2021年江苏苏州中考满分作文《人是要有一点精神的》

2021年江苏苏州中考满分作文【真题回放】“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要做出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。要求①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。人是要有一点精神的看着夕阳缓缓沉落，我又想起了那件往事——母亲下岗了。那天傍晚，母亲突然问我：“孩子，你想上大学吗？”我心里一惊，愣住了，惊讶地看着母亲：“妈，您不是说现在竞争激烈，不上大学很难有一个好前途吗？怎么……”母亲不再接话了，只是转头看向远处，握紧了拳头，像是下了很大的决心。第二天放学回家后，我发现母亲不在家，问正在剥豆的邻居阿姨，才知母亲去了市场。夕阳西下，晚霞染红了半边天。我穿过大半个市场，寻到了母亲。在一个卖鱼的摊位旁边，她正弯着腰杀鱼，手法十分娴熟，刮鱼鳞、清洗鱼身、剖鱼肚、清理内脏、冲洗鱼肚……“妈！"我叫了她一声，她转头看向我，我们相视一笑。她有点儿不好意思地回过头，将杀好的鱼放到案板上，而后拎起旁边那个装满水的铁桶。铁桶似乎很重，我看到母亲手上的青筋明显凸起。母亲不够高，无法将那铁桶放到摊位的桌上。她只好找来一块木板垫在脚下，以右膝作为支点发力，吃力地将铁桶往上提。我看着母亲瘦小的身躯，眼泪不知何时开始在我的眼眶里打转。我大步跨过摊位前的鱼盆，双手抓住桶柄，说：“妈，我来吧！”母亲略有些嫌弃地拍开了我的手，说：“去去去，你能搬得动这个？这里那么脏，你不用过来，我搬得动！”看着累得满头大汗的母亲，我终于忍不住问：“妈，您来这儿干吗呀？”母亲自顾自地干着活儿，喃喃道：“我这不是下岗了，没有事做嘛！就来这里做临时工。人嘛，是要有一点精神的！再说，你不是说你还要上大学吗？我得努力攒钱呢！我上前拉着母亲纤细的手腕说：“妈，我不上学了，我们回家吧！”母亲有些恼了，挣脱我的手说：“不上学可不行！你现在就只管好好读书，其他什么都不要想！”“可是，妈……”母亲没等我说完，就拍了拍我的肩膀，叮嘱我回家路上注意安全，学习要注意劳逸结合……走到市场门口，我回头再看母亲，在夕阳的照耀下，市场里来来往往的人似乎消失了，我只看到母亲瘦小的背膨，她在刮鱼嶙、清洗鱼身……每当夕阳西下，我总会忆起母亲说的那句话——“人嘛，是要有一点精神的！”【名师点评】全文紧扣“人是要有一点精神的”这一主题展开叙述，下岗后的母亲为了给“我”攒上大学的钱到市场卖鱼，蕴含着母亲对“我”深厚的爱，也在“我”心中留下了难以磨灭的痕迹。考生在描写母亲处理鱼的情景时用词准确，如“刮”“清洗”“剖”等动词，将母亲娴熟的动作展现了出来；提着装满水的铁桶到摊位的果上的描写，更是展现了母亲坚强的一面，尽管下岗，但她没有灰心丧气，而是用自己瘦弱的身躯撑起整个家，体现出“我”对母亲的敬佩与感激之情。这两个细节描写让文章更真实感人。【得分点提示】1．主题鲜明，感情真挚。全文紧扣“人是要有一点精神的”这一主题展开叙述，下岗后的母亲为了给“我”攒上大学的钱到市场卖鱼，面对“我”的疑问，母亲给出了“人嘛，是要有一点精神的！”的回答，这句话蕴含着母亲对“我”深厚的爱，也在“我”心中留下了难以磨灭的痕迹。2．描写细腻，画面感强。考生在描写母亲处理鱼的情景时用词准确，如“刮”“清洗”“剖”等动词，将母亲娴熟的动作展现了出来；提着装满水的铁桶到摊位的桌上的描写，更是展现了母亲坚强的一面，尽管下岗，但她没有灰心丧气，而是用自已瘦弱的身躯撑起整个家，体现出“我”对母亲的敬与感激之情，这两个细节描写让文章更真实感人。【得分点解读】全文紧扣“人是要有一点精神的”这一主题展开叙述，下岗以后的母亲在菜市场做着又苦又累的卖鱼的活计，只为了支持“我”的学业，面对“我”的疑问，一句“人嘛，是要有一点精神的！”在“我”心中留下了难以磨灭的痕迹，母亲高大的人格展露无遗。文章采用了大量的语言描写，用语言描写来推动情节的发展，在简约而不简单的叙事过程中，凸显母亲坚持不懈的精神，以及我对母亲的关心、关爱。【名师解题】2021年江苏苏州的中考作文题是一道“材料＋命题”作文题，题目分别给出了提示语和写作要求。提示语分别列举了四种“精神”，分别是颜回的安贫乐道、范仲淹的家国情怀、赵一曼的赤胆忠心、叶剑英元帅的大无畏精神，省略号则代表除了上述优秀人物的精神外，还有其他优秀精神。题中指出，虽然时代不同，发展阶段不一，但那些优秀人物身上的精神依旧令人感动、向往。当面对某些问题，需要做出选择时，有些人会犹豫不定，甚至畏难不前。提示语不仅告诉了考生设置这道题的原因，还暗示了立意的角度和选材的范围。标题“人是要有一点精神的”中的“精神”是关键词，它是一种情怀，是一种境界，也是一种不甘平庸、不甘屈服、不甘苟且的气节和品质，提示语对“精神”的内涵做了多角度、不同层次的解读，并强调了“精神”对于人的重要性。