安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子填写汉字。（1）老张开双，在天空中飞翔，俨然是天空的主。（2）望着天边最后一即将逝去的云，我浮躁的内心渐渐平静下来。（3）妈妈在擦着刚刚洗净的具。（4）吃的小猫着主人的腿，发出曲折回旋的调，好像在讨要食物。2、填空题（每题2分共5题）1）.把诗句补充完整。

（1）马上相逢无纸笔，__________________。

（2）此曲只应天上有，__________________？

（3）黄梅时节家家雨，__________________。

（4）茅檐相对坐终日，__________________。2）.同音字填空。

（1）jià：书(

)

(

)驭

(

)妆

放(

)

(

)格

（2）shǐ：开(

)

(

)用

(

)尿

(

)离

历(

)

（3）huàn：呼(

)

(

)想

交(

)

容光(

)发3）.先补充词语，再给句子选择合适的词语填空。

临危不___

一丝不_____

欣喜若___

车水马___

惊_____失措

______长而去

变化多___

手不______卷

（1）刘师傅做事情总是非常认真，那____的态度总是令人称赞。

（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时_________地大声叫嚷起来。4）.同音字填空。

（1）jì：成(

)

(

)鞋带

(

)住

奇(

)

四(

)

(

)时

(

)续

(

)然

(

)能

(

)念

无边无(

)救(

)

药(

)(

)静

（2）zhèng：(

)明

(

)钱

(

)式

(

)府

(

)国

（3）yán：(

)石

语(

)

(

)热

食(

)

(

)色(

)究

(

)厉

边(

)5）.同音字填空。

（1）chéng：(

)功

(

)市

(

)度

(

)子

(

)认

(

)实

(

)法

(

)现

(

)清

(

)饭(

)罚

（2）yì(

)术

容(

)

(

)虫

后(

)

小心()()

(

)思

(

)气

(

)万

安(

)

日新月(

)

(

)论

翻(

)

友(

)

回(

)

（3）hé：(

)潜艇

(

)花

(

)水

饭(

)

(

)时

(

)作

(

)苗3、选择题（每题2分共3题）1）.《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。

()2）.下列词句中，加点字的意思相同的一组是（

）A．炎帝之少女

少年B．诸儿竞走取之

走路C．尝与诸小儿游

品尝D．溺而不返

溺亡3）.美术老师给学生布置完成一幅“诗配画”作品的作业，最适合拿来描绘“春季细雨蒙蒙”的诗句是（

）A．返景入深林，复照青苔上。B．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。4、句子训练（每题10分共1题）1）.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（体会这个句子运用的修辞手法，以“小山羊”为话题，仿写一个句子）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.填一填，连一连。

（1）儿童急走追黄蝶，

。

杜甫

《蜂》

（2）桃花一簇开无主，

。

罗隐

《卜算子•咏梅》

（3）

，无限风光尽被占。

毛泽东

《江畔独步寻花》

（4）

，犹有花枝俏。

杨万里

《宿新市徐公店》2）.读一读，连一连。

盘古

劈山救母

哪吒

炼石补天

共工

借莲转生

女娲

开天辟地

沉香

怒触天柱6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)几秒钟后，它突然向老鼠扑过去。

(

)小花猫轻轻地走近老鼠，前腿趴在地上，后腿半蹲着，腰微微弓起。

(

)小花猫站在放骨头的盆子边，两只耳朵竖得直直的，眼睛瞪得圆圆的，尾巴笔直地竖着。

(

)老鼠刚想溜，小花猫已经蹿到它面前，把它抓住了。

(

)我仔细一看，原来骨头堆里有一只老鼠在鬼头鬼脑地啃骨头呢！7、判断题（每题5分共1题）1）.在鲫鱼背前，我给爸爸和老爷爷照了一张相，留作纪念。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。天上的街市郭沫若远远的街灯亮了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。1．给下列画线词语注音。

缥(

)缈(

)

闲(

)游

2．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么？

___________________________________

3．“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？

____________________________________

4．作者写黑夜，是为了象征______________________

5．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（

）A．对现实生活的高度概括。B．运用民间故事曲折反映现实生活C．用象征手法D．以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想象9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

你有没有科学探索的经历？也许是一次科学小实验，也许是一项科学小发明，也许是……请选择你印象深刻的一次经历写下来，和大家分享。

要求：①题目自拟；②记叙真实，描写生动；③写清过程，突出重点；④400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读颤抖的毽子①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡围住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们斗争一场。当我们________地扑上去，擒住了它，_____地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来，它躺在地上_____地喘着气……④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。1．选择恰当的词语填在文中横线上。（填序号）A．七手八脚B．一动不动C．一窝蜂D．忐忑不安2．“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人？用“_____”画出相关语句。

3．补全小标题。

①决心制作毽子

②_____

③______

④_______

⑤真诚弥补过错

4．“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”对加点部分的理解正确的一项是（

）A．“我”看到了毽子在风中摇摆。B．表达了“我”当时的不满和愤怒。C．表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。D．当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖。5．读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？联系短文写一写。

______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）祖国给我们提供（gōng

gòng）了舒适的生活环境。

（2）鹅的步调（tiáo

diào）从容，大模（mó

mú）大样，颇像京剧里的净角出场。

（3）更可恶（wù

ě）的是，这只小狗经常欺负小鸡。

（4）我们要实实在在做人，说话不要不着（zháo

zhuó）边际。

（5）屏（píng

bǐng）障上画的是一副“牡丹”图。2）.用“√”画出加点字的正确读音。

宾馆（bīnbīng）

拂拭（sìshì）

屏息（píngbǐng）

晕车（yūnyùn）

哺育（bǔ

pǔ）抡拳（lúnlūn）严惩（chéngchěng）岗位（gānggǎng）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1