表述客观事实，故使用一般现在时。

washaway为动词短语，意为"冲走"，其与hugequantitiesofgoodearth之间是被动关系，故使用一般现在

时的被动语态，结合quantitiesof可知be动词使用are。

故选：Bo

点评：本题考查时态语态和主谓一致。学生需正确理解句意，判断句子时态及主谓之间的关系，结合主语

确定谓语形式。

【解题思路】

1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是在一般情况下的被动动作或状态，还是在一般情况下的

主动动作或状态。如果满足这个条件，那么可以使用一般现在时态的被动语态。

2.选择正确的动词形式：在一般现在时态的被动语态中，动词使用一般现在时的被动语态形式，通常是在

动词后加-am/is/aredone形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用am形式的被动语态。

如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is形式的被动语态。如果句子主语是复数形

式（如they/we等），则动词使用are形式的被动语态。

3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态的被动语态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词

（am/is/arebeing）＞have动词（have/hasbeenbeing）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。

5.一般过去时的被动语态

【考点介绍】

表示到过去某个时间点之前已经完成的动作或状态或过去经常性、习惯性的被动动作，且主语是动作的承

受者。在一般过去时态的被动语态中，动词使用一般过去时的被动语态形式，通常是在动词后加-wasdone

或-weredone形式。

1.结构

主语（动作接受者）+was/were+动词的过去分词+（by+动作执行者）

Thesecakesweremadebymymotherlastnight.

这些蛋糕是我妈妈昨天晚上做的.

2.被动语态的句型总结如下：

①肯定句：主语+was/were+动词的过去分词+（by+人代宾格）+其他.

eg.Thegirlsaidshewasoftenbeatenbyherbrother.女孩说她经常被她兄弟打.

②否定句：主语+was/were+not+动词的过去分词+（by+人代宾格）+其他.

eg.Hiscomputerwasnotstolenbythieveslastnight.他的电脑昨天晚上没有被小偷偷走.

③一般疑问句：Was/Were+主语+过去分词+（by+人代宾格）+其他？

eg.Wasyourhomeworkfinishedintimeyesterdayevening?昨天晚上你及时完成家庭作业了吗？

④特殊疑问句：What/Where/When+am/is/are+主语+动词的过去分词+（by+人代宾格）+其他？

eg.Whywasthisproblemnotworkedoutbyyou?为什么你没有解出这道试题？

2.用法

1）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的被动动作.常见时间状语有：yesterday,lastweek,anhour

ago,theotherday,in1982等.需要根据语境或时间状语判断使用一般过去时的被动语态，做出正确选择.

2）wish,think,hope,expect,intend,design等用一般过去时的被动语态时，作试探性的询问、请求、

建议等，往往翻译成“过去原被…”.

3)一般过去时的被动语态往往会与主谓一致综合考查，学生需要对时态语态及主谓一致的相关知识熟练

把握.

4)在一些固定句式中：

Itistimesth.was/weredonebysb."时间已迟了""…事情早该被…了"

would(had)rathersth.was/weredonebysb.表示'宁愿某事被某人…,

It'shightimethatthearticlewerepublished.发表这篇文章是适时的.

I'drathertheletterwaspostedrightnow.我想让这封信现在就邮寄出去.

3.易混淆点

(1)一般过去时的被动语态与一般现在时的被动语态的区别：要根据时间状语、语境或者主从句所体现

的时间信息来作出正确判断.如：

(2)一般过去时的主动与一般过去时的被动语态的区别：需要根据动词的特点进行判断，一般情况下，

及物动词才能构成被动语态，不及物动词没有被动语态，但有些不及物动词组成短语后，也可构成被动语

态.如：

Hewaslookeddownuponbecauseofhisegoism.他因自私而受人冷落.

Thechildrenweretakengoodcareofinthetheorphanage.孩子们在孤儿院受到了良好的照顾.

