第20课化学方程式的书写及应用（原卷版）2

第20课化学方程式的书写及应用目标任务预习导学自主梳理►化学方程式的概念►化学方程式的书写►化学方程式的意义和读法效果检测探究提升►环节一化学方程式概念及书写►环节二化学方程式的意义和读法►环节三化学方程式的配平►环节四反应微观示意图课堂总结强化训练001目标任务课程标准学习目标1.认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律；2.学习从物质变化、能量变化、反应条件、反应现象、反应类型和元素守恒等视角认识化学反应，初步形成认识化学反应的系统思维意识。（新增）3.能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息。1.能书写并正确读出化学方程式，能初步用符号表征物质及其变化。2.理解化学方程式的意义，能从宏观、微观、质变和量变等角度分析物质的变化，能依据物质及其变化的信息建立物质变化的微观模型，学会根据实验的现象及证据，逐步学会判断物质的变化类型。002预习导学自主梳理一、化学方程式概念用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。二、化学方程式的书写1.书写原则：①以客观事实为依据。②遵守质量守恒定律2.书写步骤写:正确书写反应物、生成物的化学式。配:配平化学方程式，检查左右两边元素原子种类和数目都相等等:把短线改成等号注:注明反应条件，生成物标注气体符号↑或沉淀符号↓三、化学方程式的意义和读法2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2O表示的意义：①表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水②表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃的条件下反应，生成36份质量的水③表示每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子预习检测1．下列各化学方程式中，书写正确的是()A． B．C．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+2CuO2Cu+CO2.细铁丝在氧气中可剧烈燃烧。在这个反应中，铁、氧气和生成物的质量比是（）A．56：32：72 B．56：32：232 C．168：64：232 D．224：96：3203．四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（）A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2Mg+O22MgO4．从化学方程式获得的信息，错误的是（）A．该反应属于化合反应B．反应物是H2和O2，生成物是H2OC．反应前后原子的数目和种类都没有发生变化D．该反应中H2、O2、H2O的质量比为2：32：185．在化学反应A+2B═3C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为6：7，当2.4gA与一定量B恰好完全反应后，生成1.4gC，则生成D的质量为（）A．6.6g B．5.6g C．4.7g D．3.8g6．在化学反应3A+2B＝2C中，若将6gA和12gB在一定条件下，充分反应后，测得生成C的质量为14g，A无剩余。则反应物B和C的相对分子质量之比为（）A．4：7 B．5：2 C．7：2 D．7：87.银器在使用过程中逐渐失去光泽是因为发生了化学反应：4Ag+O2+2H2S＝2X+2H2O。根据质量守恒定律可推测X是A．Ag2S B．Ag2SO4 C．SO2 D．SO38．在化学方程式4P+5O22P2O5中，回答下列问题（1）反应物是，生成物是，反应发生的条件是；（2）每份质量的磷与份质量的氧气反应，生成份质量的五氧化二磷．（3）该反应的基本类型属于．9．有一位同学写出了下列几个化学方程式，用序号回答问题。①C+O2CO2↑②S+O2↑SO2③4P+2O52P2O5④HgOHg+O2↑⑤Mg+O2MgO2(1)化学式书写错误的是。(2)未注明或注错反应条件的是。(3)没有配平的是。(4)“↑”或“↓”符号使用不当的是。10.配平下列化学方程式(化学计量数为“1”时也要写出)。(1)2Al＋3H2SO4==1Al2(SO4)3＋3H2↑(2)1Fe3O4＋4CO高温3Fe＋4CO211．根据下列微观示意图，回答相关问题。图28－K－1(1)在化学变化过程中，发生变化的粒子是分子，没有变化的粒子是原子(2)写出该反应的化学方程式：4NH3＋3O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2N2＋6H2O003探究提升►环节一化学方程式的概念及书写情境材料1下列3种方式都能表示铁在氧气中的燃烧。你认为哪种方式能准确而简便地描述这一反应？分析：（1）语言叙述不能直观地表示反应物、反应条件和生成物。（2）文字表达式虽能直观表示反应物、反应条件和生成物，却不能反映出各物质之间量的关系。（3）既能直观地表示反应物、反应条件和生成物，又能反映出参加反应的物质与生成物之间量的关系。问题探究1一、化学方程式概念像（3）式那样，用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。化学方程式是用来表示化学反应的，必须遵守客观事实，所有化学反应都遵循质量守恒定律，那么化学方程式的书写也应该遵循质量守恒定律。二、书写化学方程式1.书写化学方程式必须同时遵守以下原则（1）以客观事实为基础，不能凭空臆造不存在的物质或化学反应；（2）遵循质量守恒定律，等式两边原子的种类与数目必须相等。