广东省河源市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

广东省河源市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面的诗句工整、美观地抄写在方格里。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。2、填空题（每题2分共5题）1）.同学们用名言俗语制作了许多书签，既好玩又给人以启发。

“近朱者赤，____________”告诉我们要和品行良好的人来往，远离品行不佳的人；“____________，自用则小”告诉我们勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少；“____________，学海无涯苦作舟”告诉我们学习没有捷径，也没有尽头。2）.《出塞》中，“________，________”一句表达出对战争胜利的渴望和对良将的期盼；《凉州词》中，“________，________”一句表现了战争的惨烈；《夏日绝句》中，“________，________”传达出诗人的凛然风骨。《别董大》中，诗人这样劝慰友人：“________，________________。”3）.7.词语积累，补充完整。慈眉(

)目

提心(

)胆

(

)死如归窃窃(

)语

无所(

)惧

惊慌失(

)4）.2.我能根据背诵内容填空。（1）浪潮越来越近，犹如______齐头并进，____地飞奔而来；那声音如同___，好像大地都被震得_____。（2）细细的溪水，流着_____的香味，流着月光。灰白色的___布满河床。（3）中国古诗词是我国的文化瑰宝，有若迷人的魅力。诗中有美景：_____，复照青苔上。诗中有哲理：不识庐山真面目，______。诗中有志气：生当作人杰，______。诗中有真情：______，天下谁人不识君。（4）王戎七岁，尝_____。看道边李树_____，诸儿_____，唯戎不动。5）.根据语境，看拼音写字词。

语文教材就是一本“小百科”：通过阅读课文我们欣赏到钱塘江大cháo(

)的雄伟壮kuò(

)，体会到古代神话角色jiānrènbùbá(

)的精神，学习到王róng(

)的勤于思考，见识了周恩来总理、梅兰芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科学世界的ào(

)秘。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点的字解释不正确的一项是（）A．胤恭勤不倦，博学多通。（通知）B．夏月则练囊盛数十萤火以照书。（口袋）C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（正在）D．太白感其意，还卒业。（意志）2）.下列加点字注音有误的一项是（

）A．倔强（jiàng）

音调（diào）B．负荷（hè）

晕倒（yūn）C．率领（shuài）

塞车（sāi）D．应和（hé）

挣扎（zhá）3）.下列成语都能用来表现人物品质的是（

）。A．临危不惧

舍己为人B．彬彬有礼

目瞪口呆C．先人后己

手舞足蹈D．视死如归

忐忑不安4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，仿写句子。

①例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

_______________

②例：李四希望有一条大花狗，马上就冒出那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。（注意破折号的用法）

______________5、连线题（每题4分共2题）1）.回忆已学课文，判断提问的角度和人物特点，用线连起来。

读课文，提出自己的一些问题。

《女娲补天》

边读边想象画面，感受自然之美。

《夜间飞行的秘密》

感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

《观潮》2）.连线题。（把神话人物和他做的事连起来）

盘古

仓颉

夸父

祝融

后羿

炎帝

尝百草

追日

射日

造字

开天辟地

取火6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”

()原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。

()两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。

()那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2）.根据文章内容给下列句子排序：____________

①纪昌成了射箭能手。

②纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。

③飞卫教纪昌开弓放箭。

④飞卫再次指导纪昌，纪昌盯着虱子练眼力。

⑤飞卫指导纪昌，纪昌盯着织布机的踏板练眼力。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×"。

1．“我们必须一边读一边想的习惯。”这是个病句。(

)

2．“小明和小东好像在讨论什么问题。”这是个比喻句。(

)

3．“老虎与野兽”跟“蔬菜与茄子”的关系是一样的。(

)

4．“流连其间，仿佛置身于幻想的境界里。”这句话运用的修辞手法是比喻。(

)

5．“白白的大米是勤劳的农民辛辛苦苦种的”可缩写为“大米是农民种的”。(

)

6．“她终于了却了一件心事。”这句话中的“却”字是“去’的意思。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面两个片段完成练习。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。——选自艾青的《绿》雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》1．这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是(

)，“绿意扑眼而来”强调的是(

)，“有的绿得发黑……有的绿得发蓝……”强调的是(

)。

A．绿无处不在

B．绿的种类多

C．绿的差异大

2．下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（

）A．绿树村边合B．春来江水绿如蓝C．万条垂下绿丝绦3．艾青的《绿》中提到了_________、_________、_________、_________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到___________。试着仿照画“____”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：___________是红的，_________是红的，_________是红的，_____________也是红的。

4．下列说法正确的有（

）A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。C．《西溯漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

题目：我眼中的

提示：先把题目补充完整，可以是某处乐园，可以是某一种动物，也可以是某一个人物（如自己）……围绕所填的词语写一篇习作，写出特点，表达自己的真情实感，文中不得出现真实校名和人名，字数不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.元元打算在班会上讲周恩来总理的故事，让同学们感受到周总理的高尚人格。工作，工作，工作！①周总理是世界上最忙的领导人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作，为人民操碎了心。②总理一天要工作十几个小时，甚至二十个小时以上。他处理完当天的工作，临睡前总是预先规定好起床的时间，要警卫员按时叫醒他。这使警卫员很为难，规定的时间到了，警卫员来到总理卧室门口，听到总理香甜的鼾声，脚步又缩了回去。总理啊，您日理万机我们怎能忍心叫醒您？多睡一会儿！三五分钟也好啊！③有一次，总理连续工作了几个昼夜，又听取了代表的汇报。当时，他的病犯了，就站着，用椅背顶住腹部，耐心地听着。身边的人几次请总理坐下，总理低声说：“我不能坐，一坐下会睡着的。”④怎样才能叫总理休息呢？工作人员想了许多办法，藏了他的眼镜或关掉电灯，但都无济于事，大家只好联名写了一张意见书，贴在总理的门上。意见书开头是“周恩来同志，我们向您提意见……”接着便要求他保重身体，并提出了补充建议。总理看了看意见书，爽朗地笑了起来。他感谢同志们的关心，并在意见书上写道：“诚恳接受，要看实践。”⑤怎样实践？我们的好总理向来尊重群众意见，但在休息问题上实践得并不好。他常说：“我要用有生之年，为人民多做工作。”⑥“工作，工作，工作！”敬爱的周总理无私地贡献了自己的一生。1．联系上下文理解加点的词语。

（1）日理万机_________________________

（2）无济于事_________________________

2．将下面的句子换一种说法，保持句子的意思不变。

总理啊，您日理万机我们怎能忍心叫醒您？

____________________________

3．文中画波浪线的句子运用了________描写和________描写的方法。通过这个句子，我们感受到_________________的美好品质。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字的正确读音打“”。

（1）老板率（lǜ

shuài）领全体人员提高工作效率（lǜ

shuài）。

（2）假日，我在家看（kān

kàn）门时，看（kān

kàn）见蔷薇开花了。

（3）他老是这样故意附和（hé

hè）着，真不知道他俩什么时候才能和（hé

hè）好如初。

（4）这条恶（è wù）狗真可恶（è wù）。2）.读一读，选择恰当的词语，将序号填在横线中。

①差之毫厘，谬以千里

②病从口入，祸从口出

③一言既出，驷马难追

④八仙过海，各显神通

⑤己所不欲，勿施于人

⑥比上不足，比下有余

A．叔叔经常告诫我们，做人应该谨言慎行，要当心_______。

B．在学校的趣味游园活动中，同学们_________，用心打扮精彩亮相。

C．工程施工如果没做好精准计算就会_________，造成后续重大事故。12、语言表达（每题6