陕西省延安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

陕西省延安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字写端正。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读一读，写一写。

（1）我们看到了庐山“横看成岭侧成峰，____________。”的奇特景象，看到夕阳下“____________，半江瑟瑟半江红。”的壮丽美景。

（2）我们听到了钱塘江大潮犹如__________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_______，好像大地都被震得颤动起来。

（3）我们想到了王昌龄“但使龙城飞将在，__________。”中戍边保卫国家的豪情壮志；卢钺在“梅须逊雪三分白，__________。”中表达人各有长各有短的哲理。2）.先将下面的四字词语补充完整，然后按要求答题。

①(

)(

)报国

②人(

)人(

)

③三(

)六(

)

④(

)面无(

)

⑤(

)(

)玉立

⑥(

)(

)目秀

（1）写出像上面①④这样描写人物美好品质的四字词语：_________、___________。

（2）再写出像上面⑤⑥这样描写人物外貌的四字词语：__________、___________。3）.好书推荐会上，同学们对《十万个为什么》很感兴趣，请你给大家分享这本书。名著阅读记录卡书名：《十万个为什么》

作者：________

作品体裁：________类图书

内容分类：自然、________、历史、________等。

阅读方法：带着问题阅读、________、________。片段展示：________（拟写小标题）“当食物在胃中消化将近完毕时，胃液仍旧继续分泌，由于胃里空了，胃的收缩就逐渐加强。空胃猛烈收缩的冲动通过神经传至大脑，就引起饥饿的感觉。当胃做饥饿收缩时，胃内的液体和吞咽下去的气体在胃内一会儿被挤到东，一会儿又被挤到西，就会发出‘咕咕’的声音。”4）.先补充词语，再选词填空。

小心(

)(

)

(

)(

)失措

猝然(

)(

)

(

)(

)开交

失魂(

)(

)

(

)(

)有序

镇定(

)(

)

(

)(

)不动

人群因为__________的变故而__________，只有他__________，指挥大家

___________地撤离。5）.诗文素养，精彩回放。

（1）学会观察，我可以看到王维在《鹿柴》中描绘的“______________，复照青苔上。”树林幽深之景；我可以看到白居易笔下的“_____________，___________。”月亮像弓箭一样挂在空中。

（2）学会提问，《礼记》让我知道“博学之，__________，____________，明辨之，___________。”

（3）惜别朋友，高适和董大告别之际，鼓励朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）边塞风光，王翰被戍边将士们粗犷爽朗的豪气深深地所感动，写下了：“________________，古来征战几人回？”王昌龄看到边塞连年战事，希望起任良将，早日平息边塞战事，写下了：“但使龙城飞将在，___________________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下面选项最适合填入句子中的语气词是（

）

我家的小狗，说它凶猛（

），有时候还很温顺（

）！A．啊

啦B．啦

啊C．吧

呢2）.下列加点字字义解释有误的一项是（）A．左顾右盼（看到）B．尝与诸小儿游（品尝）C．可怜九月初三夜（可爱）D．梅须逊雪三分白（比不上）3）.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（

）

不期然，它们嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。A．它们平展双翅B．它们飞向远方C．它们绕过屋顶4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.下列歇后语出自《史记》，请你连一连。

项庄舞剑

韩信点兵

楚汉相争

楚霸王举鼎

楚霸王在乌江

多多益善

意在沛公

力大无穷

没脸回江东

在谋不在勇

2）.读一读，连一连。

千里黄云白日曛

万里长征人未还

王翰

秦时明月汉时关

北风吹雁雪纷纷

李清照

生当作人杰

古来征战几人回

高适

醉卧沙场君莫笑

死亦为鬼雄

王昌龄6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。2）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。

1．古诗《夏日绝句》表达了诗人为国建功、报效国家的愿望。

(

)

2．“诸儿竞走取之”一句表现了孩子们看到李子后争着跑过去摘的情景。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边xiāosǎ______，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在ménglóng______的寂静中玉立着这颗白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

(1)根据拼音，在横线里写词语。

(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。

(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。

______

(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。

______9、书面表达（每题15分共1题）1）.抒真情，写具体。

本学期我们认识了许多历史或神话中的人物，他们有的睿智，有的勇敢，有的坚毅，请你选择一个你最感兴趣的人物，给他写一封信，跟他交流一下你对他的看法，还可以介绍一下你现在的生活。注意用词准确，句子通顺，内容具体，情感真挚，最关键的是书信的格式要正确哟！

题目：给__________的一封信10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。九曲溪漂流①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光震撼。②九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大地理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名。③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，使刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒影在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（

）;有的则雄踞一方，（

）;有的像玉女插云，（

）;有的便直耸云霄，俯瞰群山。④乘上小竹筏，艄公们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩，时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳能闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。⑤心随景动，景随舟移，此刻，我也由新奇兴奋转为沉静深思。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，梯歌闲听两三声。”清清溪水，载着悠悠岁月，载着不朽诗篇和豆古久远的山水胜景，也带着我的思绪，从历史流向未来，从未来流向久远……1．选择恰当的词语依次填入短文中的括号内。（填序号）

A．亭亭玉立

B．威武凛然

C．风骨刚健

2．九曲溪因“九曲十八弯”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和__________；顺水漂流，一路经过___________→__________→_________→_________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。

3．短文中画横线的句子运用了___________和________修辞手法。

4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面句子中的加点字选择正确的读音，用“√”标注

A．炎帝之少（shào

shǎo）女，名曰女娃。

B．纪（jì

jǐ）昌成了百发百中的射箭能手。

C．绳子上系（jì

xì）了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋里飞。2）.选择合适的词语填空。

猛烈

强烈

（1）海风(

)地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）同学们(

)要求学校