中心小学教师公约

第第页中心学校老师公约国之教育赖于师者，师者力则教育昌，教育昌则国家兴旺。吾校寻迹百年，师先贤治学育人之功德，与时俱进而成社会满意之校，今谨立此约，愿诸君共勉!方正为人一、我们爱国爱党，热心公民教育，主导正能量，以致力维护良好的社会风气。二、我们慎独诚敬，严守分际，不攀附奉承，以严格己身之行为为学生之楷模。三、我们执行有利于教学的政策指示，不因私疏忽正职，以促教育改革之深化。四、我们敬重家长合理要求，如实反应情况、保护隐私，以构建友善的家校关系。严谨治学五、我们知行合一，格物致知，融通百家，以厚重的知识内涵，维护师道尊严。六、我们求真务实，强化专业知识，进行科学研究，以成就优雅别致的课堂姿态。七、我们乐观参加与教学相关之进修、研习活动，以充实智能，提升教学质量。八、我们互信、互助，自动提出优化教育之策略，以发扬学校学术民主和谐之风。勤慎传道九、我们以公义、良善为基本信念，塑造学生为人，以健全其人格、民族素养。十、我们维护学生学习权益，公正、平等对待学生，以建立师生互敬互爱关系。十一、我们鼓舞学生独立思考、精益求精，博采众长，以培养其乐观、进取精神。十二、我们因材施教，充分关注不同层次学生的需求，以传承蕺山书院和美教育文化。公元二O一四年十月篇2:学校老师师徒结对子公约城南学校老师“师徒结对子”公约一、“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能──教育教学与教育科研及落实新课程试验的基本技能。1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关班级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，引导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真订立师徒结对工作计划。2、向徒弟介绍教学经验，供应教学信息，介绍学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和引导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结。3、引导徒弟老师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心引导徒弟备好课，认真查阅教案，予以悉心引导并签注引导看法。每周重点批阅两节备课教案。4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,依照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出引导看法，学期末上交备查。切实做到“课前教导、课堂引导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟老师教学本领的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是不承认真，是否实现要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期每月重点审查批改情况至少1次。6、每学期引导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓舞、引导、帮忙徒弟老师乐观参加各级各类竞赛活动，让得到更多的磨练和提高。二、“徒弟”职责做到“两学”：学为师──遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学为学──娴熟掌握教育教学和科研的基本功。1、在引导老师的帮忙下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。2、每学期与师傅一起认真订立师徒结对工作计划。3、认真研讨教学环节，自动恳求引导老师引导，虚心接受引导老师的看法，对引导老师指出的不足要认真研究，及时改进、提高；自动邀请引导老师亲临课堂引导自身教学。4、虚心向引导老师学习，随时接受引导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的引导下乐观参加各级课题研究工作，并认真做好总结。5、在引导老师的引导下，乐观参加各级各类竞赛活动。6、自悦耳师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。7、每学期向同组老师开公开课或