2.化学方程式的书写步骤例如：写：KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2配：2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2注：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2标：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑查：检查化学式书写是否正确，化学方程式是否配平，反应条件和物质状态标注是否准确、恰当。注：1.配平时不得更改化学式右下角的角码！2.化学计量数必须化成最简整数比！反应条件：点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂等；例1：S+O2SO2，若反应物和生成物都有气体，则气体生成物就不用标↑号；例2：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓，反应物无固体，生成物有固体，则要在固体物质标↓；例3：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反应物和生成物都有固体，则不用标。要点归纳典例精讲【典例1】（山东省烟台栖霞市20222023下学期期中）化学方程式是重要的化学用语，是学好化学必备的语言工具。（1）某同学写了下面5个化学方程式A．B．C．D．E．①化学式写错的有______（填序号，下同）；②化学式正确但不符合质量守恒定律的有______；③反应条件应该注明而未注明的有______；④“↑”“↓”使用不当或遗漏的有______。（2）配平是书写化学方程式非常关键的一个环节，请将下列反应的化学方程式配平。①______+__________________②______Al+______HCl=______+______③______+______CO______Fe+______（3）化学反应前后，一定不变的是______（填序号，下同），可能改变的是______。①原子的种类；②原子的数目；③分子的种类；④分子的数目；⑤物质的种类；⑥物质的总质量；⑦原子的质量；⑧元素的化合价【典例2】（山东省泰安市新泰市20222023下学期期中）课标要求：从宏观、微观、符号相结合的视角说明物质变化的现象和本质；能依据质量守恒定律，用化学方程式表征简单的化学反应。（1）下列化学方程式书写是否正确？若不正确，请改正。①氢气在氧气中燃烧：_______。②铁在氧气中燃烧：_______。③_______。（2）写出下列反应的化学方程式：④镁在氧气中燃烧_______。⑤白磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷_______。【典例3】（山东省威海乳山市20222023下学期期中）化学方程式是重要的化学用语，是学好化学必备的语言工具。（1）下列化学方程式，请根据化学方程式错误的不同，将其字母代号填入相应的空白处A．Mg+O2MgO2B．KC1O3KC1+O2↑C．2H2O=2H2↑+O2↑D．2H2↑+O2↑2H2OE．3Fe+2O2Fe3O4①未配平的是______；②化学式写错的是______；③“↑”中使用不当的是______；④未注明反应条件的是______；⑤反应条件写错的是______。（2）配平下列反应的化学方程式（化学计量数为1也要填上）。①______Al+______O2______Al2O3②______C2H4+______O2______CO2+______H2O③______Fe2O3+______CO______Fe+______CO2④______Na2SO4+______BaCl2=______NaCl+______BaSO4↓►环节二化学方程式配平问题探究2（1）最小公倍数法：①找出两边各出现一次的元素，选择同种原子的个数最多的原子，求最小公倍数，得分子个数；②使该原子数目在反应前后都为所求出的最小公倍数；③一般先从氧原子入手，再配平其他原子。例1：KClO3——KCl+O2例2：Al+Fe3O4——Fe+Al2O3（2）观察法：①从化学式较复杂的一种生成物（反应物）推求有关反应物（生成物）化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；②根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的相应计量数，这样即可配平。例1：Fe2O3+CO——Fe+CO2例2：H2O+Fe——Fe3O4+H2（3）奇数配偶法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶；①找出在化学反应中出现次数最多的元素；②从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素），即乘2；③由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。例1：C2H2+O2——CO2+H2O例2：FeS2+O2——Fe2O3+SO2要点归纳典例精讲【典例1】（山东省淄博市周村区20222023下学期期中）配平下列化学方程式。（1）____Al+____O2____Al2O3。（2）____Fe2O3+____H2____Fe+____H2O。（3）____C2H2+____O2____CO2+____H2O。（4）____Al2(SO4)3+____Cu=____Al+____CuSO4。