如果写记叙文，考生可以从自己的生活经历中选取最熟悉、对自己影响最大的典型事例去写，但不要简单地停留在叙事上，而要在行文中辅以恰当的议论、抒情，引人思考，从而让文章更有内涵和深度。如果写议论文，则可以选取具有代表性的、新颖的素材，运用对比论证、引用论证、举例论证、比喻论证等论证方法，有条理地论证中心论点，突出“x×精神”对人的重要性。【命题透视】苏州市中考作文题一贯带有较浓的文学味道、文艺气息，今年也不例外。要写好这篇文章，要能细读导语。要从导语中提炼出“精神”这个关键词，并不难。再细读导语，可以发现，颜回的精神是安贫乐道、范仲淹身上的精神是忧国忧民，有一种家国情怀，赵一曼有一颗爱国的赤胆忠心、叶剑英元帅身上有一种大无畏精神，这些优秀人物的精神常常令我们感动、向往，这就是写作的方向。选材上，可以考虑在青春期、成长过中发生的具有正能量、励志性的事件，要能体现“精神”二字。因为“精神”涵盖的内容太多了，我们可以选择充满生机、充满希望、给人以教育意义，生活中的积极、乐观、阳光类的材料进人我们的作文。审清了题意，我们即可进入选材、立意、构思环节。可以从以下方面来选材、立意。初三一年的学习很辛苦，临近中考，学习头绪多，我有些力不从心，生活中就有些许烦躁；偶遇路口修自行车的大哥哥，尽管是身有残疾，但是他身残志坚，自己养活自己不说，还是个乐天派。我很受鼓舞。二、我家里选用了“洞庭山”纯净水，每次水用完，就打电话让人送来。我们这个小区的送水工，言语不多，平时见人一脸笑。每次进门，都穿上脚套，帮我家把水放好，才离开。这一细心的举动，就是尊重他人的精神，能够给客户带来温暖。三、苏州产碧螺春茶叶，我家里一直产茶，爷爷年纪大了，爸爸妈妈劝爷爷，有机器了，可以不要手工炒茶了，爷爷还是坚持用手炒茶，对待茶叶就像是对待自己的孩子。这是一种情怀，一种坚守，对传统文化的敬畏。四、爸爸一直喜欢运动，带我去爬山。我体力不支，到了一半就想放弃，爸爸说，人是要有一点精神的。在爸爸的鼓励下，我登上顶峰，看到了不一样的风景，拥有了不一样的收获。【构思角度提示】1、做人要具有自强不息的精神。进入初三后，学习变得越来越紧张，“我”感觉有些力不从心。某天回家，爸爸给“我”讲了一个故事——路口修自行车的大哥哥身虽残，志犹坚，不仅靠自己的双手养活自己，还坚持做公益，让“我”很受鼓舞。2、做人要具有追求品质的精神。去年，爸爸妈妈给爷爷买了一台自动炒茶机。可爷爷明白“茶不离锅，手不离茶”的道理，手炒茶叶的香味比机炒茶叶的香味更浓郁、持久，口感也更甘醇，所以他还是坚持亲手炒茶。手工炒茶是对茶叶品质的追求，也是炒茶人对传统工艺的一种坚守。3、做人要具有锲而不舍的精神。爸爸喜欢运动，周末让“我”陪他去爬山。刚爬到半山腰，“我”就想放弃。爸爸说，“人是要有一点精神的”，这样才能勇敢地面对生活中的困难和挫折。于是，在他的鼓励下，“我”顺利登上了山顶，看到了不一样的风景，感受到了不一样的心境。【解析】本题是一道命题作文。要仔细审题，读懂所给材料，提示语暗示了立意的角度和选材的范围，文题“人是要有一点精神的”中关键词是“精神”，这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。提示语对“精神”的内涵作了多角度、深层次的解读，尽管朝代不同，时代各异，发展阶段不一，但人们干事创业，都离不开饱满旺盛的“精气神”，“人是要有一点精神的”强调的是“精神”对于一个人的重要性，“谋求成功”“获取幸福”“获得财富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；职场，官场，商场，考场，战场……场场都需要“精神”；教师，医生，律师，警察，工人，农民……行行都需要“精神”；商业界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精神”……可以从以下角度立意：作一个精神富有的人，让精神提升我们的涵养，新时代新精神，青年尤其需要精神的养料，崇高的志向就是青年的精神旗帜等。要聚焦“精神”的内涵阐释对“精神”的理解，要与时代紧紧相连，最好是写发生在身边的、感受最深的人或事，可以写成记叙文，在叙述人或事的过程中，表达“精神”对于人的重要；可以写成议论文，要观点鲜明，论据充分，思路清晰，语言流畅。【审题指导】“人总是要有一点精神的”这句话，是毛泽东同志的一句名言。在艰苦卓绝的战争年代，中国共产党人和中国人民正是凭着一种精神，推翻了三座大山，建立了新中国。第一步：抓关键词。题目中的关键词是：精神。第二步：析关键词。“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。“精神”是追求，是动力，是支柱，还是视野和眼光，有了改革开放精神，就能放眼世界，放眼未来；有了五湖四海精神，就能胸襟开阔，团结协作，宽以待人。第三步：设问引领。这一点“精神”是什么？“我”是如何体现这种精神的？为什么要有这种“精神”？“我”从中收获