版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版八年级数学上册1.1探索勾股定理同步练习(提升卷)
班级:姓名:
夯实基础联3黑/不肌勤学早.白育方悔父韦迟.
一、选择题
1.如图,在aABC中,AB=AC=10,BC=12,AD平分NBAC,则AD等于()
B.7C.8D.9
2.如图,在直线I上有正方形a,b,c,若a,c的面积分别为4和16,则b的面积为()
A.24B.20C.12D.22
3.在等腰△ZBC中,AB=AC=5,BC=2V13,则底边上的高为()
A.12B.2V3C.3V2D.18
4.如图,在AZBC中,^ABC=900,BO1ZC于点D,E是4c上一点,JLDE=DA,若ZB=15,
BC=20,则EC的长为()
A.6B.7C.8D.9
5.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长是9czn,
则图中所有正方形的面积的和是()
A.64cm2B.81cm2C.162cm2D.243cm2
6.如图,四个全等的直角三角形和中间的小正方形可以拼成一个大正方形,若直角三角形的较长直角边
长为a,较短直角边长为b,大正方形面积为小正方形面积为S2,则(a+b)2可表示为()
C.S1+S2
B.2sLs2D.SI+2S2
7.如图,在四边形ABCD中,NDAB=NBCD=90°,分别以四边形ABCD的四条边为边向外作四个正方
形,面积分别为S2,S3,S4.若8=48,S2+S3=135,则S4=()
8.如果将长为6cm,宽为5cm的长方形纸片折叠一次,那么这条折痕的长不可能是()
A.7cmB.5cmC.5.5cmD.8cm
9.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点4,B都是格点,则线段的长为
()
C.6D.7
10.如图,已知钓鱼竿AC的长为10m,露在水面上的鱼线BC长为6m,某钓鱼者想看看鱼钩上
的情况,把鱼竿AC转动到力c'的位置,此时露在水面上的鱼线B'C为8m,则BB'的长为
()
A.1mB.2mC.3mD.4m
士刿母从磨隔出,梅花&自若人象.
二、填空题
11.如图是一个滑梯示意图,左边是楼梯,右边是滑道,已知滑道AC与力E的长度相等,滑梯的高度
BC=6m,BE=2m.则滑道AC的长度为m.
12.如图,有一张直角三角形的纸片,^ACB=90°,AB=5,ZC=3.现将三角形折叠,使得边AC与
AB重合,折痕为AE.则CE长为.
13.如图所示的正方形网格中,每一个小正方形的面积均为1,正方形4BCM,CDEN,MNPQ的顶点都
在格点上,则正方形MNPQ的面积为.
14.如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=4cm,BC=8cm,将AABC折叠,使点B与点A重合,
折痕为DE,则CD的长是.
15.清代数学家梅文鼎在《勾股举隅》一书中,用四个全等的直角三角形拼出正方形ABCD的方法证明了
勾股定理(如图).连结CE,若CE=5,BE=4,则正方形ABCD的边长为.
优尖拨书山与由勤为役.竽*£征音作#.
三、解答题
16.如图,△243c是张大爷的'一^小菜地,已知CD是aABC中AB边上的肉,AC=5,CD=4,BC=
3AD,求BD的长.(结果保留根号)
CB
17.如图,已知在RtaABC中,ZACB=90°,AC=9,BC=12,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于
点E,连结AE,求BE的长.
18.如图,在四边形4BCD中,NB=NT=90°,AB=AD=24cm,BC=16cm,CD=8cm,E为
BC上一点.将四边形沿ZE折叠,使点B,。重合,求折痕ZE的长.
19.如图,在aABC中,AD平分NBAC.AB=AC=3,AD=2,求BC的长.
20.如图,在RtZiABC中,ZB=90°,AB=4,BC=3,阴影部分是一个长方形,AE=1,求阴影部分的面
积.
答案与解析7
1.【答案】c
【解析】【解答】解:•;AB=AC,AD平分NBAC,
.\AD_LBC,BD=DC=|BC=6,
在RtZSABD中,AD=7/1B2-BD2=7102-62=8,
故答案为:C.
【分析】根据等腰三角形的性质可得ADJ_BC,BD=DC=1BC=6,然后利用勾股定理进行计算.
