【核心素养目标】人教版《劳动教育》二上 第二章 加我劳动 小帮手 劳动项目五 《晾衣服》教案

劳动项目五《晾衣服》教学设计课题晾衣服单元二单元学科劳动年级二年级学习目标1.劳动观念：通过晾衣服，懂得分担力所能及的家务劳动的观念。2.劳动能力：了解晾衣服的方法，会晾衣服，并为不同的衣服选择合适的衣架，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，养成独立、主动参与家务的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践，养成干净、整洁和不怕困难的精神。重点通过晾衣服，懂得分担力所能及的家务劳动的观念。难点了解晾衣服的方法，会晾衣服，并为不同的衣服选择合适的衣架，提高生活自理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课当在爸爸妈妈洗完衣服后，你是否和爸爸、妈妈一起晾衣服？你会晾衣服吗？今天，我们一起学习《晾衣服》从感受晾衣服的快乐！出示课题。设疑引发思考，引入主题。通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备晾衣撑杆盆及不同种类的衣架二、一起晾衣服1.晾衣服的过程：（1）把洗好的衣服放在盆里，端到晾衣架或晾衣绳下。（2）把衣服抖动平展，再根据衣服的大小、款式等，选择合适的衣架，将它们撑起来。如果衣服领口大小，衣架难以从领口直接横着穿过去，可不要用力拉扯领口哦，那样会使衣领变形。可以把衣架从衣服下摆处伸进去，将衣服撑起来。请你帮朵朵远一选，下面这些不同的衣物，分别可以使用上一页劳动准备"中的哪些衣架？为什么呢？学生思考，然后选择、回答。（3）用要衣撑杆撑好衣物的衣架挂到晾衣架或晾衣绳上。2.安全小贴士晾衣撑杆顶部较尖锐，在使用时一定要小心，不要拿着它到处挥舞，以免戳到自己或他人。说一说，你晾衣服的过程？视频：晾衣服的过程。三、成果齐分享朵朵和爸爸妈妈一起把洗好的衣服晾了起来。你呢？你学会晾衣服了吗？快为你晾好的衣服拍张照片，给大家看一看吧。出示照片。2.说一说，晾衣服的小窍门？视频：晾衣服的小窍门。四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了……评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解晾衣服的方法会晾衣服、并为不同衣服选择合适的衣架增强主动参与家务劳动的意识五、我的劳动体会学会了晾衣服，我们就可以在爸爸妈妈洗完衣服之后，和他们一起把干净的衣服晾晒起来啦，好开心呀。你还有什么体会或收获呢？和同学们说一说吧。学生1：晾衣服时，我先拿起几对袜子，拉拉直，夹在钳子上；又拿来几条短裤捣捣松、拉拉直，夹在钳子上；然后，把外套穿在衣架上，一件衣服就晾完了。看着在风中飘动的衣服，我心里有说不出的高兴。学生2：我晾衣服的时候，最难晾的是爸爸的大衣服了。我把衣服拿在手上乱糟糟的一团，根本找不到头和尾。正在我犯愁的时候，妈妈告诉我：“先把衣服用手撑开，找到衣领，再把衣服向上抖几抖，衣服就会变得松平了！”我按照妈妈的指导去做，果然把衣服摊得平平的。哎！原来晾衣服也那么难呀！但我还是硬着头皮，踮着脚尖，恐怕衣服碰到地上，费了九牛二虎之力，终于把架子穿进了衣服，晾在杆子上。手臂都酸了，但看看晾好的衣服，我觉得还是值，劳动创造了生活，劳动创造了美！

六、拓展园地1.晾晒不同衣物的注意事项不同的衣物在晾晒的时候有不同的注意事项。比如，真丝的衣物最好在阴凉通风的地方晾干；棉麻的衣物为避免褪色，最好把里面翻过来原晒：贴身的内衣，最好正面晾晒，干了就要及时收好，否则容易沾染空气中的灰尘。2.你还知道哪些衣服晾晒方法？（1）日晒大家都知道阳光可以杀菌，多晒晒衣服被子是很好的。一些棉质不怕晒的衣服，可以拿到阳光底下好好晒晒。（2）怕阳光晒的衣服一些衣服，在标签的地方会有怕晒等的字样。这样的衣服，大家要晾晒在通风较好，没有阳光的地方。（3）深色衣服一些深色的衣服日晒后容易掉色。大家在晾的时候可以把衣服翻过来，把里面转到外面来晾。（4）毛衣之类的衣服因为很沉，所以晾晒的时候容易走形。大家可以买个晾衣网，专门防止毛衣变形的，可以多用几个衣服挂把衣服平铺然后晾晒。（5）领子袖口等地方晾晒的时候要把领子，袖口等地方，整理好。这样衣服干后，才不会有褶子。阅读、了解晾衣服所需的物品。学生根据操作步骤进行实践。视频，晾衣服的过程。实践分享，说说晾衣服的小窍门。对自己晾衣服的劳动实践过程给予正确的评价。

劳动中，说出自己的体会与心得。学习拓展延伸，了解不同衣服的晾晒方法。通过劳动准备，引导学生对晾衣服做好准备，为拉拉链和系纽扣打好基础。引导学生通过动手实践学习晾衣服的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握晾衣服的方法。通过劳动成果分享，让学生了解晾衣服的小知识。通过自我评价、

同学互评和老师

家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足

之处予以改进。让学生谈谈擦餐桌的感受，激发学生更好地掌握方法，体会做家务劳动的快乐！通过拓展延伸，引导学生对晾晒衣服理解和认知，拓宽学生知识面的同时，培养学生热爱劳动，勤于做家务的情感。课堂练习说一说，第一次晾衣服的故事，和同学们一起分享。想一想，做一