【典例2】（甘肃省庆阳市第六中学20222023下学期期中）配平下列化学方程式：（1）_______P＋_______O2_______P2O5；（2）_______C2H4＋_______O2_______CO2＋_______H2O；（3）_______Fe2O3＋_______CO_______Fe＋_______CO2；（4）_______CuSO4＋_______NaOH=_______Cu(OH)2↓＋_______Na2SO4►环节三化学方程式的意义问题探究3下面这个化学方程式提供给我们什么信息？化学方程式提供的信息1.质的方面：反应物、生成物和反应条件。2.量的方面：（1）宏观上表示各物质之间的质量比；（2）微观上表示化学方程式中构成各物质的微观粒子的个数比。质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。要点归纳典例精讲【典例1】（山东省烟台栖霞市20222023下学期期中）镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示．以下信息：①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系．能从上述化学方程式中获得的是A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥【典例2】（山东省淄博市沂源县20222023下学期期中）同学们对化学反应方程式：有下面的四种说法，其中错误的是A. B.C. D.【典例3】（山东省淄博市淄川区20222023下学期期中）化学方程式读法正确的是A.一氧化碳和氧气生成二氧化碳 B.一氧化碳加氧气点燃后等于二氧化碳C.2g一氧化碳和1g氧气点燃后生成2g二氧化碳 D.一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳►环节四反应微观示意图问题探究1反应微观示意图①观察反应前后是否有相同的分子，若有则消除相同数目的同种分子；若无则省去此步②根据图注分别写出反应前后各物质的化学式，并配平方程式(如图注没给出原子的图示符号，可直接用物质的图示符号配平)③根据书写的化学方程式进行逐项判断正误例:（2022湖北潜江等中考）“宏观微观符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。某化学反应的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O分析方法：①观察反应前后是否有相同的分子，若有则消除相同个数的同种分子，若无则省去此步上图左右两边应各消除一个②根据图注分别写出反应前后各物质的化学式CH2O、O2CO2、H2O，并配平方程式CH2O＋O2CO2＋H2O要点归纳根据微观反应示意图写化学方程式：(1)抵消化学反应前后相同的物质(即由相同小球组成，且结构也相同的物质)。(2)若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式；若小球代表的原子未知，则根据原子的种类和数目不变进行配平，然后根据反应特征判断基本反应类型。(3)根据化学方程式或质量守恒定律判断元素的种类、原子种类和个数、分子种类和个数是否发生变化。(4)利用化学反应中小球的移动判断化学反应的实质。典例精讲【典例1】（2023年河南省许昌市鄢陵县二模）工业上利用甲烷获得氢气的微观反应示意图如图：（1）写出该反应的化学方程式：__________。（2）该反应__________（填“属于”或“不属于”）基本反应类型中的置换反应。【典例2】（河南省平顶山市20222023上学期期末）下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：（1）该反应的化学反应类型是________________；（2）生成物中氧化物与单质的质量比_________________；（3）出上述示意图可获得的信息是_______________。（写出一条）004课堂总结005强化训练1.（山东省烟台市海阳市20222023下学期期中）根据化学方程式不能获得的信息是A.反应发生所需要的条件 B.各反应物、生成物之间的质量比C.各反应物和生成物的微粒个数比 D.化学反应速率的快慢程度2．（2023年江苏省扬州市中考）Y是生活中常见的物质，完全燃烧的化学方程式为。Y的化学式为A．CH4O B．C2H4 C．C3H8 D．C2H6O3.（上海市青浦区毓秀中学20222023上学期期中）化学方程式C+O2CO2有关说法正确的是A.在点燃的条件下，碳加氧气等于二氧化碳B.在点燃的条件下，每1个碳和2个氧气反应生成2个二氧化碳C.在点燃的条件下，每1克碳和1克氧气反应生成2克二氧化碳D.在点燃的条件下，每1mol碳和1mol氧气反应生成1mol二氧化碳4．（2023年湖南省衡阳市中考）符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是A．B．C．D．5．根据化学方程式：，无法获取的信息是A．反应所需条件 B．氧气可助燃C．生成氯化钾和氧气的质量比 D．生成物氧气的状态6.（黑龙江大庆市肇源县20222023下学期4月月考）不能从以下两个化学方程式中获取的信息是反应①：2H2O22H2O＋O2↑反应②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑A.反应①和反应②都有气体生成B.反应①和反应②是在不同条件下进行的C.反应①和反应②都是化合反应D.反应①和反应②的反应物中都含氧元素7.（黑龙江大庆市肇源县20222023下学期4月月考）R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2=2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的A.