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文档简介
安徽省宣城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).根据提示,完成相应练习。
观山,看海,听雨,赏花……文文一家几乎每个周末都要和大自然亲密接触。
(1)此时,冬日的暖阳还没有落下去,文文提议去照母山看日落。他们一家子来到照母山的林荫路上,文文突然冒了一句:“空山不见人,但闻人语响。”妈妈欣喜地回应:“返景入深林,__________________。”他们登上揽星塔,山下的一切尽收眼底。“不识庐山真面目,____________________。”文文大声背诵起来。(请把诗句补充完整)
(2)妈妈深情地说:“是谁给予了我们如此美妙的心情?是大自然。”文文套用妈妈的句式也深情地说道:“________________________________________”
(3)“快看远处!”文文顺着妈妈的手指一看,一轮鸭蛋红的太阳正在往山下落。文文目不转睛地看着。短短几十秒,太阳就完全躲到山下去了。(请你展开想象,从下面的词语中选择两个,描绘一下日落的美景,写在横线上。)
一眨眼工夫
顿时
忽然
过了一会儿
_________________________________________
(4)夜色渐浓,文文一家子快步下山。一股燃油的味道扑鼻而来。不远处,一辆车的灯亮着,一位叔叔躺在车里,脚伸到了车窗外,和着车载音乐打着节拍。文文眉头紧皱,掏出手账写下了想对叔叔说的话。文文写的是什么呢?请你结合“保护环境、公共文明”试着写一写吧。
____________________________________________2).读书欲睡,引锥自刺其股。(用自己的话说说这个文言句子的意思)
__________________________________3).知识回顾。
(1)古典诗词意味无穷。读“______,只有敬亭山”,我们可以领略敬亭山的情趣;读“______,大雪满弓刀”,我们可以体会诗人豪迈的气概;读“大儿锄豆溪东,______。______,溪头卧剥莲蓬”,我们可以感受天真、活泼的儿童形象。
(2)“诗和音乐一样,______”告诉我们诗的韵律和美好。“______,一日不读十日空”告诉我们要勤于读书,不可懈怠。“胜人者有力,______”告诉我们能克服自己的缺点,战胜自己的人,才是真正的强者。
(3)本学期,我认识了可爱的动物,如老舍笔下______的猫。我认识了许多人物,如“恭勤不倦,______”的车胤、总想得到一个______的王葆。4).四字词语积累。
这学期,我积累了各类四字词语,如描写城市生活的有______;描写乡村景色的有______。5).组词。
益(
)
著(
)
绕(
)
愉(
)
溢(
)
诸(
)
饶(
)
输(
)3、选择题(每题2分共3题)1).关于作家作品下列表述有错的一项是(
)A.《花牛歌》的作者是刘大白。B.《繁星》的作者是巴金。C.《鹿柴》的作者是唐朝的王维。D.《走月亮》的作者是吴然。2).哪一个词语,填入下面句子最恰当?(
)
嘹亮的冲锋号
,战士们如狼似虎般冲下了山。A.锣鼓喧天B.响彻云霄C.鸦雀无声D.人声鼎沸3).王明想写一篇关于“母爱”的习作,如果要把事情写清楚,以下哪一则素材可以略去不写?(
)A.王明在体育课上受伤的过程。B.王明忍着疼痛完成作业的过程C.妈妈下班送王明去急诊的过程。D.妈妈请假在家照顾王明的过程。4、句子训练(每题10分共1题)1).谁都不会不热爱自己的祖国。(改为肯定句)
__________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
《卜算子·咏梅》
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
《芙蓉楼送辛渐》
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
《四时田园杂兴》
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
《江畔独步寻花》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。2).我会连一连。
接受
抓住
染红
进入
直喘
解开
维持
指甲
梦乡
粗气
绳索
窗框
秩序
现实6、排序题(每题5分共2题)1).(
)小溪的一边是果园。
(
)春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
(
)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
(
)溪水那么清澈、明净。
(
)水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。
(
)一条小溪从我们村子旁边流过。
(
)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()还没钉几针,手就被扎破了。
()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
()我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。”
()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
()妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。”7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“太白感其意,还卒业”中“感其意”是指“明白了她的意思”。(
)
2.《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞美。(
)
3.写游览过的一个地方,可以像《海上日出》那样按游览顺序来写,也可以像《记金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序来写。(
)
4.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。(
)
5.《千年梦圆在今朝》的“梦”指的是中华民族飞离地球、遨游太空的梦想。(
)
6.“诗和音乐一样,生命全在节奏。”这句话是艾青说的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗歌阅读。繁星(一零二)小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。母亲呵!你是那春光么?1.这首诗的作者是________。诗中的“她”指的是________。
2.本期我们还学习了艾青的《_______》、叶赛宁的《_______》等几首现代诗。
3.破折号的作用有:A.表示解释说明
B.表示语音的延长
C.表示意思的转换
在这首诗中破折号的作用是________。
4.明明想“感谢春光”却“终于沉默”,这其中包含着怎样的思想感情(
)A.对母亲深深的感激与敬意。B.怀疑母亲对自己的爱,所以沉默。5.这首诗所表达的情感让你联想到哪句古诗?请把它写下来。
_________________
6.诗歌是文学宝库中的瑰宝,请你用本期学过的关于诗歌的名言表达对诗歌的敬意。
_________________9、书面表达(每题15分共1题)1).轻松习作。
题目:同学们,这学期我们认识了许多人物。有远古英雄盘古、补天的女娲,还有为民除害的西门豹、名医扁鹊、射箭能手纪昌;有人民敬爱的周总理,也有拒绝为日本人演出的京剧大师梅兰芳。现实生活中,也有守卫边疆的祁发宝,国防科学家沈忠芳、钱七虎,消防员张大鹏……了解了他们的事迹,你最想对谁说一说心里话?选择其中一个人,给他写一封信说一说你的内心想法吧。
要求:题目自拟,内容具体,注意书信的格式,书写工整,卷面整洁。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。
①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是,儿童们来到商店却全然不顾,选择去附近其他玩具店买。后来老板(发现发明)了问题:原来,大人容易看到的地方,对于小孩子来说,却是一个死角。于是,店老板一面用膝盖在地板上行走、观测,一面按照小孩子的视线高度,把玩具重(zhònɡ
chónɡ)新摆放一遍。而后,这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。②由此可见,观察事物的角度,确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山,苏轼在《题西林壁》中却说“
,
。”《绣珠轩诗抄》载,晚清女诗人郭六芳写过一首《舟还长沙》的七言绝句:③侬家家住雨湖东,十二珠帘夕照红。今日忽从江上望,始知家在画图中。④家在自己眼中,朝夕相对,原也平淡无奇;可是,当换个角度从江上去望,却发现它宛在画图之中,融在自然的一片美的形象里。⑤事物本来是复杂的,多向的,因此,应(yìnɡ
yīnɡ)该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的,我们应该从多方面去探索。主体考察、审视思维客体时,只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。可是,在日常实践中,我们却经常看到,有些同志坚持直线式思维,考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上,一条道跑到黑,钻牛角尖,闯死胡同,而不愿多想几种可能性,多(开辟开垦)几条解决问题的途径。1.给短文加一个合适的题目。
2.划去文中括号里不正确的词语或读音。
3.在文中的横线上填上合适的诗句。
4.读了文章我会针对内容提问___________________________?
5.读了这篇文章,你有什么启发?
________________________________________
6.本文作者想说明的看法是(
)A.观察事物要专注,要细致。B.要多角度观察,多方面思考。C.要持续观察事物。11、信息匹配(每题5分共2题)1).运用惯用语,可以使表达更加口语化,更为生动有趣。请你根据语境选择合适的惯用语填入括号中。
打头阵
开绿灯
占上风
栽跟头
破天荒
(1)生活中要多听取别人的意见,不然会容易(
)
(2)这条小河中竟然出现了鳄鱼,这从未有过,真是(
)
(3)今天的话剧很好看,第一个上场的是名角儿,他来(
)2).课外阅读知多少。
阅读《飞尘的旅行》,我知道火山灰是____飞尘,烟尘是___灰尘;阅读《看看我们的地球》,我了解地球最外的是___,我们居住的是___
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