湖南省永州市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

湖南省永州市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷

姓名：班级：考号：

题号——四五六总分

评分

一、积累与运用

1.看拼音，写词语。

rikouchongjingyijinzhengffi

pengpaixuanyafeitengzaogao

2.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.笨拙(zhuo)瞥见(pie)干涸(he)纤维(qian)

B.坠落(zhui)潜伏(qian)解剖(pou)勾勒(lei)

C.反省(xing)迸溅(blng)刻薄(bo)率差(chen)

D.蜷缩(quan)炽热(chi)羞涩(se)摇曳(ye)

3.下列词语书写完全正确的一项是()

A.自作自受念念有词排山倒海斩钉结铁

B.孤芳自赏前功进弃全神贯注忘乎所以

C.技高一筹努气冲冲粉身碎骨威风凛凛

D.暴露无遗居高临下襟飘带舞惊天动地

4.填入下面这段话空缺处的词语，最恰当的一项是()

面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队—，给了一的敌人一次又一次沉重的打击。上、热血

报国的中国守军，受到了全国各地的慰问和声援。

A.横行霸道军容整肃英勇抵抗

B.英勇抵抗喜出望外顽强坚守

C.英勇抵抗横行霸道顽强坚守

D.军容整肃惊恐万状喜出望外

1

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.学校举办的“垃圾分类”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。

B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友。

6.给下面的句子加上标点，正确的一项是（）

结□是解不完的口人生中的问题也是解不完的口不然□岂不太平淡无味了吗口

A.,；,,?B.,；,；?

C.,；；,?D.,；,；。

7.学校要开展一次演讲活动，下列不属于演讲应该注意的事项是（）

A.在写演讲稿时，首先要明确内容和主题，不可漫无边际。

B.演讲稿的观点要明确，并且需要选择合适的材料说明该观点。

C.演讲稿要多用晦涩深奥的句子，达到言有尽而意无穷的效果。

D.在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

8.下面《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮的什么特点？（）

谡自缚跪于帐前。……孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于

辕门之外，将斩。参军蒋琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人！”……须臾，武士献马谡首级于

阶下。孔明大哭不已。

A.忠心耿耿B.英勇神武C.神机妙算D.不徇私情

9.判断正误。

（1）水星是离太阳最近的恒星。（）

（2）小说大多是真实的，有生活的影子。（）

（3）《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心况（）

（4）“七律”是七言律诗的简称，每首诗七字，每句八字。（）

（5）“提高”和“质量、效率、水平、产量”都可以搭配在一起。（）

10.按要求改写下列句子。

（1）每个人一辈子都有许多不顺心的事。（改为反问句）

（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（改为双重否定句）

（3）山洪暴发了，洪水从山谷里奔流而出。（改为拟人句）

2

（4）是否努力学习，是提高学习成绩的关键。（修改病句）

（5）妈妈对我说：“等你测试完，我就陪你去买些学习用书。”（改为转述句）

（6）成功来自勤奋。（改为设问句）

（7）仿句：爱心是春天里一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

爱心是，使。

1L根据本期所学内容填空

（1）稻花香里说丰年，O

（2）,天涯碧草话斜阳。

（3）青鸟不传云外信，o

（4）,万紫千红总是春。

（5）,视死忽如归。——曹植。

（6）少小离家老大回，0

（7）《穷人》的作者是19世纪俄国文学家,他的代表作有。

（8）《童年》是苏联作家的小说，以的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上

了一层天真烂漫的色彩。

12.语言表达

小丽是毕业班的学生，她很喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小

丽，你要对妈妈说些什么？

二、阅读理解

诗歌阅读

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

13.全诗是围绕“”来展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难

图”。即：攀五岭、越、渡、夺、翻O

14.“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（）

A.千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B.形容山无数，水无数，隐含着困难多，艰险多。

15.诗的第3句和第4句运用了的修辞手法。这两句诗表现了红军战士

A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

3

B.本领高，没有困难能难住他们。

16.从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是。"”这个词语表达了红军战士历尽艰

难险阻取得胜利的喜悦心情。

课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，

认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，二般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物

