初中综合实践活动《劳动》八年级主题四妙招应对回南天（第二课时）教学设计

初中综合实践活动《劳动》八年级主题四妙招应对回南天（第二课时）教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《劳动》是初中综合实践活动课程的重要组成部分，本节课主题为“妙招应对回南天”，旨在让学生了解回南天的特点及对生活的影响，掌握应对回南天的方法和技巧。本课时为第二课时，深入探讨回南天现象，引导学生通过实践操作，培养生活技能和解决问题的能力。本节课内容与八年级学生的生活实际紧密相关，有利于提高学生的生活品质和环保意识。二、核心素养目标培养学生实践创新能力，通过观察分析回南天现象，学会运用科学方法解决实际问题；增强环保意识，了解环境保护与生活质量的关系；发展学生的生活自理能力，掌握应对回南天的实用技巧。三、教学难点与重点1.教学重点

①了解回南天的成因及对日常生活的影响。

②掌握预防和应对回南天的具体措施和方法。

2.教学难点

①分析回南天现象背后的科学原理，并将其与实际生活相结合。

②创造性地设计并实施具体的回南天应对策略，培养学生的创新思维和动手能力。四、教学资源准备1.教材：每人一本《初中综合实践活动》教材。

2.辅助材料：收集回南天现象的图片、视频资料，以及相关科普文章。

3.实验器材：湿度计、除湿盒、防潮袋等。

4.教室布置：设置实验操作区，准备实验记录表，划分小组讨论区域。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示回南天现象的图片，引导学生关注并讨论回南天对日常生活的影响。

-回顾旧知：简要回顾上一课时学习的回南天基本知识，如成因和初步应对措施。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍回南天的具体影响，如家具、电器、衣物受潮等问题。

-举例说明：通过实际案例分析，展示回南天带来的具体问题及相应的生活困扰。

-互动探究：分组讨论，每组提出一个回南天带来的问题，并探讨可能的解决方案。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：每组根据讨论结果，设计一个具体的回南天应对措施，并进行模拟实验。

-教师指导：在学生实验过程中，提供必要的指导和帮助，确保实验的顺利进行。

4.实践操作（约20分钟）

-学生活动：每组根据设计的应对措施，实际操作并记录实验结果。

-教师指导：观察学生的操作过程，对操作不当之处进行纠正，对优秀的操作给予肯定。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生展示：每组汇报实验结果，分享应对回南天的有效方法。

-教师点评：对学生的实验结果和应对措施进行点评，总结本节课的重点内容。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生根据本节课的学习，撰写一篇关于回南天应对方法的总结报告。

-强调实践：鼓励学生在家中尝试本节课学到的应对措施，观察效果并记录下来。六、教学资源拓展1.拓展资源

-气候与天气：介绍不同地区的气候特点，以及如何根据气候条件采取相应的防潮措施。

-环境保护：探讨环境保护与气候变化的关系，以及如何在日常生活中实践环保行动。

-科技应用：介绍最新的除湿技术，如智能除湿系统、纳米材料在防潮中的应用等。

-生活小窍门：收集整理一系列实用的家庭防潮小技巧，如使用干燥剂、自制防潮包等。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关回南天现象的科普书籍和文章，深入了解其成因和影响。

-视频学习：观看气象预报节目或相关科普视频，学习专业人士对回南天的分析和应对方法。

-实地考察：组织学生参观气象站或相关研究机构，实地了解回南天的监测和研究成果。

-社会实践：鼓励学生参与社区防潮宣传活动，通过实际行动提升公众对回南天防范的认识。

-创新设计：鼓励学生结合所学知识，设计创新的家庭防潮产品或方案，培养创新思维和动手能力。

-交流分享：组织学生进行小组交流，分享各自在家庭中实践防潮措施的经验和效果，互相学习借鉴。七、课后作业1.观察记录

请学生在家里观察并记录一周内的回南天现象，包括湿度变化、家中受潮情况及采取的防潮措施。要求记录详细，并在下节课分享观察结果。

示例答案：3月25日，家中湿度为75%，发现衣柜内的衣物有轻微霉味，采取了放入干燥剂的方法进行防潮。

2.分析报告

根据本节课学习的知识点，写一篇关于“回南天对家庭生活的影响及应对措施”的分析报告，字数不少于300字。

示例答案：回南天期间，空气湿度增大，家中的家具、电器、衣物等容易受潮，导致发霉、损坏。为了应对这一现象，可以采取以下措施：使用除湿器降低空气湿度，定期开窗通风，使用干燥剂和防潮包等。

3.创意设计

设计一个家庭防潮小工具或方案，并说明其原理和作用。要求创新实用，字数不少于200字。

示例答案：设计一款智能防潮盒，内置湿度传感器，当湿度超过设定值时，自动启动除湿功能，保持盒内物品干燥。

4.家庭实践

请学生在家中实践本节课学到的防潮措施，并记录实践过程和效果，字数不少于200字。

示例答案：我在家中使用了除湿盒和干燥剂，发现衣柜内的衣物保持干燥，没有出现霉味，效果很好。

5.交流讨论

以小组为单位，讨论回南天期间如何保护家用电器不受潮，每个小组提交一份讨论报告，字数不少于500字。

示例答案：我们小组讨论了以下几种保护家用电器的方法：首先，确保电器放在通风干燥的地方，避免直接暴露在潮湿环境中；其次，使用防潮罩或防潮盒覆盖电器；最后，定期开启电器，通过工作产生的热量驱散湿气。通过实践，我们发现这些方法都能有效防止电器受潮。八、板书设计1.回南天现象及影响

①回南天定义

②回南天对日常生活的影响

2.应对回南天的措施

①防潮技巧

②除湿设备的使用

③环境调整与生活习惯

3.实践操作与总结

①实验步骤

②实验结果记录

③应对策略的总结课堂1.课堂评价

-提问：通过课堂提问，检查学生对回南天现象的理解程度，以及能否运用所学知识提出有效的防潮措施。

-观察：在学生进行实验操作和小组讨论时，观察学生的参与度、合作情况和问题解决能力。

-测试：通过小测验或口头报告的形式，评估学生对课堂所学知识点的掌握情况。

2.作业评价

-批改：对学生的观察记录、分析报告、创意设计等作业进行细致批改，评估其完成质量和创造性。

-点评：在课堂上对学生的作业进行点评，指出作业的优点和需要改进的地方，提供具体的改进建议。

-反馈：通过书面或口头反馈，及时将作业评价结果告知学生，鼓励他们根据反馈调整学习方法和策略。

-鼓励：对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，提高学生的学习积极性，促进其持续学习。

3.综合评价

-学生参与度：评价学生在课堂活动和作业完成中的参与程度，以及他们对学习内容的兴趣和热情。

-知识掌握：评估学生对回南天现象、防潮措施等