2.【答案】B
【解析】【解答】解::a、b、c都是正方形,
:.AC=CD,ZACD=90°,
^ACB+NDCE=NACB+NBAC=90°,
即NBAC=NDCE,NABC=NCED=90°,ACCD,
△ACB=△CDE,
:.AB=CE,BC=DE,
在RtAABC中,由勾股定理得:AC2=AB2+BC2=AB2+DE2,
即S/,=S。+S’=4+16=20,故B正确.
故答案为:B.
【分析】根据正方形的性质得AC=CD,ZACD=90°,根据同角的余角相等得NBAC=NDCE,从而用AAS判
断出4ACB之ACDE,根据全等三角形对应边相等得AB=CE,BC=DE,在RtZkABC中,由勾股定理得
AC-AB2+BC-AB2+DE2最后结合正方形的面积计算方法即可得出答案.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:如图,过点A作AD1BC于点D,
•・•△4BC是等腰三角形,AB=AC,
•••BD=CD=3BC=V13,
在RtAABD中,由勾股定理得,
AD=7AB2-BD2=卜-(V13)2=2百,
即底边上的高为2百,
故答案为:B.
【分析】过点A作人。1BC于点。,先求出BD=CD==6与,再利用勾股定理求出AD的长即可。
4.【答案】B
【解析】【解答】解:在RtAABC中,ZABC=90°,
AB2+BC2=AC2.
•••BC=20,AB=15,
・•・AC—25,
BD1AC,
・・・NADB=900.
S—BC=S^ABC,
11
-BC=^AC-BD,
・・・BD=12,
在Rt△ABD中,4。=7AB2一BD2=V152-122=9,
•・•DE=DA,
・•・AE=2AD=18.
・・・EC=AC-AE=25-18=7.
故答案为:B.
【分析】根据S&4BC=S“BC,求出BD的长,再利用勾股定理求出AD的长,可得AE=2AD=18,再利
用线段的和差求出EC的长即可。
5.【答案】D
【解析】【解答】解:如图所示,根据勾股定理可知,
S下金耳+S下方=S下方戒
正万班L正万形a3&正万形\1=9—81
S正方形A+,正方形E-S正方形2,
S正方形C+$正方形D=S正方形3,
则S正方多c+S正方形口+S正方形人+S正方形E=S正方形i,
则S/方多•],+立方杉"2+,正方形3+S正方形c+S正方形口+$正方膨A+,正方形E-3s正方形'=:92=3x81=
243(cm2).故答案为:D.
【分析】利用勾股定理可得S立方步1+正方形2+S正方形3+S正方形c+S正方形D+S正方形A正方形E
22
3S下方点1=3X9=3X81=243(cm)o
6.【答案】B
【解析】【解答】解:如图所示:设直角三角形的斜边为c,
则Si=c2=a2+b2,
S2=(a-b)2=a2+b2-2ab,
2ab=Si-S2,
222
(a+b)=a+2ab+b=S1+S1-S2=2SI-S2,
故答案为:B.
222
【分析】设直角三角形的斜边为c,则&=c2=a?+b2,S2=(a-b)=a+b-2ab,再由完全平方公式即可
求解.
7.【答案】B
【解析】【解答】解:连接BD,
VZDAB=ZBCD=90°,
.\BD2=DC2+BC2=AD2+AB2,
S3+S2=S4+SN35;
AS4=135-48=87.
故答案为:B
【分析】利用BD,利用勾股定理可证得BD2=DC2+BCJAD4AB2,利用正方形的面积公式,可得
S3+S2=S4+SI=135,代入计算求出S”的值.
8.【答案】D
【解析】【解答】解:根据勾股定理对角线长为:V52+62=V61(cm)>
V5<5.5<7<V61<8,
二折痕的长不可能为8cm.
故答案为:D.
【分析】先利用勾股定理求出对角线的长,再判断即可。
9.【答案】B
【解析】【解答】解:AB=V32+42=5,
故答案为:B.
【分析】由题意把AB放在直角三角形中,根据网格图的特征用勾股定理可求解.
10.【答案】B
【解析】【解答】M:VAC=10m,BC=6m,ZABC=90°,
-'-AB=VTIC2-BC2=V102-62=8m,
VAC7=10m,B'C'=8m,NAB'C'=90°,
•••AB,=JAC,2_B/C,2=V102_82=6m,
ABB7=AB-ABZ=2m;
故答案为:B.