只含有碳、氢元素B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧元素D.一定含碳、氧元素，可能含有氢元素8.（广西省南宁市西乡塘区广西大学附中20232024上学期月考）关于化学方程式4NH3+5O26H2O+4NO的描述正确的是A.氨气加氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮B.每4份质量的氨气和5份质量的氧气完全反应生成6份质量的水和4份质量一氧化氮C.每4个氨分子和5个氧分子完全反应生成6个水分子和4个一氧化氮分子D.氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比9．（2023年湖南省邵阳市中考）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为，试推测X的化学式是A． B． C．CO D．10.（山东省烟台市福山区20222023下学期期中）乙醇是一种重要的化工原料。乙醇燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。下列关于该反应的说法错误的是A.表示乙醇在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水B.反应前后碳原子、氧原子的个数均不变C.参加反应的氧气与生成的二氧化碳分子个数比是3：2D.参加反应的乙醇和氧气的质量比为46：4811．（2023年四川省眉山市中考）科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如下(图中的分子恰好完全反应)。下列说法错误的是

A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%B．该反应的化学方程式为C．生成物丙和丁的质量比为1：1D．该反应有助于实现“碳中和”12.（山东省烟台市福山区20222023下学期期中）下列化学方程式书写正确的是A.金属铝在空气中被氧化2Al+O2=2AlOB.镁条在氧气中燃烧2Mg+O22MgOC.实验室用双氧水制氧气2H2O22H2+O2D.碳在氧气中完全燃烧C+O2CO2↑13．（山东省淄博市高青县20222023下学期期中）对于化学方程式的读法，正确的是A.甲烷加氧气点燃等于二氧化碳加水B.1个甲烷和2个氧气点燃生成1个二氧化碳和2个水C.甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水D.1份质量甲烷和2份质量氧气在点燃条件下生成1份质量二氧化碳和2份质量水14.（山东省淄博市高青县20222023下学期期中）从化学方程式提供的下列信息，不正确的是A.反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫B.反应条件是点燃C.反应体系中微观粒子的数量关系1:1:1D.反应体系中各物质的质量关系是1:1:115.（山东省烟台市海阳市20222023下学期期中）从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是A.物质的种类没有改变 B.原子的种类、数目、质量都没有改变C.元素的种类没有改变 D.分子的种类、数目、质量都没有改变16.（福建省莆田市城厢区20222023学年九年级上学期期末）下列有关反应说法正确的是A.基本反应类型是分解反应B.二氧化锰在反应后质量减少C.二氧化锰可以增加生成氧气的质量D.氯化钾与氯化钠构成相似，都是由分子构成的17.（2023年广东省广州市从化区中考二模）我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，其中空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生(简易流程如下图)，下列说法不正确的是A.①中产生的氢气和氧气的质量比是1：8B.②中呼吸属于缓慢氧化反应C.③的反应类型是化合反应D.产生的CH4可用作燃料15.（2023年天津市中考）写出下列反应的化学方程式。(1)硫在氧气中燃烧_____；(2)铜与硝酸银溶液反应_____；(3)大理石与稀盐酸反应_____。19．（5分）某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分，反应的微观示意图如图。

(1)物质丁由（填微粒名称）构成。(2)化学反应前后不变（写一点）。(3)化学方程式：2，生成丙和丁的质量比为。(4)CO和CO2组成元素相同，化学性质不同，是因为。20.（山东省烟台市福山区20222023下学期期中节选）化学方程式是重要的化学用语，请按要求回答下列有关化学方程式的问题。（1）配平下列化学方程式（将化学计量数填入空格内）。①___C2H4+___O2___H2O+___CO2；②___NaOH+___Fe2(SO4)3=___Fe(OH)3↓+___Na2SO4（2）用化学方程式表示下列变化。①肼—空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼（N2H4）与氧气在特定条件下反应生成一种单质和水，该变化的化学方程式_______。②长期放置的油画色彩变暗是因为生成了黑色的PbS，油画修复的方法是用H2O2将PbS变成白色的PbSO4（另一种产物为H2O），修复的化学方程式为________。21.（山东省泰安市新泰市20222023学年八年级下学期期中）课标要求：从宏观、微观、符号相结合的视角说明物质变化的现象和本质；能依据质量守恒定律，用化学方程式表征简单的化学反应。（1）下列化学方程式书写是否正确？若不正确，请改正。①氢气在氧气中燃烧：______