质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少

数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光

和热，为生命系统提供能源。

17.请用小标题的形式概括出可能有生命存在的天体必须具备的条件。

①②

③④

18.画横线的句子运用了（）的说明方法

A.打比方B.作比较C.举例子D.列数字

19.读文段内容，可以解决下面哪个问题？（）

A.除地球以外其他天体上存在生命的原因。

B.除地球以外其他天体上可能有生命存在的条件。

C.除地球以外其他天体上不可能存在生命的原因。

20.文段中加点的词语“一般”能否删去？为什么？

阅读理解

信守诺言

①我的父亲是一个普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处

事的道理，却让我终生难忘……

②小时候，我的家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了

一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷

着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩

子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！

爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，

我也没有理会父亲。

③第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回

来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市

上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头，安慰

说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”

④父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。

21.给加点字选择正确的读音。

为人处世(chuchu)不禁(jinjin)

吵嚷(rangrang)踏踏实实(tata)

22.联系上下文理解下列词语。

信守诺言：__________________________________

拮据：_______________________________________

羡慕：_______________________________

23.文章中，父亲为了给“我”买手套，竟,然后,

才,父亲用自己的言行告诉“我”

24.父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？为什么？

文言文阅读

望梅止渴

魏武行役①，失汲②道，三军③皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶④子，甘酸可以解渴。“士卒闻之，

口皆出水，乘此得及前源。

［注释］①役：打仗。②汲正水源。③三军：全军。④饶：富足，多。

25.这个故事的主人公是，他是三国时期国人。

26.解释下列句中加点字的意思。

①恭汲道②士卒呼之

③乘此得及前源④皆渴

27.“士兵们都渴得厉害”这句话是原文“”的意思。

28.“望梅止渴”是一个成语，用来比喻___________________________________

29.写一个与“望梅止渴”意思相近的成语：

三、填空题

30.把下列成语、谚语补充完整。

只要功夫深，,学海无涯苦作舟

千里送鹅毛，麻雀虽小，

31.根据语境，填写诗句。

(1)当我们回想起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句

5

（2）有道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解。在我时，老师走过来，经他一点拨，

我豁然开朗，真是。

32.常识

我国的国歌是,现在的国家主席名字是O

四、诗词曲鉴赏

诗歌阅读

沁园春,雪

—毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖姨。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思

汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

33.下列对词句朗读节奏划分有误的一项是（）

A.望/长城内外B.数/风流人物

C.山/舞/银蛇D.欲/与天公试/比高

34.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析恰当的一项是（）

A.承接上阕，再次赞美祖国山河。

B.总领下阕，为议论历史人物作铺垫。

C.引出下阕，暗示历史人物对祖国河山的态度。

D.承上启下，既赞美祖国河山，又为下阕评论历史英雄人物作铺垫。

35.下列对这首词的分析有误的一项是（）

A.上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。

B.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

C.不论是词的上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。

D.这首词表达了作者对创造空前历史功绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

36.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”这一句运用了哪种表现手法，请进行赏析。

37.古诗词中有许多关于“雪”的名句，你最喜欢的一句是什么？请写出来。

五'现代文阅读

名著阅读

春

6

朱自清

①盼望着，盼望着，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的.绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺

着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你.都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花

