赤 壁 赋 教学课件

语文第七单元文学阅读与写作第16课赤壁赋01课前预习基础梳理02课堂探究读文品析03课后提升积累借鉴04课下练兵巩固运用二、积累名句1．清风徐来，水波不兴。举酒属客，__________________，__________________。2．少焉，__________________，__________________。诵明月之诗歌窈窕之章月出于东山之上徘徊于斗牛之间3．白露横江，水光接天。__________________，__________________。________________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，__________________。4.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。__________________，____________________。纵一苇之所如凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风羽化而登仙舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇5.况吾与子渔樵于江渚之上，________________________，驾一叶之扁舟，__________________。6．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_______________，_______________。_______________，_____________。知不可乎骤得，托遗响于悲风。侣鱼虾而友麋鹿举匏樽以相属哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终7.盖将自其变者而观之，________________________；自其不变者而观之，________________________，而又何羡乎！8．且夫天地之间，物各有主，__________________，__________________。__________________，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风【资料助读】一、走近作者(见第9课《念奴娇·赤壁怀古》)二、探寻背景宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。在这里，他经常到赤鼻矶游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到这里。这时的他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负尚未实现，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年的七月十六日和十月十五日，苏轼又两次泛舟游览赤壁之下的长江，写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。三、相关知识1．赋赋是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。其主要特点在于铺采摛文、体物写志。句式多以四言、六言为主。虽要求押韵，但可以隔几句相押。体式有古赋、骈赋、律赋、文赋等。汉代赋称为古赋，篇幅较长，多采用问答形式成篇，韵散夹杂，喜用生字、僻字。六朝赋称为骈赋，又称骈文，篇幅较短，讲究对偶和用典。唐宋时科举考试所采用的一种诗体赋称律赋，格式要求严格，对仗工整，平仄和谐，并由考官出题限韵，全文不能超过400字。中唐以后，受古文运动影响，该文体句式参差，多以散代骈，押韵较随意，比较注意行文的清新流畅，几乎与散文相接近，故称文赋。√√√√[明确]

(1)为什么箫声这样悲凉呢？(宾语前置句)(2)这不是曹孟德的诗句吗？(判断句)(3)这不是曹操被周瑜围困的地方吗？(被动句、判断句)(4)然而如今在哪里呢？(宾语前置句)疑问句中的代词宾语前置文言文的疑问句中，当代词作宾语时，宾语经常放在动词(或介词)前面，称为疑问句中代词宾语前置，这种句式常用疑问代词“谁”“何”“奚”“安”等作宾语。

11．下列各组句子中属于“客悲”原因的一组是(

)①固一世之雄也，而今安在哉②酾酒临江，横槊赋诗③寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟④驾一叶之扁舟，举匏樽以相属⑤哀吾生之须臾，羡长江之无穷⑥知不可乎骤得，托遗响于悲风A．①③④⑤ B．②③⑤⑥C．②④⑤⑥ D．①③⑤⑥√√[明确]

(1)盈：满。虚：缺。(2)曾：简直、竟然。(3)适：舒适，引申为享有。(4)狼籍：凌乱。(5)白：形容词用作动词，发白、变亮。√√判断句的形式例句“……者……也”句楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)“者”“者也”句沛公之参乘樊哙者也(《鸿门宴》)“也”字句此诚危急存亡之秋也(《出师表》)无标志句臣本布衣(《出师表》)“为”字句如今人方为刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断，用“非”表否定判断①此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)

②此皆良实，志虑忠纯(《出师表》)“是”字句不知木兰是女郎(《木兰辞》)二、被动句——看清关键词，翻译成“被”的意思被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有以下形式：被动句的形式例句“于”字句：谓语＋于此非孟德之困于周郎者乎(《赤壁赋》)

“见”字句：见＋谓语秦城恐不可得，徒见欺(《廉颇蔺相如列传》)被动句的形式例句“受”字句：受＋谓语＋于吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人(《赤壁之战》)“为”字句：为＋动词吾属今为之虏矣(《鸿门宴》)“为……所”“为所”句不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

“被”字句舞榭歌台，风流总被雨打风吹去(《永遇乐·京口北固亭怀古》)无标志句帝感其诚(《愚公移山》)三、省略句——分析上下文，补充成完整的句子文言文语句中，根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省以及概括性省略等。省略句主要有四种形式：省略句的形式例句省略主语①沛公军霸上，(沛公)未得与项羽相见(《鸿门宴》)(承前省略主语)②(公)度我至军中，公乃入(《鸿门宴》)(蒙后省略主语)③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(《鸿门宴》)(对话省略主语)

省略句的形式例句省略谓语择其善者而从之，(择)其不善者而改之(《论语》)省略宾语①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事(《鸿门宴》)(省略动词宾语)②竖子不足与(之)谋(《鸿门宴》)(省略介词宾语)省略介词列坐(于)其次(《兰亭集序》)四、主谓倒装句——辨明语气，调换主语谓语位置古汉语中，谓语的位置和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提到主语前面，构成主谓倒装句。翻译时要根据语意、语气表达的需要，适当调整主语、谓语的顺序。主谓倒装句主要有两种形式：主谓倒装句的形式例句表疑问语气谁为大王为此计者(《鸿门宴》)表感叹语气甚矣，汝之不惠(《愚公移山》)五、宾语前置句——判定形式，调整提前宾语到动词后现代汉语中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”；而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在谓语动词之前的情况，这种现象就叫宾语前置。其常见的类型有三种：宾语前置句的形式例句疑问句中代词作宾语大王来何操(《鸿门宴》)否定句中代词作宾语时人莫之许(《隆中对》)用“之”或“是”为标志，强调宾语①菊之爱，陶后鲜有闻(《爱莲说》)②唯利是图(成语)定语后置句的形式例句定语放在中心语后，用“者”作结尾，组成“中心语＋后置定语＋者”的格式客有吹洞箫者，倚歌而和之(《赤壁赋》)

定语后置句的形式例句定语放在中心语后，中间用“之”作为标志词，组成“中心语＋之＋后置定语”的格式居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字结尾，组成“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式马之千里者(《马说》)在中心语和后置定语之间加“而”，再用“者”字结尾，组成“中心语＋而＋后置定语＋者”的格式此四者，天下之穷民而无告者(《孟子·梁惠王下》)数量词用作定语，大多放在中心语的后面，格式为“中心语＋数(量)词”

我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父(《鸿门宴》)值得注意的是，并非所有符合上述格式的句子都是定语后置句，只有强调和突