安徽省合肥市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写。要求做到汉字正确、美观，标点占格正确。

随后，“嫦娥四号”着陆器与月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄。2、填空题（每题2分共5题）1）.学了《花的学校》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

毛毛虫：《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。

小豆子：本文选自__________的儿童散文诗集《________》。描写了花孩子们在绿草上______、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及_____这三个场景，表现了花孩子的______________。2）.一年一度的“诗歌大会”就要开始了，大家快一起来看一看吧。

（1）诗歌朗诵。请你根据课文内容填空。

包包：诗中有美景。你看，乡村多美，“

，麦花雪白菜花稀。你看，春光秀美绿意浓，“突然一阵风，

，

按着节拍飘动起来。”

河河：诗中有精神。常言道：“

，一日不读十日空。”学习贵坚持，“学习不怕根底浅，

。”

包包：诗中有志向。王昌龄用“洛阳亲友如相问，

”来表达自己冰清玉洁之心。人们也常学墨梅“不要人夸

，

”的高尚情操。

河河：同学们，华兹华斯说：“诗是

，他源于宁静中回忆起

。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感。

晨晨：你们的朗读真好听，除了体会情感，还有什么秘诀？

包包：朗读时还要注意节奏，就像朱光潜先生所说：“

，

。”

（2）活动结束后，小洁同学通过日记记录了自己的感受，其中有4处错误，请你修改符号修改。3）.看拼音写词语。

在知识的suìdào(

)中，我们以yìsībùgǒu(

)的态度探索前行，xiāosǎ(

)地面对知识的挑战，就如同在ménglóng(

)的迷雾里寻找真理的源头。在这个过程中，我们经历过挫折，但也收获了fēngshuò(

)的成果，这给我们带来了极大的wèijiè(

)。我们不断wājué(

)知识的宝藏，在探索中逐渐成长和进步。4）.我的日积月累（根据语境填古诗或名言）。

（1）古诗词是我们中华文化的瑰宝。诗中有景：“返景入深林，_________。”诗中含理：“梅须逊雪三分白，____________。”诗中有别离之情：“__________，天下谁人不识君？”诗中更有豪迈之意：“____________，死亦为鬼雄。”诗中还有将士们视死如归的勇气：“醉卧沙场君莫笑，____________？”

（2）没有人天生就什么都知道，每个人都会有困惑，只有勤学好问，才能学到更多知识：“____________，孰能无惑？”5）.文本回放。

（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，_____”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，_______”的绚烂。冬有“______，大雪满弓刀”的壮举。

（2）文中人美：雨来___的特点，青铜_____的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月_____，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“______，______”表达自己______的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。_____，重叠在一起，静静地_____。”

（3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“_______，______”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“_____，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面描述的画面最适合用”（

）”来形容。

夏夜的庭院里静悄悄的,如水的月光洒在院子里,明晃晃一片。A．人声鼎沸B．鸦雀无声C．窃窃私语D．低声细语2）.下面词语搭配不正确的一项是（）。A．激烈的风雨B．健康的体魄

C．清朗的夜空

D．广阔的世界3）.下列加点字解释错误的一项是（

）A．名曰女娃（叫）B．炎帝之少女（少年女子）C．故为精卫（因此）D．堙于东海（填塞）4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子。

例：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！

是什么___________，像_________________？是什么________________，像_____________________？啊，__________________________！5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

兵来将挡

焉得虎子

眼见为实

水来土掩

不入虎穴

耳听为虚

近朱者赤

近墨者黑2）.连一连。

巨人的

教导

善良的

成功

父亲的

心灵

深刻的

体会

微笑地

注视

轻轻地

望着

赞赏地

捶背

缓缓地

驶过6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句成段。

()渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

()五点半左右，日食开始了。

()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。2）.重新排列句子顺序。

(

)太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发炫目了。

(

)突然，东方显出了鱼肚白。

(

)太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。

(

)清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

(

)太阳升起来了，射出绚丽的光束。7、判断题（每题5分共1题）1）.“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。出塞_____________，_____________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．将古诗补充完整。

2．解释下列词语。

但使：________

教：_______

3．《夏日绝句》一诗的作者是____代诗人_______。这首诗中，“_______，_______。”两句直抒胸臆，提出了人活着要做人中豪杰，为国家建功立业，死要为国捐躯，成为鬼中英雄的人生观。

4．用自己的话说说“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的意思。

_______________________________

5．通过学习，我发现这两首诗的主题都是_________，但是情感表达上却不同。《出塞》一诗表达了诗人________；《夏日绝句》一诗表达了诗人______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.我会作文。

题目：这样做很对

提示：在你的童年生活中，你一定亲身经历过或看到过很多充满正能量的事情，请你选择其中一件来写，注意这件做对的事，可以是你自己做的，也可以是你看到别人做的，要按一定顺序把它写清楚，可以适当写一写自己当时的心情。350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。两棵树①农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。②第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，魅着劲向上长。另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及特地挤出花蕾。③第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，扭伤着它的肢体和自尊。④时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、身体强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异暗叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。⑤有时，不急于表现自己的人，恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。1．短文是按着什么顺序描写两棵树的？

_____________________________________

2．概括课文的主要内容：_________________________。

3．第一棵树的目标是____________________；另一棵树的目标是__________________________。

4．请用简洁的语言概况评价这两棵树。

第一棵树：__________________________；

第二棵树：__________________________。

5．下列成语中，用来形容第一棵树最贴切的一项是（

）（填序号）A．量力而行B．厚积薄发C．沉默寡言D．谦虚谨慎11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我能给带点的字选解释。

屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。理屈词穷_____

屈膝卑躬_____

屈指可数_____顽强不屈_____

能屈能伸_____

屈打成招_____2）.在括号里填入恰当的关联词。

如果……就……

既……也……

虽然……可是……

（1）普罗米修斯(

)不能动弹，(

)不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（2）(

)潮头奔腾西去，(