里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡喻地闹着，大小的蝴

蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，

还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖

弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶

上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托

出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着

蓑，戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个

都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春“，刚起头儿，有的是工夫,

有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

38.下列诗句中与“小草偷偷地从土里钻出来”所描绘的画面最接近的是（）

A.春风又绿江南岸B.浅草才能没马蹄

C.风吹草低见牛羊D.草色遥看近却无

39.下列对选文画线句描写顺序的表述，正确的一项是（）

A.先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

B.先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写入。

C.先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

D.先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

40.选文是一篇文辞优美的散文，值得细细品味。下列对选文的品析不正确的是（）

A.第①段的两个“盼望着”运用反复的手法，表达了对春天的渴盼。

B.第③段中第一句话使用拟人的手法，生动形象地写出了春回大地，百花盛开的样子。

7

C.“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句运用排比、比喻的手法写出了春雨的细密。

D.第③〜⑥段描绘了四幅春景图，依次是春草图、春树图、春风图、春雨图。

41.仔细揣摩下列句子中加点的词语，简析其表达效果。小草伽伽地从土里角出来，嫩嫩的，绿绿的。

42.选文最后三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？抒发了作者怎样的情感？

六、书面表达

43.作文

题目：定格在记忆里的美好

妈妈为家人烹制的美味佳肴，自己种了好久的花儿终于开了，奶奶踏上了一段盼望已久的旅途……那些定

格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好，将它记录下来。

要求：①注意将美好的内容写清楚，把它令你印象深刻的原因写具体。

书写工整，500字以上。

8

答案解析部分

L【答案】日寇；憧憬；衣襟；政府；澎湃；悬崖；沸腾；糟糕

【解析】【分析】“日寇”的“寇”是宝盖头，上下结构；“憧憬”是竖心旁，左右结构；“衣襟”的“襟”是衣部旁，右

边是“禁,‘；"政府”的“府”是广字头，里面是“付”；“澎湃”都是三点水，左右结构；“悬崖”的“悬”上面是“县”，

下面是心字底；“沸腾”的“腾”是月字旁，右边下面是“马”；“糟糕”都是米字旁，左右结构。

故答案为：日寇；憧憬；衣襟；政府；澎湃；悬崖；沸腾；糟糕；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音

字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】D

【解析】【分析】A项中“笨期(zhuo)”应读zhu6；“纱维(qian)”应读xiM；

B项中“勾勒(lei)”应读招；

C项中“参差(chen)”应读cdn；

D项中加点字读音全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，

对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3.【答案】D

【解析】【分析】A项中“斩钉结铁”应写作“斩钉截铁”；

B项中“前功进弃”应写作“前功尽弃”；

C项中“努气冲冲”应写作“怒气冲冲”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行

检查分析，做出正确鉴别和修改。

4.【答案】C

【解析】【分析】“面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队”这句描述“中国军队”应该用“英勇抵抗”，

意思是就是面对强敌的进攻，进行拼死抵抗；“给了—的敌人一次又一次沉重的打击。”这句描述“敌人”应该

用“横行霸道”，指依仗权势为非作歹。描述“中国守军”应该用“顽强坚守”，意思是在面对困难、挑战或诱惑

时，坚定地守护自己的信念、原则或目标，不轻易改变或放弃。结合句子表达的意思，做出选择。

故答案为：C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表

达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

9

5.【答案】D

【解析】【分析】A选项，搭配不当，删去“和校园环境”。

B选项，成分残缺，通过分析句子主干可知，句子缺少主语，可删掉“使”。可改为：在阅读文学名著的过程

中，我明白了许多做人的道理。

C选项，语序不当，按照逻辑顺序，先建立再完善，可改为：各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。

D选项正确。

故答案为：D

【点评】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给

句子，找出病因后对症下药，进行修改。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，

搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等

方面仔细推敲，逐一分析。

6.【答案】A

【解析】【分析】结合句子表达的意思，“结”后面应该用逗号，表示简短停顿；“是解不完的”右面应该用“分

号”，表示第一层意思说完了；“人生中的问题也是解不完的”这句后面用逗号，表示间断停顿；“不然”后面用

逗号，“岂不太平淡无味了吗”后面用问号，表示反问。

故答案为：A

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的

用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。

7.【答案】C

【解析】【分析】结合演讲的相关知识，ABD三项中关于演讲的表述是正确的，符合相关知识的要求；

C项中演讲的内容要让听众能够听懂，因此不能用太多的晦涩深奥的句子，这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对演讲的相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合

题目考查的知识点进行正确作答。

8.【答案】D

【解析】【分析】找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，

体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。这段话描写的是诸葛亮挥泪斩马谡的经过，诸葛亮和马谡是师

徒的关系，表现了诸葛亮的不徇私情。

故答案为：D„

【点评】考查了学生体会文章主题的能力。文章的主题是指一篇文章中所表达的中心思想，它渗透和贯穿于

文章的全部内容，体现了作者的写作意图。体会文章的思想情感是找出文章主题的关键，学习文章时要学生

反复读，“书读百遍，其义自见”。

10

9.【答案】（1）正确

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

【解析】【分析】（1）结合相关知识，这项对水星的表述是正确的；

（2）小说大多是虚构的，是对生活现象进行提炼、加工的结果，这项表述错误；

（3）这句中对《爱的教育》的表述是正确，符合原著内容。

（4）“七律”是七言律诗的简称，每首诗八句，每句七个字。这项表述错误。

（5）结合词语的意思，这项中对词语搭配的表述是正确的。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确

