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文档简介
2021年江苏徐州中考满分作文【真题回放】22.根据要求写作。(63分,含书写3分)当今时代日新月异,新思想、新观念、新技术……不断涌现,不仅给我们的生活带来了新面貌、新气象,也改变着我们的生活态度和生活方式。请联系生活,以“此中有新意”为题目写一篇文章要求:①要有自己的经历、体验和感悟;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④不得泄露个人信息;⑤书写要正确、规范,力求美。此中有新意我是一幅壁画,静静立于戈壁荒漠。造就我的工匠,轮廓早已在数百年光阴里模糊。漫长的时光中,陪伴我的只有大漠里亘古不变的风沙。它们悄然附着在我身上,我开始龟裂,褪色,在孤独中被遗忘。终于,一队考古人员的到来,打破了寂静。一番勘查后,领队的中年人无奈地做出判断:“这里的壁画损坏严重,按照以前的修复方式,恐怕无法复原。”我满怀希望的心顿时一片冰凉。众人不再说话,我的耳畔只剩下大漠扬起风沙的声响。“或许我可以试着用新技术修复它。”一名年轻人举手自荐。一番讨论后,他的提议得到了众人的认可。一位中年人拍拍年轻人的肩,说:“小伙子,就按你说的试试吧,我们一起努力修复这些壁画。”我心中又燃起一丝希望。很快,他们就带着工具前来。他们在我面前弯下腰,小心地拂去我身上覆盖的沙尘,又仔细地、一点点地恢复我原来的样貌,不时地停下来观察我的变化。当初提出新技术的年轻人更是为我倾注了全部。看见我每日的微小变化,他年轻的面庞上浮现出欢欣的神色。每天傍晚,完成一天工作的他望着渐渐偏斜的日影,缓缓起身,喃喃自语:“你一定可以好起来的。”两年光阴就这样静静地逝去,可喜的是,我在这群文物修复者的努力下恢复了往昔的模样。石窟重新开放,我骄傲地向世人展现属于我的风采——那是古代的精美艺术和现代的修复技术在我身上的完美融合。听到游客们的赞叹,我内心溢满了感激和自豪。“樊教授,这里!”一群青年学生的喊声,吸引了我的注意。从他们的谈话中,我听到了一个新词:数字化。随后,在樊教授的带领下,人们进行了无数次探索,将我身上的每一根线条、每一种色彩都转化成计算机中的代码,储存下来,让更多人可以看到我。我身上飞天的形象被人们作为设计素材,制成动画形象与敦煌名片,我的知名度越来越高了。如今,我已走出石窟,走出大漠,走出国门。在我辉煌身影的背后,是一个个将古典与现代融合、将文化与科技融合的研究人员。是他们,让文化有了新意;也是他们,让创新之力汇成洪流,撑起了华夏五千年的灿烂文明。光阴荏苒,文化有新意,文化永流传。【思路导航】作文,首先考的是学生对生活的感知能力,其次才是学生的写作能力。拿到文题,第一时间要在自己的生活经历中进行搜索,回忆自己生活中能够让目已感受到家人、朋友、同学哪怕是陌生人对自己产生过深深触动的事情,尤其是一些不经意的小事,写出自己的情感体验。【分析】这是一篇命题作文。这次习作要求我们以“此中有新意”为题目写一篇文章。可自由发挥的空间非常广。当今时代日新月异,新思想、新观念、新技术……不断涌现,不仅给我们的生活带来了新面貌、新气象,也改变着我们的生活态度和生活方式。航天、生物、计算机、新能源……衣、食、住、行……样样均可入文,可以写想象中的一种生活用品、一种玩具,也可以写想象中的一种公共设施改变了我们的生活和学习……只要是你感兴趣的、熟悉的一种事物,都可以把它作为写作的对象。在动笔之前,可展开大胆的想象,以现有的科学知识为基础,以当今社会科学技术的发展水平为依据。在此基础上,想象得越大胆越新奇越好。还要将自己的美好愿望包含其中。【审题指导】“此中有新意”由陶渊明的诗句“此中有真意”衍生而来。陶渊明的“真意”表现了诗人“久在樊笼里,复得返自然”的避世退隐的价值取向。而此题中的“新意”则指向火热的现实生活,意在引领中学生积极关注新生活,思考新变化,特别是运用新知识,创造性地解决新问题,产生新发现、新认识、新创造。一、立意高远不俗,紧扣时代脉搏创新是时代主旋律,创新的时代要求青年学子用新思想观照新领域,用新观念审视新时代,用新思维思考新问题,用新想法指导新行动,用新创造开创新生活,这也是新时代学业评价路径(标准)的新方向。《此中有新意》这一文题紧扣时代主题立意,将考生的写作注意力引向关注时代风云,发现社会变化,解决现实问题,从而承担起培养社会主义建设者和接班人的时代重任。二、可选题材广泛,限制开放兼顾文题的“此”和“新"兼具限制性和开放性。“此”指向写作题材(内容),“新”指向作品立意。“此”和“新”可以指向社会生活的新气象,家庭生活的新变化、学习生活的新进步、阅读生活的新发现、改变旧制的新做法、技术产品的新工艺、文化艺术的新创意等,凡是考生视野范围内具有“新”意的生活题材,都可以走进笔端。三、激发写作兴趣,培养表达习惯。创新是社会发展的不竭动力,能激发青年学子创造思维,提升创造能力。极具生命活力的写作话题,必然能引起考生浓厚的写作兴趣。社会家国中具有时代气息的新生活、新事物、新做法等,“烟火”人生中“小我”的新经历、新体验、新行动等,都是能激发考生写作兴趣的
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