版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.3一元一次方程的解法第5章一元一次方程逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2解一元一次方程——合并同类项解一元一次方程——移项解一元一次方程——去括号解一元一次方程——去分母解一元一次方程的一般步骤知识点解一元一次方程——合并同类项知1-讲11.解方程:求方程的解的过程,叫作解方程.解一个以x
为未知数的方程,就是把方程转化为x=c(c为常数)的形式.2.合并同类项解方程时,将等号同侧的含有未知数的项和常数项分别合并成一项的过程,叫作合并同类项.知1-讲
知1-讲特别解读解方程中的合并同类项和整式加减中的合并同类项一样,都是系数的合并,目的是运用合并同类项,使方程变得更简单,为利用等式的基本性质2求出方程的解创造条件.知1-讲易错警示系数化为1时,常出现以下几种错误:(1)颠倒被除数和除数的位置;(2)当方程的解为负数时,漏掉负号.知1-练例1
解题秘方:利用合并同类项的法则,将方程左右两边同时合并同类项,然后将未知数的系数化为1.知1-练
合并同类项系数化为1知1-练(2)-2x-7x+8x=-15×2-6×3,(-2-7+8)x=-48,
-x=-48,x=48.合并同类项系数化为1知1-练1-1.解下列方程:(1)4x-3x=1;(2)-x+4x=6-1;解:合并同类项,得x=1.知1-练
知2-讲知识点解一元一次方程——移项21.把方程中的某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫作移项.移项要变号.知2-讲特别解读移项与加法交换律的区别:移项是在等式中,把某些项从等号的一边移到另一边,移动的项要变号;而加法交换律是交换加数的位置,只改变排列的顺序,不改变符号.知2-讲2.移项的依据:移项的依据是等式的基本性质1,在方程的两边加(或减)同一个适当的整式,使含未知数的项集中在方程的一边,常数项集中在另一边.知2-讲
知2-练
例2解题秘方:利用移项解一元一次方程的步骤进行解答.知2-练
移项合并同类项系数化为1知2-练
移项合并同类项系数化为1知2-练2-1.解下列方程:(1)2x-3=x;(2)5x-2=7x+8;解:移项,得2x-x=3.合并同类项,得x=3.移项,得5x-7x=8+2.
合并同类项,得-2x=10.系数化为1,得x=-5.知2-练
知3-讲知识点解一元一次方程——去括号31.解含有分母的一元一次方程时,方程两边乘各分母的最小公倍数,从而约去分母,这个过程叫作去分母.2.去分母解一元一次方程的步骤(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.知3-讲3.解方程中去括号的顺序先去小括号,再去中括号,最后去大括号,一般是由内向外去括号,也可以由外向内去括号.知3-讲特别解读1.去括号的目的是将方程化简,其实质是乘法对加法的分配律.2.解方程中的去括号法则与整式运算中的去括号法则相同.知3-练解方程:4y-3(20-y)=6y-7(11-y).例3解题秘方:按“去括号→移项→合并同类项→将未知数的系数化为1”的步骤解方程.知3-练
去括号移项合并同类项系数化为1知3-练3-1.解下列方程:(1)3(x+2)-2(x+2)=2x+4;解:去括号,得3x+6-2x-4=2x+4.移项,得3x-2x-2x=4+4-6.合并同类项,得-x=2.系数化为1,得x=-2.知3-练(2)4x-2(3x-2)=2(x-1);知3-练(3)2(3y-1)=7(y-2)+3;解:去括号,得6y-2=7y-14+3.移项,得6y-7y=-14+3+2.合并同类项,得-y=-9.系数化为1,得y=9.知3-练(4)2(x-1)=3(x+1)-4.解:去括号,得2x-2=3x+3-4.移项,得2x-3x=3-4+2.合并同类项,得-x=1.系数化为1,得x=-1.知4-讲知识点解一元一次方程——去分母41.解含有分母的一元一次方程时,方程两边乘各分母的最小公倍数,从而约去分母,这个过程叫作去分母.2.去分母解一元一次方程的步骤(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.知4-讲特别解读1.去分母的依据是等式的基本性质2.2.去分母的目的是将分数系数化为整数系数.知4-练
例4解题秘方:按“去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1”的步骤解方程.