【点评】题目考查对课文理解、小说、诗歌等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文

学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

10.【答案】（1）难道每个人一辈子没有许多不顺心的事？

（2）这种境界，不得不叫人惊叹，不得不叫人舒服。

（3）山洪暴发了，洪水从山谷里狂笑着奔流而出

（4）努力学习，是提高学习成绩的关键。

（5）妈妈对我说，等我测试完，她就陪我去买些学习用书。

（6）成功来自于什么？成功来自勤奋。

（7）夏日里的一阵清风；心急如焚的人感到无比凉爽

【解析】【分析】（1）这句改写时应该在句子前面加上“难道”，把“都有”改成“没有”，在句末加上“吗”，把句号

改成问号，进行作答。

（2）这句改写时,把“既”“又”改成“不得不”，进行作答。

（3）这句改写时要把“洪水”当作人来写，进行作答。

（4）这句中句子前后对应不当，应该把“是否”去掉，进行修改作答。

（5）这句改写时应该把“等你测试完，我就陪你去买些学习用书。”这句中的“你”改成“我”，把“我”改成

“她，，；把冒号和引号改成逗号，进行作答。

（6）这句改写时，应该采用自问自答的方式，突出“勤奋”的作用，进行作答。

（7）分析题干可知，例句特点是“爱心是……，使……”由此进行仿写即可。

故答案为：（1）难道每个人一辈子没有许多不顺心的事？（2）这种境界，不得不叫人惊叹，不得不叫人舒

服。（3）山洪暴发了，洪水从山谷里狂笑着奔流而出。（4）努力学习，是提高学习成绩的关键。（5）妈妈对

我说，等我测试完，她就陪我去买些学习用书。（6）成功来自于什么？成功来自勤奋。（7）

11

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，

把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11.【答案】(1)听取蛙声一片

(2)蒙汉情深何忍别

(3)丁香空结雨中愁

(4)等闲识得东风面

(5)捐躯赴国难

(6)乡音无改鬓毛衰

(7)列夫・托尔斯泰；《战争与和平》

(8)高尔基；孩子

【解析】【分析】(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳

边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》。

(2)“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”意思是蒙汉两族人民情谊深厚，和睦相处；离别之际，共同在夕阳

下的草原上细谈，不忍心分别。

(3)“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”意思是信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结

的忧愁。

(4)“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自朱熹《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百

花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

(5)“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

(6)“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自贺知章《回乡偶书》，意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之

年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

(7)《穷人》是俄国作家列夫托尔斯泰的作品，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

(8)

故答案为：(1)听取蛙声一片(2)蒙汉情深何忍别(3)丁香空结雨中愁(4)等闲识得东风面(5)捐躯赴

国难(6)乡音无改鬓毛衰(7)列夫・托尔斯泰；《战争与和平》(8)

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及作家作品的内容。作答时要

结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要

规范，书写要正确。

12.【答案】我看的是有益于身心健康的书，可以调动学习积极性。我知道妈妈的心，也理解妈妈为我好。请

妈妈相信我会认真对待毕业考试的。

【解析】【分析】结合题目要求，根据自己对阅读课外书的认识和理解，从读课外书的意义对妈妈进行劝说，

内容要具体，条理要清楚。

12

故答案为：我看的是有益于身心健康的书，可以调动学习积极性。我知道妈妈的心，也理解妈妈为我好。请

妈妈相信我会认真对待毕业考试的。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，

把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。

【答案】13.红军不怕远征难，万水千山只等闲。；乌蒙山；金沙江；泸定桥；岷山

14.B

15.比喻、夸张；A

16.翻岷山；尽开颜

【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根

据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13.结合对诗句的理解，这首诗围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”进行描写，描写了攀五岭、越乌

