广东省丰顺县第一中学七年级《体育与健康》足球 教案

广东省丰顺县第一中学七年级《体育与健康》足球教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《体育与健康》足球

2.教学年级和班级：广东省丰顺县第一中学七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月20日上午第三节

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.增强学生对足球运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

2.提高学生的足球基本技能，如控球、传球、射门等。

3.培养学生团队合作意识和竞技精神。

4.发展学生的运动能力，提高身体协调性和灵活性。三、学习者分析1.学生已经掌握了基本的运动技能和足球运动的基本规则，对足球有一定的了解。

2.学生学习兴趣：学生对足球运动普遍感兴趣，尤其喜欢观看足球比赛。学习能力：学生具有一定的身体协调性和运动能力，但足球技能水平参差不齐。学习风格：学生喜欢互动、实践性强的学习方式，喜欢在游戏中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对足球技巧掌握不足，可能在学习过程中感到挫败；部分学生可能对团队合作意识不够，需要在教学过程中加以引导和培养；此外，由于学生个体差异，部分学生可能在运动能力上存在不足，需要针对这部分学生进行个别辅导。四、教学资源1.软硬件资源：足球、足球场、运动服装、计时器

2.课程平台：校园体育课程管理系统

3.信息化资源：校园网络、体育教学视频

4.教学手段：分组练习、示范教学、情景模拟、游戏化教学五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园体育课程管理系统，发布关于足球基本技巧的预习资料，要求学生了解足球的基本规则和技巧。

-设计预习问题：设计问题如“足球运动中如何正确传球和射门？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈，监控学生的预习情况，确保每个学生都能掌握基本知识。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解足球的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试自己解决问题。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放世界杯精彩片段，激发学生学习足球的兴趣。

-讲解知识点：讲解足球传球、射门的技巧，结合示范动作。

-组织课堂活动：分组练习传球和射门，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生练习中遇到的问题，给予个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，实践传球和射门技巧。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论如何改进技巧。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实践掌握足球技巧，培养团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置足球技巧练习作业，要求学生在家中练习。

-提供拓展资源：提供足球技巧教学视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，练习足球技巧。

-拓展学习：学生观看教学视频，学习更多足球知识。

-反思总结：学生总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固技能，提高学生的自我反思和改进能力。六、知识点梳理1.足球运动概述

-足球运动的起源与发展

-足球运动的基本规则

-足球运动的场地设施

2.足球基本技巧

-控球：停球、带球、转身

-传球：短传、长传、弧线球

-射门：正脚背射门、外脚背射门、头球

-防守：抢截、断球、贴身防守

-守门员：接球、扑球、击球

3.足球战术

-个人战术：进攻、防守

-集体战术：阵型、进攻战术、防守战术

4.足球训练方法

-基础训练：体能训练、技术训练、战术训练

-提高训练：比赛实战、模拟训练、心理训练

5.足球运动与健康

-足球运动对身体素质的影响

-足球运动对心理健康的作用

-足球运动的安全防护

6.足球运动文化

-足球运动的历史与文化

-足球运动的国际赛事

-足球运动与社会经济

7.足球运动与教育

-足球运动在教育中的作用

-足球运动的德育功能

-足球运动与素质教育的结合

8.足球运动与社会发展

-足球运动与社会经济的关系

-足球运动与国家形象

-足球运动与社会和谐

9.足球运动在我国的发展

-我国足球运动的历史与现状

-我国足球运动的战略目标

-我国足球运动的改革与发展

10.足球运动在青少年教育中的应用

-足球运动在青少年体育教育中的作用

-青少年足球运动的普及与推广

-青少年足球运动人才培养七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了足球的基本技巧，包括控球、传球、射门、防守和守门员技术。通过分组练习和教师示范，学生们对足球技巧有了更深入的理解和掌握。在课堂活动中，学生们积极参与，展示出了良好的团队合作意识和竞技精神。以下是本节课的主要内容回顾：

1.控球技巧：我们学习了停球、带球和转身等基本控球技巧，这些技巧对于足球运动中的进攻和防守都至关重要。

2.传球技巧：我们练习了短传、长传和弧线球等传球方式，传球是足球比赛中连接进攻的重要环节。

3.射门技巧：我们掌握了正脚背射门、外脚背射门和头球等射门技巧，射门是得分的关键。

4.防守技巧：我们学习了抢截、断球和贴身防守等防守技巧，坚固的防守是球队成功的基础。

5.守门员技巧：我们了解了守门员的接球、扑球和击球技巧，守门员是球门线的最后一道防线。

当堂检测：

为了检验学生们对本节课所学内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.基本技巧测试：学生们需要在规定时间内完成控球、传球、射门等基本技巧的练习，教师将观察并记录学生的表现。

