部编版一年级语文上册《iuüyw》教学课件30

iuüyw

l上加点iii,啄木鸟捉虫把木医。钩儿连钩uuu，乌鸦喝水咕咕咕。u上两点üüü，鲤鱼翻水会下雨。像把钢叉yyy,小树长大做桌椅。像把钢锯www，蜗牛扛木造新屋。小i有礼貌，标调就摘帽。牢记：小u很骄傲，眼睛往上瞧。声母y帮它，摘掉骄傲帽。整体认读音节。拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格不顶线；住下格，一半多一点；住中格，写满顶两边。课外拓展

读儿歌汉语拼音用处大,学习生字需要它。教我说好普通话，我们决心学好它。iuüyw明目标•有的放矢LO1正确认读i.u.ü.y.w，认清形，能正确书写。

LO1.1跟读顺口溜，正确认读i.u.ü.y.w，读准音认清形（重）

（1）通过顺口溜，正确认读i.u.ü.y.w，读准音。

（2）.通过图片、手指操认清i.u.ü.y.w的形。

LO1.2观察图片，认识i.u.ü.y.w在四线三格中的位置，能正确书写i.u.ü.y.w。（难）

LO2正确认读整体认读音节yi.wu.yu，知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。

LO2.1通过与单韵母i.u.ü的对比，认识并能正确读整体认读音节yi.wu.yu（重）

（1）、通过与单韵母i.u.ü的对比，认识整体认读音节yi.wu.yu

（2）、通过跟读，能正确认读yi.wu.yu。

LO2.2通过讲故事、编顺口溜，知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。（重）

LO3正确认读i.u.ü.yi.wu.yu四声。

LO3.1通过反复朗读，正确认读i.u.ü.yi.wu.yu四声调。入情境•引趣生疑(约2分钟）复习单韵母a.o.e，想一想单韵母的家庭成员中还有什么拼音宝宝

探新知•德能兼修BT1正确认读i.u.ü.y.w，认清形，能正确书写。BT1.11、观察情景图，找出单韵母i.u.ü，跟读顺口溜，读准i.u.ü的发音。

（牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü）

2、观察情景图，找出声母y.w，跟读顺口溜，读准y.w的发音。

（一根树杈yyy，房屋房屋www）

3.观看图片，识记i.u.ü.y.w的字形。

4.小手指摆一摆拼音的形状。

探新知•德能兼修BT1正确认读i.u.ü.y.w，认清形，能正确书写。

BT1.2观察i.u.ü.y.w在四线三格中的位置和上方的笔顺，观察范写，书空并描红。

i

uüy

w

探新知•德能兼修BT2正确认读整体认读音节yi.wu.yu，知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。

BT2.1与单韵母i.u.ü的对比，认识并能正确读整体认读音节yi.wu.yu

（1）、比较y-i-yi,w-u-wu,ü-yu,知道它们的发音。

（2）、反复读，顺序读，闪卡读。

BT2.2讲故事、编顺口溜，明白y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。

（小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻）探新知•德能兼修BT3正确认读i.u.ü.yi.wu.yu四声。

BT3.1反复朗读，正确认读i.u.ü.yi.wu.yu四声调（1）、跟读，掌握i.u.ü.yi.wu.yu四声调的正确发音。

（2）、开火车读，游戏读，赛读，反复练习发音。构体系•融会贯通(约2分钟）通过本节课的学习，能够区分i.u.ü.y.w.yi.wu.yu的字形和