蒙、渡金沙、夺大渡桥以及翻岷山等战斗场面。结合诗句意思，进行作答。

故答案为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。乌蒙山；金沙江；泸定桥；岷山

14.“万水千山只等闲”意思是把千山万水都看得极为平常。这句中“万水千山”指红军长征途中翻越的无数的山

岭，渡过的无数河流。阅读各项，应该选择B项。

故答案为：B

15.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这句中运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了红军战士革命乐观主

义精神和勇敢豪迈的气概。

故答案为：比喻、夸张；A

16.结合诗句“更喜岷山千里雪”写长征取得最后胜利的一个难关是“翻越岷山”。“尽开颜”表达了红军战士历尽

艰难险阻取得胜利的喜悦心情。结合是诗句的理解，进行作答。

故答案为：翻岷山；尽开颜

【答案】17.适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；有足够的光和热

18.C

19.C

20.不能。因为“一般”说明适合生物生存的温度通常在-50~150℃之间，但不排除有特殊情况。使用这个词，

反映了说明文语言的严谨准确。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

17.结合短文内容，可能有生命存在的天体必须具备的条件，包括适合生物生存的温度、必要的水分、适当

成分的大气以及足够的光和热；结合文中句子进行表述作答。

13

故答案为：适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；有足够的光和热

18.“二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命”这句中运

用了举例子的说明方法，用“蛋白质、核酸”说明生命物质的含义。

故答案为：C

19.结合文段内容，这段主要介绍了在地球之外的天体上不可能存在生命的原因。结合文中句子进行作答。

故答案为：C

20.”是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间”这句中“一般”是表示通常的情况，但是不排除特殊的

情况，这句中“一般”不能去掉，这体现了说明文语言的准确和严谨。

故答案为：不能。因为“一般”说明适合生物生存的温度通常在-50~150℃之间，但不排除有特殊情况。使用这

个词，反映了说明文语言的严谨准确。

【答案】21.chu；jm；rang；ta

22.文章指父亲答应的事一定要办到。；指“我”家生活艰难困顿，经济窘迫。；希望自己也能拥有一双手套。

23.冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼；拿到集市上卖了；给“我”买回了手套；记住自己说过的每一句话，然后尽

力去做好

24.值得，因为他给自己的儿子树立了信守诺言的榜样。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

21.“为人处世应读chii,是处理处置的意思；“不禁”应读jin,还是控制的意思；“吵嚷”应读值ng,大声叫的

意思；“踏踏实实”应读场，实实在在的意思。

故答案为:chu；jin；rang；ta；

22.“信守诺言”意思遵守自己的承诺，指父亲答应的事一定要办到。“拮据”意思生活困难，文中指“我”家生活

艰难困顿，经济窘迫。“羡慕”文中只希望自己也能拥有一双手套。结合对句子的理解，进行正确作答。

故答案为：文章指父亲答应的事一定要办到。指“我”家生活艰难困顿，经济窘迫。希望自己也能拥有一双手

套。

23.结合文中描写，父亲为了给“我”买手套，竟冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我

买回了手套；父亲用自己的言行教育我：自己说过的每一句话，然后尽力去做好。结合短文内容，进行总结

作答。

故答案为：冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼；拿到集市上卖了；给“我”买回了手套；记住自己说过的每一句话，

然后尽力去做好；

24.结合短文内容，父亲为了给“我”买手套，竟冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我

买回了手套；父亲用自己的言行教育我，要懂得“信守承诺”的道理。结合自己的理解，进行作答。

14

故答案为：值得，因为他给自己的儿子树立了信守诺言的榜样。

【答案】25.曹操；魏

26.没有；听；至I；者B、全

27.三军皆渴

28.愿望无法实现，用空想来安慰自己。

29.画饼充饥

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

25.结合相关知识，“望梅止渴”的主人公是曹操，他是三国时期魏国人。结合相关知识进行作答。

故答案为：曹操；魏；

26.“失汲②道”意思是找不到取水的途径，“失”是找不到的意思；“士卒国之”意思是兵士们听了曹操的话，

“闻”是听见；“乘此得及前源”意思是趁此机会得以来到有水源的地方，“及”是到的意思；“皆渴”意思是都感觉

口渴，“皆”是都、全的意思。

故答案为：没有；听；至U;都、全；

27.结合文中句子，“三军③皆渴”意思是士兵们都渴得厉害。结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：三军皆渴；

