人教版五年级语文上册课件：语文课件-10松鼠课后作业(A组)-人教新课标(共9张)

一、基础知识练1．用“√”画出下列画线字的正确读音。驯良(xùn

xún)

榛子(zhēn

qín)苔藓(xiǎn

xiān) 蛮横(hénɡ

hènɡ)

√√√√2．辨字组词。

捕（）哺（）流（）梳（）栗（）粟（）台（）苔藓捕捉哺育流浪梳理栗子粟米讲台苔（）3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。选段文字依次介绍了松鼠的______________________________。作者主要运用了____________的修辞手法来描写松鼠。

面容、眼睛、身体、四肢、尾巴拟人我能仿照这段话，运用恰当的修辞手法，按照一定的顺序描写一种动物。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得更白，而黑的显得更黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸上闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。它嘴张得很大，露出几颗白白的牙齿。它喵喵地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，微微地动着。我从放大镜里见过蝉卵的孵化。蝉卵开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。这种鳍状物有些运动能力，能够帮助幼虫走出壳——这是比较困难的事情。鱼形幼虫一到壳外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里进行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，________有一点儿微风________摇摆不定，它在这里为将来的出世作准备。我看到的昆虫再没有比这更奇妙的了。只要就这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。不久，它落到地上。它开始投入严肃的实际生活中了。这时候，它面临重重危险。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚硬得无法钻下去的黏土上。这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不到处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。1．在横线上填上恰当的关联词。2．选文中破折号的作用是(

)A．表示声音的延长B．表示语意的跳跃转折C．表示解释、补充说明3.选文主要写了_______________________。C蝉的孵化4．请用词语概括蝉卵中鱼形幼虫的样子和孵化过程。(1)样子：像极小的鱼——(

)(2)过程：落地之前：鱼形幼虫靠鳍状物走出壳——(

)落地之后：在线上摇荡——(

)——隐藏自己5.选文主要运用了哪些修辞手法来写蝉？请举例说明。_____________________________________________________________________________________________________________________________