2.技巧应用比赛：学生们将分成两队进行小型足球比赛，比赛过程中需运用本节课所学技巧，教师将评估学生的实战应用能力。

3.知识问答：教师将提出一些关于足球技巧和规则的问题，学生们需要快速准确地回答。

4.反馈与总结：比赛和测试结束后，教师将与学生一起总结本节课的学习成果，讨论如何改进技术，并给予个别指导。八、内容逻辑关系①足球基本技巧学习

-重点知识点：控球、传球、射门、防守、守门员技术

-重点词：停球、带球、转身、短传、长传、弧线球、正脚背射门、外脚背射门、头球、抢截、断球、贴身防守、接球、扑球、击球

-重点句：足球技巧的掌握是提高比赛水平的关键。

②足球战术理解

-重点知识点：个人战术、集体战术、阵型、进攻战术、防守战术

-重点词：阵型、进攻、防守、配合、策略

-重点句：战术的正确运用能够最大化团队优势。

③足球运动与健康

-重点知识点：身体素质提升、心理健康作用、安全防护措施

-重点词：体能、心理素质、安全意识、运动伤害预防

-重点句：足球运动对身心健康的发展具有积极作用。教学反思与总结今天，我在七年级（1）班上了一节《体育与健康》的足球课。这节课结束后，我进行了深刻的反思与总结。

教学反思：

在教学方法上，我尝试了多种教学手段，如分组练习、示范教学和游戏化教学，这些方法有助于激发学生的学习兴趣和参与度。但是，我也发现了一些不足之处。例如，在分组练习时，有些学生因为技能水平较低，无法跟上小组的节奏，这可能导致他们感到沮丧。我应该在分组时考虑到学生的个体差异，更加合理地分配小组，确保每个学生都能在适合自己的环境中学习。

在课堂管理方面，我注意到课堂纪律整体良好，学生们积极参与活动。但是，我也发现有些学生在练习过程中注意力不集中，可能会影响到他们自己的学习效果以及小组的整体表现。我应该在课堂上更加注重监控学生的行为，及时提醒他们保持专注。

在教学策略上，我通过故事和视频来导入新课，这有助于吸引学生的注意力。但是，我也意识到，这种导入方式可能对于一些学生来说过于简单，不能充分激发他们的思考。我应该在导入环节加入更多启发性的问题，引导学生更深入地思考足球运动的内涵。

教学总结：

从学生的表现来看，他们在足球技巧的掌握上取得了明显的进步。通过本节课的学习，学生们对控球、传球、射门等基本技巧有了更深入的理解，而且在分组练习中，他们的团队合作意识和竞技精神也得到了提升。

在知识方面，学生们对足球运动的基本规则和战术有了初步的认识，这为他们今后的学习打下了坚实的基础。在技能方面，学生们通过实践练习，提高了足球技巧，尤其是在射门和传球方面有了显著的提高。

情感态度方面，学生们对足球运动的热情更加高涨，他们在课堂上的积极态度和对足球的热爱让我感到非常欣慰。

然而，我也发现了一些问题和不足。例如，部分学生在技能掌握上仍有困难，这可能是因为他们在课堂上的练习时间不足。为了解决这个问题，我计划在课后提供更多的练习机会，并鼓励学生在家中自行练习。

改进措施和建议：

1.考虑学生个体差异，合理分配练习小组，确保每个学生都能在适合自己的环境中学习。

2.加强课堂纪律管理，确保学生保持专注，提高学习效果。

3.丰富导入环节，加入更多启发性的问题，引导学生深入思考。

4.提供更多的课后练习机会，鼓励学生在家中自行练习，以提高技能水平。

5.定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。课后作业1.基本技巧巩固

-题型：实践题

-作业内容：在家中自行练习控球、传球、射门等基本技巧，每次练习时间不少于30分钟。

-作业要求：记录每次练习的感受和遇到的问题，并思考如何改进。

2.足球战术分析

-题型：案例分析题

-作业内容：观看一场足球比赛，分析比赛中的进攻和防守战术，并写下自己的观察和思考。

-作业要求：结合所学知识，分析比赛中战术的应用和效果。

3.足球运动与健康

-题型：论述题

-作业内容：论述足球运动对身心健康的影响，并举例说明。

-作业要求：结合所学知识，论述足球运动对身体和心理健康的积极作用，并给出具体案例。