【典型例题】

Catherinewrotealotofnovels,manyofwhichintoforeignlanguages.()

A.translatedB.weretranslatedC.beentranslatedD.beingtranslated

分析：凯瑟琳写了很多小说，其中许多被翻译成外语。

解答:分析句子结构可知，该句为非限制性定语从句，从句中缺少谓语成分,which指代先行词alotofnovels,

novels与translate(翻译)之间为逻辑上的动宾关系，且根据语境可知，该句使用了一般过去时，因此空

处应使用一般过去时的被动语态。

故选：Bo

点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，

要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证,

得出答案。

【解题思路】

1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是在过去某个时间点之前已经完成，还是在过去某个时间

点之前一直持续到那个时间点。如果动作或状态是在过去某个时间点之前已经完成，那么可以使用一般过

去时态的被动语态。

2.选择正确的动词形式：在一般过去时态的被动语态中，动词使用一般过去时的被动语态形式，通常是在

动词后加-wasdone或-weredone形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用was形式

的被动语态。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用was形式的被动语态。如果句

子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用were形式的被动语态。

3.注意特殊情况：有一些动词在过去时态的被动语态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词

（was/were）＞have动词（had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。

6.一般将来时的被动语态

【考点介绍】

表示将来某个时间点将要被完成的动作或状态且主语是动作的承受者。在一般将来时态的被动语态中，动

词使用一般将来时的被动语态形式，通常是在动词后加-willbedone形式。

结构：

1.一般将来时态的被动语态的肯定式为：shall/will+be+done.（shall用于第一人称；will用于各种人称）

eg：Weshallbepunishedifwebreaktherule.如果我们违反规定，我们将要受到惩罚.

ThenewfilmwillbeshownnextThursday.这部新电影将在下周四上映.

2.一般将来时态的被动语态的否定式为：shall/will+not+be+done.（可缩写成shan't或wont）

eg：Themeetingwon'tbeheldtomorrow.明天不再举行会议.

Theexhibitionwontbeputofftillnextweek.展览会将不会推迟到下周.

3.一般将来时态的被动语态的一般疑问句需将shall/will提到主语的前面.（回答用yes或no）

eg：Won'twaterbeturnedintoice,ifitisbelowfreezing?如果气温在冰点之下，水难道不会变成冰吗？

-Willtheworkbefinishedatonce?这项工作会立刻被完成吗？

-Yes,itwill.?是的，立刻就完成.

4.一般将来时态的被动语态的特殊疑问句为：疑问词+shall/will+sth.+be+done.

eg：Whenwillthesebooksbepublished?这些书将在什么时候被出版？

Whomwillthisbookbewrittenby?谁来写这本书？

【典型例题】

Variousmeasuresintheyearsaheadtoboosttheeconomicdevelopment（）

A.aretaken

B.havebeentaken

C・weretaken

D.willbetaken

分析：未来几年将采取各种措施促进经济发展。

解答：考查时态和语态。句意：未来几年将采取各种措施促进经济发展。分析句子可知，此处在句中作谓

语，根据时间状语intheyearsahead"在今后几年"可知，动作发生在将来，应用一般将来时，主语measures

和take之间是被动关系，所以应用一般将来时的被动语态。

故选：D。

点评：学生要有扎实的语法知识基础，分析句子，选择正确的答案。

【解题思路】

1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是在将来某个时间点将要被完成，还是在将来某个时间点

之后将要被完成。如果动作或状态是在将来某个时间点将要被完成，那么可以使用一般将来时态的被动语

>1^O

2.选择正确的动词形式：在一般将来时态的被动语态中，动词使用一般将来时的被动语态形式，通常是在

动词后加-willbedone形式。如果句子主语是第一人称单数(如I等)，则动词使用willbedone形式的被

动语态。如果句子主语是第三人称单数(如he/she/it等)，则动词使用willbedone形式的被动语态。如果

句子主语是复数形式(如they/we等)，则动词使用willbedone形式的被动语态。

3.注意特殊情况：有一些动词在一般将来时态的被动语态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词

(willbe)>have动词(willhavebeen)等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。

7.现在完成时的被动语态

【考点介绍】

表示某个动作或状态在过去已经发生并持续到当前，或者对当前产生了影响，且主语是动作的承受者。在

现在完成时态的被动语态中，动词