知4-练去分母去括号移项合并同类项系数化为1知4-练
C知4-练
解:去分母,得3(3y-1)-12=2(5y-7).去括号,得9y-3-12=10y-14.移项,得9y-10y=-14+3+12.合并同类项,得-y=1.系数化为1,得y=-1.知4-练
解:去分母,得4(x+1)-5(x+1)=-6.去括号,得4x+4-5x-5=-6.移项,得4x-5x=-6-4+5.合并同类项,得-x=-5.系数化为1,得x=5.知5-讲知识点解一元一次方程的一般步骤51.解一元一次方程的一般步骤去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.通过这些步骤可以使以x
为未知数的方程逐步向着x=a(a为常数)的形式转化.知5-讲2.解一元一次方程的具体方法、变形依据、注意事项列表如下:变形名称具体方法变形依据注意事项去分母在方程两边同乘各分母的最小公倍数.当分母是小数时,要利用分数的基本性质把小数化为整数等式的基本性质2(1)不要漏乘不含分母的项(2)分子是一个多项式,去分母后加上括号知5-讲续表:变形名称具体方法变形依据注意事项去括号一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号乘法分配律(去括号法则)不要漏乘括号里面的项,不要弄错符号移项把含有未知数的项和常数项分别移至等号的两侧移项法则(等式的基本性质1)移项要变号,不移的项不要变号知5-讲续表:变形名称具体方法变形依据注意事项合并同类项把方程化为ax=b(其中a≠0)的形式合并同类项法则(1)系数相加(2)字母及指数不变系数化为1等式的基本性质2(1)除以的数不为0(2)不要把分子、分母颠倒知5-讲特别解读1.去分母是为了简化运算,若不使用,则合并同类项时需进行分数运算.2.去括号时,一般按小、中、大的顺序,但有时也可按大、中、小的顺序.3.解一元一次方程的一般步骤不一定每步都用到,也不一定按照从上到下的顺序进行,要根据方程的特点选取适当的步骤进行求解.知5-练
例5解题秘方:按照解一元一次方程的步骤解方程.先去中括号,利用等式的基本性质2,将中括号前面的系数变成1.
知5-练
知5-练知5-练
知5-练
知5-练
知5-练
知5-练
解:去分母,得4x+5(x-1)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生猪产业发展
- 2024年度钢筋行业标准与规范合同3篇
- 福州市2024年度旧机动车买卖合同争议解决办法2篇
- 2024年度生物医药研发与生产合作合同
- 2024年度钢筋生产加工合作协议3篇
- 2024年度钢筋工程风险管理合同4篇
- 2024年度租赁合同租赁物描述及租赁期限具体规定3篇
- 2024年度医疗器械技术研发与生产合同2篇
- 《王欣怡学古诗》课件
- 《动物外科学》课件
- 特殊级抗菌药物会诊单及申请表
- 新教材人教版高中生物选择性必修第二册 2.1 群落的结构(第2课时) 教学课件
- 幼儿园中班数学活动《图形分类》
- Q-RJ 557-2017 航天型号产品禁(限)用工艺目录(公开)
- 食品安全法培训课件
- 曹龙骐版金融学课后习题答案全解
- 第7课《风的成因》教学设计(教科版小学三年级上册科学第二单元)
- AWS D8.10M-2021 汽车焊接质量规范.钢的激光束焊接
- 建设工程项目临建标准化图集
- 爱护公物_从我做起ppt
- 幼儿园绘本故事:《感谢的味道》 PPT课件
评论
0/150
提交评论