28.“望梅止渴”原意是梅子很酸，人想到可以吃梅子就会生出口水，因而解渴。后比喻愿望无法实现，便用空

想来安慰自己。结合对词语的理解，进行正确作答。

故答案为：愿望无法实现，用空想来安慰自己。

29.望梅止渴”原意是梅子很酸，人想到可以吃梅子就会生出口水，因而解渴。后比喻愿望无法实现，便用空

想来安慰自己。与“画饼充饥”意思相近。结合对词语的理解，进行正确作答。

故答案为：画饼充饥；

30•【答案】铁杵磨成针；书山有路勤为径；礼轻情意重；五脏俱全

【解析】【分析】“只要功夫深，铁杵磨成针”意思是。比喻人只要有毅力，肯下功夫，做任何事情都能成功。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶。“千

里送鹅毛，礼轻情意重”千里之外赶来送上鹅毛作为礼物，礼物虽轻，但表达的情意却很深重。比喻礼物虽轻

而情意深厚。“麻雀虽小，五脏俱全”比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

故答案为：铁杵磨成针；书山有路勤为径；礼轻情意重；五脏俱全；

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音

字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

31.【答案】（1）谁言寸草心；报得三春晖

15

（2）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】（1）“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊《游子吟》，意思是谁能说像小草的那点孝心，可报

答春晖般的慈母恩惠？

（2）结合句子表达的意思，应该用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”进行表达，意思是山峦重叠水流曲折

正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

故答案为：（1）谁言寸草心；报得三春晖；（2）山重水复疑无路；柳暗花明又一村；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容

和考查的知识点，进行准确作答。

32.【答案】《义勇军进行曲》；习近平

【解析】【分析】结合相关国歌，我国的国歌是《义勇军进行曲》，现任国家主席是习近平。

故答案为：《义勇军进行曲》；习近平；

【点评】题目考查对我国国歌以及现任国家主席的掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合

题目考查的知识点进行正确作答。

【答案】33.D

34.D

35.C

36.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用对偶和比喻的修辞手法，将群山比作舞动的银蛇，把高原比作奔跑的白象。句

中“舞”“驰”二字化静为动，使所描写的景物显得生机勃勃，灵动活跃。“欲与天公试比高”运用拟人的修辞手

法，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。

37.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根

据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

33.结合各项中句子，ABC两项中对句子朗读节奏的划分是正确的，符合句子表达的意思。D项中“欲与天公

试比高”意思是想要和天比一比谁高，结合句子表达的意思，这句朗读节奏应该是“欲/与天公/试比高”。

故答案为：D

34.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句中“江山如此多娇”总结了前面对祖国大好河山的描写，“引无数

英雄竞折腰”总起后面的“历史英雄”，这句在整首诗中起“承上启下”的过渡作用。

故答案为：D

35.结合对诗句的理解，ABD三项中对这首词的分析是正确的，符合诗句表达的意思。

C项中这首词上阙侧重于写景，下阙侧重于议论和抒情，这项表述错误。

故答案为：C

36.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”这句中把“山”和“原”运用比喻的修辞手法，将群山比作舞动的银

16

蛇，把高原比作奔跑的白象。这句中“舞”和“驰”把静态景物写成动物，描写了祖国山河的恢弘气势和生机勃

勃。“欲与天公试比高”运用拟人的修辞手法，把“山”“原”当作人来写，描写了祖国山河的生机与活力。结合对

句子的理解，进行作答。

故答案为：“山舞银蛇，原驰蜡象”运用对偶和比喻的修辞手法，将群山比作舞动的银蛇，把高原比作奔跑的白

象。句中“舞”“驰”二字化静为动，使所描写的景物显得生机勃勃，灵动活跃。“欲与天公试比高”运用拟人的修

辞手法，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的力。

37.结合对与“雪”有关的诗句，进行描写作答。

故答案为：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【答案】38.D

39.C

40.D

41.“偷偷”二字写出不经意间小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的力

量感，显示其旺盛的生命力。

42.特点：新（或新生、生机