广西百色市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

广西百色市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示·艺术

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。2、填空题（每题2分共5题）1）.读文段，据文意，拼写汉字。

家长开放日，“小导游”带领来宾参观校园，边走边jièshào_______。téngluó_______叶下，阅读社团的同学在静静地读书，绘画社团的同学在认真地作画，他们nǔ_____力的样子太可爱了。2）.回顾本学期所学知识，根据语境填空。

（1）这学期、我积累了不少的古诗词，从中我欣赏到了优美的田园风景画：“梅子金黄杏子肥，_______”

“篱落疏疏一径深，_______”；看到了稚气可爱的孩童：“________，飞人菜花无处寻”“最喜小儿亡赖，________”；也感受到了诗人王昌龄高洁的品格，“______，__________。”

（2）名言警句中往往蕴含着深刻的道理。“胜人者有力，__________”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者；“书山有路勤为径，__________”告诉我们学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦才能有所成就。3）.按要求完成词语练习。

震(

)(

)聋

响(

)云(

)

风(

)(

)静

(

)(

)无声

(

)(

)私语

若(

)若(

)

（1）将上面的四字词语补充完整。

（2）画“——”的词语形容水面十分平静，这类的四字词语还有：________、__________、__________。

（3）选择上面的词语填空。

①海面上__________，太阳在天上懒懒地挂着。

②夜深了，远处的灯光____________。4）.打开记忆的宝库，吟诵古诗中的自然之美。

在诗人笔下，万物皆有情。李白笔下的云是悠闲的：“众鸟高飞尽，________________”；毛泽东笔下的梅是坚韧不拔的：“________________，犹有花枝俏”；杨万里笔下的春景图是活泼的：“儿童急走追黄蝶，________________”。正如英国的华兹华斯所说：“诗是________________，它源于宁静中回忆起来的情感”。5）.写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）猎狗是个多么庞大的怪物啊！(

)

（2）我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。(

)

（3）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列表述不正确的一项是（

）A．“炊烟袅袅、静谧、依山傍水”这些词语一般用来形容农村生活。B．《母鸡》一文的作者是老舍。课文通过“我”对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位伟大的鸡母亲形象，表达了对母爱的赞颂之情。C．可可爸爸笑着说：“我儿子有点傻，做事一根筋。”爸爸的话说明可可一定是个傻子，智力有问题。2）.下列关于课文内容的说法错误的一项是（

）A．本文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写“我”爬山这件事的。B．本文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，重点写的是爬天都峰的过程。C．本文抓住怎么想、怎么说、怎么做，将“我”爬天都峰的事写得很清楚。D．文中“我”的心理变化是：犹豫、不自信——受到鼓舞，坚定信心——战胜困难，爬上天都峰。3）.填入下面句子中的词语最恰当的一项是（

）

________的阳光洒进窗子，光线是那样________，像母亲的手________地抚摸着我的脸颊，我感到浑身________了许多。A．温暖

柔和

温柔

暖和B．暖和

柔和

温暖

温柔C．暖和

温暖

温柔

柔和D．温暖

温柔

柔和

暖和4、句子训练（每题10分共1题）1）.那时候没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。（用上加点词，仿写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词语与相关意思用线连起来。

道边苦李

比喻将快死的人救活，指医生医术高明

纪昌学射

比喻庸才，无用之才

起死回生

比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人

三顾茅庐

无论学什么技艺，都要从基本功入手2）.把下列相关内容连起来。

《牛和鹅》

时机难得，必须抓紧，不可错过

《陀螺》

人不可貌相，海水不可斗量

机不可失，时不再来

比喻人或物各有各的长处和短处

尺有所短，寸有所长

从不同角度看待事物会有不同的结果6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。2）.课文是按照怎样的顺序叙述的，请把下面的内容排序（填序号）

①化身万物

②支撑天地

③在混沌中沉睡

④劈开天地

(

)→(

)→(

)→(

)7、判断题（每题5分共1题）1）.高士其的《灰尘的旅行》和贾兰坡的《看看我们的地球》都是优秀的科普作品。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读现代诗歌，完成练习。云之歌（节选）鲁

藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）1．诗歌中的云都有什么颜色？

_________________________________

2．“伫立”的意思是：_____________。用“伫立”一词造句：_____________________。

3．用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

同学们，你们养过小动物吗？仔细观察过身边的小动物吗？请选择你印象深刻的一种小动物，描述它的外形，介绍它的生活习性，说说你和它之间的故事，表达出自己的真情实感。题目自拟，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。陀螺（节选）①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削（xuēxiāo）出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。批注：

②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。③叔叔的礼物不错！④这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋（xuánxuàn）床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！1．用“√”为带点的字选择正确的读音。

2．联系上下文理解词语。

（1）不甘人后：______________________________

（2）一显身手：______________________________

3．文段中，“我”的心情变化是：懊恼——(

)——(

)。

4．“废物利用”中的“废物”指的是__________，这样写是为了突出“我”对陀螺的____________________。

5．读了文段中画“______”的句子，你想到的历史人物是________________，同时也说明了“我”是一个_______________________的人。

6．读一读画“

”的句子，在旁边方框里写上你的批注。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的字，填入括号内。

（1）【式

拭

试】擦(

)

(

)验

(

)样

（2）【争

挣

睁】(

)取

(

)扎

(

)眼2）.用“\”划去括号里不正确的读音。

凶恶（è

wù）