【分析】利用勾股定理求出AB的长,再利用勾股定理求出AB'的长;然后根据BB'二AB-AB',代入计
算可求解.
11.【答案】10
【解析】【解答】解:设ZC=AE=xm,
,:BE=2m,
.'.AB=AE-BE=(%—2)m,
,:BC=6m,
.•.在RtMBC中,AC2=AB2+BC2,
即/=(%-2)2+62,解得久-10m,
故答案为:10.
【分析】设AC=AE=xm,则AB=(x-2)m,接下来在RtZ\ABC中,利用勾股定理计算即可.
12.【答案】|
【解析】【解答】解:在RMABC中,4cB=90°,AB=5,AC=3
:・BC—yjAB2—AC2—V52—32=4,
设。£*=x,
依题意,DE=CE,AD=AC=3,^ADE=^ACB=90°,DB=AB-AD=AB-AC=5—3=2,
JNEDB=90",EB=BC-CE=4-x
在R“DEB中,DE2+DB2=EB2
即%2+22=(4-%)2,
解得:%=p即CE='|,
故答案为:|.
【分析】首先根据勾股定理算出BC的长,由折叠得DE=CE,AD=AC=3,ZADE=ZACB=90°,设CE=x,则
EB=4-x,在Rt^DEB中,利用勾股定理建立方程,求解即可.
13.【答案】45
【解析】【解答】解::CM=3,CN=6,ZMCN=90°,
.\MN2=CM2+CN2=32+6-45,
,正方形MNPQ的面积=MV=45,
故答案为:45.
【分析】根据勾股定理可得MNJCM2+CN2=32+62=45,再利用正方形的面积公式求解即可。
14.【答案】3cm
【解析】【解答】解:1•将4ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,
/.BD=AD,
设CD=x,则BD=AD=8-x,
在RtAADC中
DC2+AC2=AD2,
X2+42=(8-x)2
解之:x=3,
CD=3cm.
故答案为:3cm
【分析】利用折叠的性质可证得BD=AD,设CD=x,可表示出AD的长,再利用勾股定理可得到关于x的
方程,解方程求出x的值,可得到CD的长.
15.【答案】V17
【解析】【解答】解:如图所示:
由四个全等的直角三角形可得,BE=CF=4,AE=BF,
由勾股定理得,EF=7C£2-CF2=V52-42=3»
.\BF=BE-EF=4-3=1,
由勾股定理得,+BF2=712+42=V17,
故答案为:V17.
【分析】由四个全等的直角三角形可得,BE=CF=4,AE=BF,利用勾股定理求出EF=3,从而求出BF=BE-
EF=1,再利用勾股定理求出AB即可.
16.【答案】解:是A/BC中AB边上的高,
Z.AACD和4BCD都是直角三角形.
在RtaACD中力C=5,CD=4,
•'-AD=V52-42=3,
■:BC=3AD,
:.BC=9,
在RtABCD中,
BD=V92-42=V65-
【解析】【分析】先求出AACD和ABCD都是直角三角形,再利用勾股定理求出AD=3,最后利用勾股定理
计算求解即可。
17.【答案】解:在RtaABC中,由勾股定理得,
AB=VXC2+BC2=V92+122=15,
VDE垂直平分线AB,
;.AE=BE,
设BE=AE=x,则CE=12-x,
在Rt^ACE中,由勾股定理得,
AE2=AC2+CE2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毕业设计招标期待您的加入
- 食堂用餐服务合同
- 时尚灯具与家居风格完美融合
- 纺织技术服务合同范本
- 工程监理招标文件的编写技巧
- 学生校服订购协议
- 多孔砖购销合同签订优惠条款
- 实习期间成果保证书样本
- 学生实习期间家长承诺保证书
- 关爱员工午休
- 国家开放大学《市场营销学》章节练习参考答案
- 爱我安徽 学科信息:综合实践活动-安徽大学版-六年级上
- 积极心理学在小学班级建设中的应用研究
- 《商业信用对企业融资的影响国内外文献综述(2500字)》
- 标准作业组合表
- 幕墙工程视觉样板施工方案
- 注射泵成品检验报告
- 130T吊车吊装方案
- 高中心理健康 心流:一个让你学习成瘾的秘密 课程设计
- 英语周记写作市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 驾驶员绩效考核表
评论
0/150
提交评论